小石潭记作者思想感情八个字11篇
小石潭记作者思想感情八个字篇1
命运仿佛在玩弄他一般，朝廷一纸召书将他从永州召回了长安。好不容易回到魂飞梦绕的长安，又被另一诏书贬到了更偏、更远、更荒凉的柳州。极度的欣喜和极度的失落在一瞬间转换时，很容易让人的心态彻底崩溃。这难以想象的落差将柳宗元推向了绝望的边缘。无依与寂寞将他占满，他不断地，拼命地思考着自己的人生价值。
鱼儿，“皆若空游无所依”，表面上写的是水的清澈，细品却又体会到他本人内心的无所依。他何尝不是那鱼儿!无依无靠，在永州，他格外地无助，内心无尽的凄凉。他思考着自己的价值，又迷惘着自己的价值。
《小石潭记》全文寂寞清幽，郁郁落落，形似写景，实则写心。他通过写小石潭人迹罕至，凄清幽静的环境，意在表现出自己孤寂清凉的思想感情，表现出对光明的世界的渴望，对美好的生活充满激情，充满向往，也体现了他对自己的处境感到不安。
《小石潭记》中，柳宗元透过潭中的水、石、鱼等的描写，体现了他对大自然的热爱。他善于融情于景，托物言志，用比拟的修辞手法，予以动态化，有血肉、有灵魂、有个性，不仅肖其形，而且传其神。全文不到二百字，却把这个小石潭的静奇幽深的自然景色真实地描绘出来了，引起了后人的怀恋。
巨大的打击接连地冲向他，他却捂着伤口，缓缓前行，从未倒下。即使心已经被深深地伤害，却仍然选择兼济苍生……
小石潭记作者思想感情八个字篇2
一位落魄失意的文人坐在一潭清幽的池水边，望着幽深的池底，思考着自己的处境。这便是《小石潭记》给我们呈现的画面。不久之前还是出身贵族的豪门子弟，还是革新运动中的政治先锋，还是朝廷之中的精英人物。转眼间就成了一位被贬出这为的失意者，成了一位流浪在外的流浪者，成了这位静坐池旁的迷茫者。虽然说中国上下五千年中的被贬的人数不胜数，但要说落差如此之大的就不多了。
也许柳宗元也在问自己为何会被贬，为什么会沦落到如此的境地，人们凭什么能把我赶出朝廷，我明明实在消除腐败，净化朝廷怎么就错了呢？但无奈的是，皇帝一声令下，谁都留不住他，更没有人赶入皇帝作对，谁都改变不了这残酷的现实。
于是柳宗元便踏上了新的征途，他不断的地调整心态，通过描写山水来寄托感情，正是在这个过程中，他写出《永州八记》，也写出了《小石潭记》。他尽管不在朝廷办公，但是他却用自己的文字，向世人诉说着自己的经历，内心的感受和人生的感悟，也像世人展示了他那颗在逆境中成长的心，还有他那对于身世坎坷，世事莫测，仕途险恶的感慨。而这潭池水，不管有多大的动荡与波澜，最终都会归于平静，再以它那平静的面貌存在着。也许我们的心就应该这样，虽然外界的事情我们无法预测，但是我们的内心却可以被自己所把握，我们对生活的态度以及如何应对各种各样的困难的行为也可以被我们自己所控制。保持一颗坚定的内心，不被外界所干扰。正如这潭池水一样，不畏波澜，不惧风浪，保持平静，却又充满力量。
小石潭记作者思想感情八个字篇3
在你的《小石潭记》中，描绘了一个多么美丽的如人间仙境般的地方埃那儿有白玉般干净，清澈的小溪水，水中鱼儿自由自在地游来游去，似天上的鸟翱翔在无边无际的天宇下。清晨，当阳光开始照入竹林中，苍翠的竹子和翠绿的藤蔓相互缠绕在一起，透过微微的晨光，在清风中随风飘拂。当阳光照在溪水中时，水波点点，闪烁着光芒，好像是金子发出的耀眼亮光。溪路蜿蜒，斗折蛇行，溪中石块千姿百态，各色各异，这真是每个人心中所梦想的人间仙境啊!
