篇一：教师工作政治思想表现评语
教师师德师风评语_学校对老师师德的评语
教师师德师风评语如何写？教师评价是对教师师德师风的一种判 断，是教育评价的重要内容。你知道要怎么样写好对教师师德师风的 评语吗?下面是小编为你整理的教师师德师风评语_学校对老师师德的 评语，希望对你有用! 对教师师德师风的评语
1. 上课讲的知识平整有序，能引起我们的兴趣，并且刘老师的课 堂总是非常有活力，一节化学课总在不知不觉中读过。刘老师批改作 业也很认真，作业再多只要收起来他就会给我们批改。课后辅导非常 认真细心，态度非常和蔼。刘老师嗓子哑了也坚持大声给我们讲课， 总是把重点强调的非常清楚。刘老师讲课很形象，一些我们不懂的地 方他都会用肢体比划直到我们明白为止。
2. 数学老师王金德以身作则，因材施教，平等对待同学，主动找 学生补课，很有耐心，从不因为问题的简单而一略而过，在讲台上一 站就是一节课，黑板从来没留下一点空白，为人十分和善，我们一致 推选王老师为师德标兵。
3. 张老师以饱满的热诚恳的态度投入到这一年的教育教导师带教 工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉 献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学 生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诲人不 倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨礼貌待以 课件下载身作严于律为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课， 教学内容充丰富，能吸收学科新知新成果，不断更新教学内容，理论 联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形方法 和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清表达准确，重点突 出，难疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴 趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题 能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，张老师还悉心对我 校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做
耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著 提高张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和 好评。
4. 该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则， 坚持改革开放;积极参加学校的政治学习，认真学习党的教育方政策， 学习江“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神;遵纪守法， 自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己; 关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好 的道德品质和师德修养。
5. _老师思想端作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
作为一名体育教师，她能够认真钻研新大吃透教材，积极开拓思路， 把一些先进的教学理科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂 教学中，努力培养学生的合作交自主探勇于创新的能力。作为食堂管 理员，她肩负着全校师生安全饮食的重任。不仅认真学习相关法律法 规，严格执行，也率先士卒，事事干在前面。确保师生吃的健舒心。
6. _老师有用且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会 践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养 及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法， 有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接 待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显 聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主 任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的 日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。
7. 总之，一切以大局为重，以工作为重，从不计较个人得失，踏 踏实实高质量地完成了一个学年的工作。
8. 经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作 任务，年度考核为合格。
9. 作为副班主任，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位， 使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。对待其他班 的学生，她也总是耐心地以温情相待，学生说：“王老师爱笑，不跟
我们发脾气，手语清楚……”都喜欢找她倾诉聊天。
10. 该同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，坚持
四项基本原则，坚持改革开放;积极参加政治和业务学习，认真学习贯 彻党的教育方政策，认真学习了江泽民的“三个代表”和胡锦涛的 “八荣八耻”重要讲话精神。尊重领导，团结同志，关爱学生，具有 良好的思想品德修养。
11. _老师一贯认真服从安排，扎扎实尽职尽责地完成每一项工作。
政治学习中，她认真仔细积极发言，总能按时高质量地完成每一次学 习。教进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结 合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠 及学生。
12. 该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则， 坚持改革开放;积极参加学校的政治学习，认真学习党的教育方政策， 热爱教育事业，学习江“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会 精神;遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产党员的标 准严格要求自己;关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结 同志，具有良好的道德品质和师德修养。
13. 面对新接手的图书室管理工作，她虚心请教，认真记录，点滴 中尽显细致;她按时送取文件，她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏， 及时高效完成琐碎却费时费力的工作。
14. _老师温平踏细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与 各种政治学习活动，她尊敬领尊重同待人真热爱学生，人际关系和谐 融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，看教 查资找实例……乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行 教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员， 她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰 谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部 书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织 了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先 进教师。
