第2课时 用字母表示数量关系和公式（二）
教学目标：
1、知识与技能：通过具体情境，自主探索，学会用字母表示数，并能运用所学知识解决实际问题。
2、过程与方法：经历自主学习，合作探究，参与知识形成过程。初步学习用符号语言进行表述、交流，能体会数学与实际问题的密切联系。
3、情感态度与价值观：在运用知识解决问题的过程中养成善于总结思考的良好习惯。
教学重、难点：
学会用字母表示数，并能运用所学知识解决实际问题。
运用所学知识解决实际问题,。
教学过程：
一、自主学习：
1、用字母表示长方形、正方形周长面积公式。
长方形：
正方形：
2、省略乘号改写算式 m×m= (2+b)×6= n×5×m= 3×d×d= 交流自主学习的结果。
组内修改订正。
二、合作探究：
小组里的同学交流。
每个问题怎么解决？ 三、班级展示：
各小组进行全班汇报。
通过练习，你认为做这种类型的题目要注意什么。
提醒学生注意找准数量关系，强调对题意的理解 四、达标测评：
完成课本第15页7、8题。
磁悬浮列车运行速度可达430千米／时，普通货车速度为m千米／时。如果同时行驶t小时，磁悬浮列车比普通火车多行驶多少千米？ 五、小结 ：这节课你学会了那些知识？ 课后小结。