在这美丽的风景中，如果是我，一定会好好的玩一番，尽情放松平日紧绷的神经。让大自然用它的清新和活力为我洗去疲乏，注入能量。但是，此时此刻，这幽美的山林在你眼中却仿佛成为了凄神寒骨之地，这与世无争的佳地在你看来似乎也成了寂寥无人、不可久居之所。甚至于你只是想把它变成一个记忆。
看到你这样，我也有些难过了，我不由得想起了陶渊明，想起了他的“采菊东篱下，悠然见南山”。也许我们可以学学他，将这山林中的悠然自得、与世无争当做一种享受，变成一种境界。
不由得，我又想起了苏轼，一句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，让人们学会了以一颗平常的心去坦然面对生命中的波折和坎坷。我们能不能也从中领悟到一点豁达和豪情呢?
也许，我们还可以想想范仲淹。我们可不可以也学着用他的“不以物喜，不以已悲”的心态去看待这一切呢?不再为了心中的愤懑而满怀愁肠。要相信：是金子总会发光的。虽然现在的你还不能为国为民做些什么，但是身处在这美景中，也依然可以忧其民、忧其君。正如龚自珍所说的：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
小石潭记作者思想感情八个字篇4
《小石谭记》全篇以写景为主，在一片茂盛的竹林中，有一汪清澈的小潭，潭中鱼儿自由自在欢快的闹着，看到这样清幽美丽的景色，与我同行的几乎都不在了，只剩下我凄凉的心境和这凄凉的景色融为一体。
文章语言也很恰如其分，比如“皆若空游无所依”用“空游”两字形象的写出水的透明，又像“斗折蛇行”只有四个字，却用了两个比喻，写出静态和动态，言简意赅，写出了作者经过观察后独到的体会。
初读这篇文章还有一个疑问，作者在倒数第二段写出四周竹树环合，寂寥无人，为何又在最后一段专门再点明同游的还有很多人?这岂不是互相矛盾了。再读一篇，我似乎懂了作者的意思，作者写得很巧妙。在这种凄凉的景色中，我忘却了其它人的存在，从而来突出自己寂廖的心情。
这样美丽的景色，开始令作者忘记了被贬的凄凉，随着景致的深入，小石潭的寂寞、凄清、幽凉令作者触景生情，抒发了被贬后失意的情感。
从这段阅读经历中，我还明白了一个道理，在读书过程中，要敢于疑问，再认真思考，不管后来解决了这个问题没，你都收获了一个思考的过程。
小石潭记作者思想感情八个字篇5
《小石潭记》，这是中唐杰出的文学家柳宗元所写的一篇散文，在写这首散文的前夕，被贬为永州司马，并被贬了十年。之后，心情就一直很郁闷，无可事事，所以就游山玩水欣赏自然风光来排遣心中的愁闷，写下很多诗词，把自己的不幸遭遇和心胸气度寄托其中。《小石潭记》便是其中著名的一篇。
《小石谭记》全篇以写景为主，在一片茂盛的竹林中，有一汪清澈的小潭，潭中鱼儿自由自在欢快的闹着，看到这样清幽美丽的景色，与我同行的几乎都不在了，只剩下我凄凉的心境和这凄凉的景色融为一体。
文章语言也很恰如其分，比如“皆若空游无所依”用“空游”两字形象的写出水的透明，又像“斗折蛇行”只有四个字，却用了两个比喻，写出静态和动态，言简意赅，写出了作者经过观察后独到的体会。
初读这篇文章还有一个疑问，作者在倒数第二段写出四周竹导语：面对人生，也许心中充满感悟，但有时候千言万语，也比不上一句简洁的话。下面小编给大家收集整理了1句话的人生感悟，希望大家喜欢。树环合，寂寥无人，为何又在最后一段专门再点明同游的还有很多人？这岂不是互相矛盾了。再读一篇，我似乎懂了作者的意思，作者写得很巧妙。在这种凄凉的景色中，我忘却了其它人的存在，从而来突出自己寂廖的心情。
这样美丽的景色，开始令作者忘记了被贬的凄凉，随着景致的深入，小石潭的寂寞、凄清、幽凉令作者触景生情，抒发了被贬后失意的情感。
从这段阅读经历中，我还明白了一个道理，在读书过程中，要敢于疑问，再认真思考，不管后来解决了这个问题没，你都收获了一个思考的过程。
小石潭记作者思想感情八个字篇6
第一课时
【学习目标】
1、了解作者和写作背景，整体感知课文。
2、借助注释及工具书理解课文内容，积累文言词汇。（重点）
3、反复诵读课文，理清文章写作顺序和描写角度。（难点）
【教学过程】
一、新课导入
同学们，在第一单元我们学习了几篇现代的游记，今天我们来学习一篇文言游记《小石潭记》。柳宗元笔下的《黔之驴》大家还记得吗？那么，他笔下的“小石潭”又是怎样的风景呢？是否能勾起同学们前往一游的雅兴呢？
二、自主预习
1、走近作者