15. _老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励 的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生，她积极参加各种教 师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。为 了适应信息社会对教师素养的新要求，她苦学与美术教学相关的应用 软件，短短的一年时间里迅速掌握了 Photoshop，illustrotar，flash， dma__等，足见其用心之至。除了用心教学之外，作为美术教研组的 组长，_老师也能够与老师们通力合作，在和谐氛围之中，把教研组的 工作做得有声有色。
学校对教师师德师风的评语
1. _老师且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行 上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教 学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条 不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任 务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校 师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工 作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常 教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。
2. ____老师且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会 践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养 及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法， 有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接 待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显 聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主 任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的 日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。
3. _老师为人踏实。不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实 实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认真认真认真认真抒 写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教 学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累 着词汇，丰富着语境。作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手
把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个 小记者的成长。作为学校的信息员，她积极参与各种活动，进行拍摄 与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。总之，她的工 作，和她的为人一样，扎实。
4. 在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤 勤任劳任怨。勇于锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材， 积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
5. 作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开 展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风 的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭 家访，全方位了解学生。
6. 为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学方法， 注重“实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣; 通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花;通过课内外练习，提高学生绘 画的基本功;通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素 质。
7. 虽不善于表达自己的情感，但只要了解他的人无不为他那爱岗 敬业的精神所震惊。他对待工作学生非常负责，永远将学生放在第一 位。作为班主任的他很会团结集体，体育课时他组织学生，和学生们 一起打篮球，也会和女同学打羽毛球。他很关心爱护学生，在我们班 水痘肆虐期间，他为我们买预防药，给宿舍消毒，到处奔波，却从无 怨言，他经常为班级制定一系列的规章制度，把班级的各项事务管理 的井然有序。虽然他平时对我们很严格，但古人云：严师出高徒。所 以我们班一致认为“师德标兵”的称号梁志勇老师当之无愧!
8. ____老师踏实。一贯认真服从领导安排，尽职尽责地做好本职 工作。本学年，她不仅担任着面点教学，政治教学，还承担了职高的 晚课教学，可谓工作纷繁琐碎。但是，她却从未有过任何怨言，兢兢 业业地默默履行着教师的职责。白天，她教职高的学生学面点，教预 科的学生学政治;晚上，老师们都已经回家准备晚饭，和家人共享美好 时光，她却把自己的孩子留在家里，组织住校的学生一起学学学服装
美学…… 9. _老师一贯认真服从安排，扎扎尽职尽责地完成每一项工作。政
治学习中，她认仔积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。进 修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以 致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。
10. 该同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，坚持 四项基本原则，坚持改革开放;积极参加政治和业务学习，认真学习贯 彻党的教育政策，认真学习了江泽民的“三个代表”和胡锦涛的“八 荣八耻”重要讲话精神。尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好 的思想品德修养。
11. 热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关 心，良好的师生关系促进了学生的学习。
12. _老师细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政 治学习活动，她尊敬尊重待人热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师 们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，看查找实例……乐在 其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上， 学生积极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波， 为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学 生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她积极开展团 的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活 动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。
13. 班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动， 定期召开主题班会。利用校学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对 留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约 束以前的坏习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力，高 级班不论是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。
14. 作为副班主任，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位， 使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。对待其他班 的学生，她也总是耐心地以温情相待，学生说：“王老师爱笑，不跟 我们发脾气，手语清楚……”都喜欢找她倾诉聊天。
15. ____老师思想作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
16. 该同志忠诚党的教育事业，爱岗严谨为人师表，处处严格要求 自己，在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导， 积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟， 严格遵守单位的各项规章制度。
17. ______谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学 所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导， 对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并 能够仔细切身独立综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的 实际困难。
18. 课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反 馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的 情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁 明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学 生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精， 减轻学生的负担。
19. 工作上，兢兢勤勤恳恳，尽职尽责。学习中，积极严肃，自觉 自律; 20. 经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作 任务，年度考核为合格。
学校对教师师德的鉴定评语 1. 该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥 护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家 大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品 质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务， 勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精 神。
2. 该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热求真务实的工作 态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导功效，耐心细致 的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心保障学生，利用各
种手段激发学生学习喜好，教育教学效果好，深受广大家长和学生的 喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。
3. 该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热求真务实的工作 态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致 的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各 种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的 喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。
4. 该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬严谨治为人师表，处处严格 要求自己，在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的 领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治 觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
5. 在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤 勤恳任劳任怨。勇于开锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研 教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作 效果。
6. 在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志， 乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各 种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和 家长的一致好评。
7. 在教学工作方面，担任高教学，为了把自己的教学水平提高， 坚持经常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习， 争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材 的特点及学生的实际情况设计教案。一年来，认课真备上听评课，及 时批改作讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生， 发扬教学民-主，使学生学有所得。教学上，在组织的优质课比赛中获 得第一名的好成绩，在第二位，下期的会考中成绩也不错。
8. _老师为人实纯踏实。不论是对待学习，还是对待工作，她都扎 扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认真听认真自认 真讨认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心
完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职 高聋生积累着词汇，丰富着语境。作为学校报社的负责人，她重视培 养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见 证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员，她积极参与各种活动， 进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。总之， 她的工作，和她的为人一样，实扎实。