柳宗元，字子厚，唐代文学家、哲学家，“唐宋八大家”之一。祖籍山西河东郡（今山西省永济县），人称“柳河东”。他生在长安，晚年被贬柳州，亦称“柳柳州”。与韩愈并称“韩柳”，著名的寓言有《三戒》（《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》）、《蝜蝂传》等；传记散文如《捕蛇者说》；山水游记以《永州八记》为代表。
2、写作背景
本文是柳宗元著名的《永州八记》之一。柳宗元参加了王叔文的政治集团，力图变革。变革失败，柳宗元被贬为永州司马，为了排遣郁闷，他搜奇览胜，把青山绿水作为自己描绘的对象，寄托自己的情怀，人们把他在永州写的八篇散文称作“永州八记”。《小石潭记》是其中的第四篇，原文名为《至小丘西小石潭记》。
3、读准下面加点字的字音。
篁竹（huáng） 佩环（pèi） 清冽（liè）
为坻（chí）为屿（yǔ）为嵁（kān）
佁然（yǐ）幽邃（suì）俶尔远逝（chù）
往来翕忽（xī）犬牙差互（cī）
4、理解加点词义。
水尤清冽：寒冷。
皆若空游无所依：依托。
斗折蛇行：像北斗星一样；像蛇一样。
岸势犬牙差互：交错。
四面竹树环合：环绕合抱。
5、阅读课文，注意下列一词多义现象。
（1）全石以为底 （用）
卷石底以出（相当于“而”）
以其境过清（因为）
（2）全石以为底（作为）
为坻，为屿……（成为）
（3）水尤清冽（清澈）
以其境过清（冷清）
（4）潭中鱼可百许头（大约）
不可知其源（能够）
三、合作探究
（一）整体感知
1、依据游记线索，给文章划分段落。
明确：第一段：写潭，写树。
第二段：写水，写鱼。
第三段：写源头，写岸势。
第四段：写感受，抒愤懑。
第五段：缀述了同游者，属游记的一般格式。
2、读完本文，你能用简要的语言概括文章主要内容吗？
明确：本文描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木等景物，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
（二）理顺序
通读全文，作者是按照什么顺序来写的？
明确：本文按游览顺序来描写景物。先点明“从小丘西行百二十步”，看见竹林，听到水声，便“伐竹取道”，见到小石潭。接着写石潭的概貌，抓住石潭形状的特点来描绘，着重写石。再接着写潭中之景，着意描写鱼和水，动静结合，写近处所见。然后写溪流水源，写远望之景。最后写潭上的气氛，借景写情，抒发了作者悄怆悲凉的心绪。
（三）理角度
课文写水、写木、写石、写鱼……细腻生动，得益于作者多角度的描绘，你能说说作者是从哪些角度进行描绘的吗？
明确：绘声：隔篁竹，闻水声，如鸣佩环；
绘色：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂；
绘形：全石以为底，……为坻，为屿，为嵁，为岩；
绘影：日光下澈，影布石上，佁然不动；
绘神：俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
四、板书设计
小石潭记潭石——异彩纷呈
潭水——声悦水澈
潭源——曲折、多姿、神秘
潭境——清幽凄凉
五、课外拓展
课文前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，你能结合写作背景，说说你的理解吗？
示例：“乐”是“忧”的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调。而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情，但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
第二课时
【学习目标】
1、学习作者抓住特征，鲜明生动地写景状物的写法。（重点）
2、理解点面结合、动静结合手法的运用。（重点）
3、理解行文的照应和语言的乐感。（难点）
【教学过程】
一、新课导入
本文是柳宗元山水游记中的名篇，历来脍炙人口。他在文中是怎样写景抒情的？他是怎样借被遗弃于荒远地区的美好景物寄寓自己的心情的呢？让我们一起探讨。
二、自主预习
1、作者发现小石潭的经过是怎样的？在这一过程中，作者用了哪些准确的动词？请找出来。
明确：循声而至，砍竹成路，下见小潭；用“隔”、“闻”、“伐”、“取”、“见”等动词。
2、阅读了这篇游记之后，你认为小石潭风景奇特在什么地方呢？
明确：潭石奇、潭水奇、潭源奇、潭境奇。
三、合作探究
（一）写作手法探究
1、点面结合手法
作者写潭石运用了点面结合的手法，你能具体分析一下吗？
明确：“全石以为底”是面，“为坻，为屿，为嵁，为岩”是点，由面到点，有序地体现了作者的感知。
2、动静结合手法
作者写游鱼的时候运用了动静结合的手法，你知道是如何运用的吗？有什么作用？
明确：写鱼“影布石上，佁然不动”是静，“俶尔远逝，往来翕忽”是动，静中有动，更显环境的雅静。
3、行文照应
课文行文的照应，既使全文结构紧凑，又令景物特征鲜明。行文照应有行踪来去的照应、方位上下的照应、景物分合的照应、环境明暗的照应，你能找出来哪些地方体现了这些照应吗？
明确：①行踪来去的照应：如“从小丘西行百二十步……”是来，“乃记之而去”是去。
②方位上下的照应：如“下见小潭”间接表明作者位置在潭之上，“坐潭上”则直接表明作者的位置，一“下”一“上”，反复交代观赏的视角，暗示潭的范围之小。
③景物分合的照应：如“青树翠蔓……参差披拂”是分写树，“四面竹树环合”是合写竹树。
④环境明暗的照应：如：“隔篁竹，闻水声”为暗，“伐竹取道，下见小潭……”为明。
4、虚实相生
“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依……似与游者相乐”运用了虚实相生的方法，你能说说哪是虚，哪是实吗？
明确：表面纯粹写鱼，其实也在写水，鱼历历在目，则水澄澈透明，鱼为实，水为虚，以实写虚，虚实相映成趣。
（二）语言探究
课文语言自由灵活，读来“如鸣佩环”，极富音乐的美感，这种乐感的形成源于句子的整散相糅，长短交错，试分析下面句子。
1、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环。
明确：“隔篁竹，闻水声”是整齐的三字句，后接散句“如鸣佩环”，时整时散，整散相糅。
2、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
明确：“坐潭上”是短句，“四面竹树环合”是长句，“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”是连续的四字句，匀称而不呆板，节奏明快而又富于变化，读起来起伏变化，流畅婉转，显示出语言的音韵美。
四、板书设计
小石潭记赏发现小潭—乐—潭中景物
思小潭源流—凄—潭中气氛
五、课外拓展
大家已学过不少描写景物的古代诗文，请试着写出一首，并进行简单地赏析。
示例：游园不值
【南宋】叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
赏析：这首诗描写了作者游园不成，红杏出墙的动人情景。不但表现了春天有着不能压抑的生机，而且流露出作者对春天的喜爱之情。描写出田园风光的幽静安逸、舒适惬意。
小石潭记作者思想感情八个字篇7
我读了这篇《小石潭记》，觉得这是一篇优秀的散文，是他所作“永州八记”中的一篇。永州，即今湖南零陵县，地处湖南的边境，和广东相近，在那个时候是一个很荒僻的地方。作者因为跟朝廷关系不好，所以被贬到永州。
而这篇的作者柳宗元正是在这种环境里写下了“永州八记”。本篇使我看到的是一个被名为“小石潭”的小潭。而且在小潭的周围奇异清丽，具有充满生机的景色，才使得他有这种追求旷达静默的心境。我认为这是一组连续性的描写山水的散文，其中文章对潭中的游鱼寥寥刻画几句，准确的写出了潭水的空明清澈和游鱼的形神姿态。作者从游鱼、阳光、影子等角度描写潭水的清澈。
此外，本片文章中还写出了潭中游鱼的笔法及妙，作者却一次没有涉及到水，只是说鱼则“空游无所依”写出了水的透明鱼的生动都各尽其妙。文章第四段描写了小石潭幽深、寂静的景色和气氛。在这种境界里，流露出作者贬居生活的孤妻悲凉，这让我们可以体会到封建社会中进步和文人的痛苦心情，他在这短短的语句中表达了贬居生活中孤凄悲凉的心境。
我认为他跟我们上次学的陶渊明的诗有很多相似度地方，就比如在当时的生活场景中都有许多相似的地方，他们生活的时期就十分的差不多，一个是为了避开乱世，另一个则是被朝廷贬到了永州。但是却造就了不一样风格的诗句，陶渊明开创了田园诗的风潮，而柳宗元写的诗要我感觉到了一种浓浓的悲伤情怀在里面。
这篇小池谭记好像不仅仅是在写景，而是在烘托出作者的一种情感吧。
小石潭记作者思想感情八个字篇8
在你的《小石潭记》中，描绘了一个多么美丽的如人间仙境般的地方埃那儿有白玉般干净，清澈的小溪水，水中鱼儿自由自在地游来游去，似天上的鸟翱翔在无边无际的天宇下。清晨，当阳光开始照入竹林中，苍翠的竹子和翠绿的藤蔓相互缠绕在一起，透过微微的晨光，在清风中随风飘拂。当阳光照在溪水中时，水波点点，闪烁着光芒，好像是金子发出的耀眼亮光。溪路蜿蜒，斗折蛇行，溪中石块千姿百态，各色各异，这真是每个人心中所梦想的人间仙境啊!