9. _老师温平踏细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与各 种政治学习活动，她尊敬领尊重同待人真热爱学生，人际关系和谐融 洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，看教查 资找实例……乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教 学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员， 她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰 谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部 书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织 了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先 进教师。
10. 作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设， 开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学 风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家 庭家访，全方位了解学生。向其他老师学请教。力求吃透教材，找准 重难点。为了上好一节，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教 学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件， 制作课件，准制作教具。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性 和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的 辅导。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教 学服务，上网查找资料等等，
11. 该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥 护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家 大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品
质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务， 勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精 神。
12. 教学中坚持教学“六认真”，备课时认真钻研教教参，学习好 大纲，虚心
13. 经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作 任务，年度考核为合格。
14. 该同志精心备课，教学内容充丰富，能吸收学科新知新成果， 不断更新教学内容和教学方法，结合学生实际进行教学。
15. 承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好 学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诲人不倦，与学生建立了民主平等和-谐的师生关系，工作中谦虚谨礼貌待以身作严于律为人师表。
教学态度认真，治学严谨。
篇二：教师工作政治思想表现评语
学校对教师政治思想表现评语
该同志爱岗敬业，认真负责。在单位组织的各项业务学习中均取 得了不错的效果。能严格要求自己，认真完成工作任务，在力所能及 的范围内还能够协助其他同志开展各项工作。
该同志具有坚定地政治方向，热爱教育事业，关心学生，严格遵 守学校的各项制度，具有较强的教育教学能力。工作认真负责兢兢业 业。
该同志思想政治素质高，工作作风好，认真负责，业务水平也在 学习中不断提高，关心同事。能严格要求自己，按时完成上级领导安 排的相关工作
该同志工作认真负责，责任心强，能按时高质量地完成本职工作， 能主动协助其他同事，带领新同事迅速适应新岗位;在日常生活中，能 与其他同事团结互爱，互助进取。
该同志工作态度端正，热爱教育事业，拥护党的教育方针政策， 具有良好的道德品质和师德修养，遵守纪律，爱岗敬业，工作成效突 出，工作效率较高。
该同志工作勤恳，能虚心向同事们学习，努力钻研业务知识，使 自己在短时间内适应新的工作环境。有积极向上的工作心态，能主动 协助其他同事，能按时完成领导交办的各项任务。
该同志教育思想端正，有高尚的职业道德，本岗位专业知识及基 本功扎实过硬，工作中具有独立思考不断创新的能力。对工作有高度 的事业心和责任感，积极主动工作，认真履行自己的职责。
该同志工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，政治立 场坚定，方向明确，忠诚并献身于党和人民的教育事业。治学严谨， 热爱学生，以身作则，为人师表。
该同志有良好的道德修养和坚定的政治方向。在各项政治学习活 动中能认真学习，认真分析总结自身情况，将理论应用到实践中。在 平时工作生活中，严格遵守单位的各项规章制度，能和同事们和睦相 处，互相帮助。
该同志综合素质好，业务能力强，学习能力强。能比较全面地掌 握业务知识和我单位重点工作，有较强的沟通能力，工作认真负责， 能够胜任自身的本职工作。
该同志工作认真负责，积极主动，业务能力扎实，业务水平优秀， 胜任岗位工作，对待所负责工作进行有效指导，并提出建设性意见， 有一定的领导能力，做事踏实行为规范与其他同事相处融洽。
该同志热爱教育事业，拥护党的教育方针政策，具有良好的道德 品质和师德修养，遵守纪律，工作认真负责，态度端正，脚踏实地地 做好一个教师的本职工作，圆满完成各项教学任务。
该同志尊重领导，团结同事谦虚谨慎，勤奋好学。能够积极主动 地学习政治业务知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合，将理论有 效地运用于实际工作中。
该同志工作热情高，人品端正德行优良待人真诚，对待工作严谨 认真，处处为集体考虑，具有很强的业务能力，并能提出建设性意见， 有一定的领导能力，与其他同事相处融洽。
该同志工作上勤勤恳恳，认真负责，业务水平也在学习中不断提 高，关心同事。在学校里起了榜样作用，能按时完成上级领导安排的 相关工作。
该同志工作认真刻苦，热情周到，专业技能水平优秀，爱岗敬业 乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业， 锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。
该同志严格遵守学校各项规章制度，认真学习党的教育方针政策， 在教育中勇于创新，学生德育思想教育到位，课堂管理完善，服从领 导安排，圆满完成各项教学任务，本年度考核为合格。
该同志遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，有高尚的职 业道德，关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，认真履行 教师职务职责，有强烈的服务意识。
该同志政治立场坚定，教育思想端正，专业知识及基本功扎实过 硬，具有很强的表达能力，善于做思想政治工作。严格遵守学校的作 息时间和工作纪律，全身心地投入工作。
该同志拥护党的教育方针政策，工作态度端正，热爱教育事业， 具有良好的道德品质和师德修养，遵守纪律，在不断学习不断提高自 身的知识结构，业务水平也不断提高。
该同志思想政治觉悟高，工作认真负责，业务水平也不断提高， 按时完成上级领导安排的相关工作，严格遵守学校各项规章制度，在 教育中勇于创新，课堂管理完善，服从领导安排。
该同志注意加强自身修养，具备良好的个性心理品质。工作中锐 意进取，勇于创新。生活中严已宽人，与同事之间团结协作。认真履 行岗位职责，完全胜任并出色完成所担的教育教学工作任务。
该同志综合素质高，业务能力强，工作积极主动。能全面地掌握 业务知识，具有极强的专业素养和沟通能力，做事踏实行为规范与其 他同事相处融洽。建议年度考核为合格。
该同志谦虚谨慎，勤奋好学，热爱党的教育事业。能够积极主动 地学习政治业务知识，注重理论和实践相结合，工作认真负责扎实有 效。人品端正，待人真诚，与同事相处融洽。
该同志热爱教育事业，拥护党的教育方针政策，严格遵守学校各 项规章制度，工作认真负责，态度端正，脚踏实地地做好一个教师的 本职工作，圆满完成各项教学任务，本年度考核为合格。
该同志爱党爱国，积极参加政治学习和业务学习，热爱教育事业， 自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以 教书育人为己任，积极参加教研活动和课改培训，认真上好公开课， 弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和 高度的责任感。