在这美丽的风景中，如果是我，一定会好好的玩一番，尽情放松平日紧绷的神经。让大自然用它的清新和活力为我洗去疲乏，注入能量。但是，此时此刻，这幽美的山林在你眼中却仿佛成为了凄神寒骨之地，这与世无争的佳地在你看来似乎也成了寂寥无人、不可久居之所。甚至于你只是想把它变成一个记忆。
看到你这样，我也有些难过了，我不由得想起了陶渊明，想起了他的“采菊东篱下，悠然见南山”。也许我们可以学学他，将这山林中的悠然自得、与世无争当做一种享受，变成一种境界。
不由得，我又想起了苏轼，一句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，让人们学会了以一颗平常的心去坦然面对生命中的波折和坎坷。我们能不能也从中领悟到一点豁达和豪情呢?
也许，我们还可以想想范仲淹。我们可不可以也学着用他的“不以物喜，不以已悲”的心态去看待这一切呢?不再为了心中的愤懑而满怀愁肠。要相信：是金子总会发光的。虽然现在的你还不能为国为民做些什么，但是身处在这美景中，也依然可以忧其民、忧其君。正如龚自珍所说的：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
盼望你早日驱散心中的阴霾，把酒临风，宠辱偕忘，长风破浪，直济沧海。
小石潭记作者思想感情八个字篇9
小石潭以其奇异之美吸引了被贬的永州司马，让他有了很多的留恋，却又以其凄清幽邃让他有了强大的凉意，最终匆匆绕开，带着一份心悸的唏嘘。
你也许要说柳宗元这是怎么了，这么点凉意怎及得上《江雪》中那冻彻天地、令人无处可遁的酷寒呢?而且这次旅途之中还有几位兴致盎然的同行者呢!为什么在小石潭处是仓促躲开，而在江雪中却是留给我们倔强的背影，孤独地用一根细弱丝线去钓那整个冰坚寒骨的世界呢?
掩卷而思，柳居士似迎面走来，带着刚刚因政治打击而受伤的心灵走来，难掩痛苦和焦虑。他的心在滴血，一种深秋般的凉意袭卷着他的身心;是一种已深植于骨髓的文化精神让他找到了仍然洒脱挺立走来的自愈药方：那就是去和慈祥的自然老人说说话，从自然的清丽、独立、峻朗之中感寻找生命的坚挺动力。于是他开始了他的寻访自然之行，也是医愈伤痕之旅了!
这时他与小石潭邂逅了，几乎要擦肩而过，是小石潭清脆的声响让他找到了青春般的活力。他急切地“伐竹取道”而来，在欣赏了一段时间小石潭的美和趣后，其彻骨的凉意也完成了从他的皮肤到骨质之间的渗入行程。他这时打了一个激棱，这太熟悉的凉意又勾起了他小心翼翼掩藏了的受伤心灵的温度，那是他不愿意也不甘心再去抖落的那份生命的苦楚。所以，不要责怪我们的文人内心的脆弱。他想象着这样的政治灾难只是一次短暂的人生磨难，他对这个世界是充满希望的。他认为这只是一次接错了线头的短路，国主马上就会重新接通冒过火的神经，来掠去他身上的凉风凄雨，洒一片阳光过来。所以，他要保护好心的热度，等这一片阳光来时好快节奏地去适应，能第一时间去治世救民!至于到了写《江雪》时，人生的打击已接踵而至，他周围的环境已是冷至深天、冰及厚地的严冬。这时，他对阳光的期望已彻底放弃，他要完成的是一次令人心痛的愤世疾俗的抗争了!
所以，《小石潭记》中“凄神入骨、悄怆幽邃”的不胜凉意，正显示着一颗还是热的、充满期望和希冀的赤子的心，请不要随便用一些“无奈”“脆弱”类似的词语，量低了这位有志仕者心的温度。
小石潭记作者思想感情八个字篇10
不知有多少年，或许从它存在于这个世上的那天开始，就未曾有人发现过这被翠绿环合的小石潭。虽无人欣赏，却依旧美丽，一直静静地呆在这里。
永州十年，柳宗元游历山水来排解自己满腔愤懑，并写下心中的忧郁：“自余为僇人，居是州，恒惴栗。”他就在这样一个陌生的地方，带着一个罪名，终日惶恐。不过他或许是幸运的吧。因为在这里，他遇上了许多美丽的景色，更是遇见了那和他命运相仿的小石潭。
竹林深处，被翠绿匿蔽着的地方有一汪潭水。靠近岸边的地方，石块为屿，为嵁，为岩，还有许多整块的石头静静地躺在水底。周围的苍翠与潭中的湛蓝形成鲜明的对比，不免让人眼前一亮。
水中的鱼儿也不知在这呆了多久，四周的一切本是那么安静，突如其来的一行人让水中的鱼儿觉得新奇，在水中快活地游来游去。被太阳斜射的水面上泛着粼粼白光，周围石头的影子也投射在水里。
再向西南方向望去，泉水像北斗星那样曲折，又像蛇一样蜿蜒前行。远处的水流若隐若现，看不到尽头。在视力可见最远处什么也没有，还是一片竹林和潭水。可那儿仿佛有什么魔力，让人忍不住盯着它看。看着这一条曲折蜿蜒的水路，仿佛看到了自己未知的前路和坎坷的从前。
他笑了笑，坐下了。看着眼前的美景，写下了这篇《小石潭记》。
不知为何，突然觉得有些悲凉。是环境和天气的因素呢?还是自身的缘故呢?眼前的景色已经不像起初那样令人眼前一亮了，绿得让人心生寒意的竹子和幽深的潭水似乎只剩一种凄凉的美。柳宗元起身，拂去身上的泥土，离去了。
他离去后，剩下的，就又是这孤寂的一汪潭了。
小石潭记作者思想感情八个字篇11
永州十年，柳宗元游历山水来排解自己满腔愤懑，并写下心中的忧郁：“自余为僇人，居是州，恒惴栗。”他就在这样一个陌生的地方，带着一个罪名，终日惶恐。不过他或许是幸运的吧。因为在这里，他遇上了许多美丽的景色，更是遇见了那和他命运相仿的小石潭。
竹林深处，被翠绿匿蔽着的地方有一汪潭水。靠近岸边的地方，石块为屿，为嵁，为岩，还有许多整块的石头静静地躺在水底。周围的苍翠与潭中的湛蓝形成鲜明的对比，不免让人眼前一亮。
水中的鱼儿也不知在这呆了多久，四周的一切本是那么安静，突如其来的一行人让水中的鱼儿觉得新奇，在水中快活地游来游去。被太阳斜射的水面上泛着粼粼白光，周围石头的影子也投射在水里。
再向西南方向望去，泉水像北斗星那样曲折，又像蛇一样蜿蜒前行。远处的水流若隐若现，看不到尽头。在视力可见最远处什么也没有，还是一片竹林和潭水。可那儿仿佛有什么魔力，让人忍不住盯着它看。看着这一条曲折蜿蜒的水路，仿佛看到了自己未知的前路和坎坷的从前。
他笑了笑，坐下了。看着眼前的美景，写下了这篇《小石潭记》。
不知为何，突然觉得有些悲凉。是环境和天气的因素呢?还是自身的缘故呢?眼前的景色已经不像起初那样令人眼前一亮了，绿得让人心生寒意的竹子和幽深的潭水似乎只剩一种凄凉的美。柳宗元起身，拂去身上的泥土，离去了。
他离去后，剩下的，就又是这孤寂的一汪潭了。
推荐访问:个字 小石 感情 小石潭记表达的思想感情 小石潭记中作者的情感变化 小石潭记作者描写对小石潭的总体感受 小石潭记思想主旨是什么 小石潭记抒发了作者 小石潭记的写作思路 作者对小石潭记的整体感受 为小石潭记写一则简介 八下语文小石潭记 小石潭记表达了作者怎样的思想感情