重点句子 1：该同志热爱教育事业，拥护党的教育方针政策，严格 遵守学校各项规章制度，工作认真负责，态度端正，脚踏实地地做好 一个教师的本职工作，圆满完成各项教学任务，本年度考核为合格。
重点句子 2：该同志热爱教育事业，拥护党的教育方针政策，具有 良好的道德品质和师德修养，遵守纪律，工作认真负责，态度端正， 脚踏实地地做好一个教师的本职工作，圆满完成各项教学任务。
重点句子 3：该同志思想政治觉悟高，工作认真负责，业务水平也 不断提高，按时完成上级领导安排的相关工作，严格遵守学校各项规 章制度，在教育中勇于创新，课堂管理完善，服从领导安排。
篇三：教师工作政治思想表现评语
教师在政治思想师德方面的小结（精选 10 篇）
教师的职责是教书育人，是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。
可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。通过这些日子来师德师 风的学习，我认为新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心的强烈的使命感 和责任感，师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度， 对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影 响，良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在不断学习的基础上，也需要我们 提高自律和反思意识，在我的教学生涯中，我觉得以下几个方面还要更加严格要 求自己：
首先，加强学习，提升专业素质。作为传道授业的老师，只有不断的更新自 己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫， 怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和 老教师的各种意见，并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。在这点 上，由于平时班主任工作比较繁忙，我觉得自身的学习不够，没有及时进行各方 面的充电，。
其次，更加注重师德修养。以身作则，教师的言行对学生的思想、行为和品 质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带 来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要 做到的，自己首先做到。坚持严于律己所以，我们要时刻规范自己的行为举止， 为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在 课堂上。更不可在课堂上发牢骚，否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会 影响自己在学生心目中的形象。我有时受情绪的影响，在课堂教学中不能很好地 控制自己，影响了教学效果，这方面也需要改进。
第三，更加关爱学生。教师对学生的爱就是树立“以人为本”的素质教育的 理念，要注重人文关怀，精神扶持，成为学生健康成长的指导者和引路人。具体 表现在对学生的人格的尊重上。平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格 要求每一位学生。要关注学生的全面发展，和谐发展。要充分发挥学生主体性、 独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力
得到充分发展，因此，创新一直是一个很重要的概念，但我在学生创新能力的培 养上花的功夫和时间不够，这一点也需要反思。
树立良好的师风需要不断的努力，要从每个老师做起，培养良好的师德。希 望能借这次师德师风学习的东风，“立师德，正师风，强师能”，我能改正自身的 不足，使自己的德能更上一层，使我们的学校办得更好！
转眼间，我的第一年教书生涯已经结束。教师的天职是教书育人。因此，必 须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发 展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在 这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争做一个“人师”。
一、认真教学，刻苦钻研教学大纲，虚心向老教师学习请教，提高自己的教 育教学水平。
要提高自身的师德修养，首先要提高自己的教育教学水平。这是师德的首要 基础，如果一个教师不是一个优秀的“教书先生”，也就不可能成为一个优秀的教 师。刚从学校出来走上工作岗位，虽然系统的理论知识学了不少，但是最缺乏的 是比较可行实践经验，对于这一点来说，又尤其重要。因此，我认真备课，上课， 评课。除了做好这些基础的工作之后，我还注重听课，多听听学校其他有经验的 老教师的优质课，虚心向他们学习，并接受他们对我的真诚指导。总的说来，这 一年的收获应该说非常大，应该初步做成了一个“经师”。
二、关心学生爱学生是教师的天职，也是师德的核心，力为一个“人师”。
我作为一个初一年级的班的班主任，除了在学习上对学生严格要求之外，在 生活上也是关怀备至，让学生感觉到我很关心他，很重视他。从而优化本班的班 级管理效果。在批评教育时也尊重学生的自尊心，不轻易伤害。利用一切机会鼓 励学生参与竞争，增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通 过自我选择、自我学习、自我管理达到自我补充、自我完善、自我提高的目的。
热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教 育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感， 通过各方面的努力，以及学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水平 有了很大的提高。得到学校的师生一致好评。
作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教
师该如何培养崇高的职业道德呢？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师 重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。每个工作岗位都有 他存在的意义，那么我们教师存在的意义何在呢？我想只有真正理解了师德师风 的含义，才能真正的成为一个对得起自己，对得起学生。通过学习和工作实践， 我对于师德师风有了更深的理解，我简单地谈谈以下几点体会：
一、作为教师，要为人师表。教师的形象尤为重要，身为教师的我时刻严格 要求自己，在言行上符合教师职业道德的标准，时刻努力从思想上、行动上去塑 造良好的教师形象。在工作中，我认真对照师德五不准，加强自身的品德修养， 并经常反省与反思，及时矫正自己的言行，处处做学生表率。平时，在公共场所 也注重积极维护教师声誉，时刻注意自身的形象，对那些损害市民形象的人也进 行监督，并予以制止。身为一名教师，我处处保持良好的教师形象。为师德建设 贡献自己的一份力量。
二、关爱学生是师德最重要的体现。教师应该热爱学生，主动经常与学生沟 通交流，了解学生的思想，从心里愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生 关系。这样，学生平时也就会主动和老师交流思想，遇到问题，也会主动征求老 师的意见。同时遇事要冷静，不要随便发怒，以威压人，处事要尽量公平合理， 不抱偏见，对自己所有的学生，不管是不是自己教过的，对所有学生都要一视同 仁，这样才能在学生中树立起较高的威信。热爱一个学生就等于塑造一个学生， 而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是 现今大多数家庭都是独生子女，生活条件也好了，父母的期望也高了，再加上社 会的竞争越来越激烈，使现在一些学生负担很重，形成了很大的心理压力，他们 容易形成孤僻、霸道的个性，使部分学生进入大学后就出现了许多的不适应。这 就更要求我们广大教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助每一位学生，用师爱的温 情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受。
篇四：教师工作政治思想表现评语
教师政治思想表现考核表教师政治思想考核表教师思想政治表现思想政治品德考核表小学教师政治思想表现2014教师政治思想表现教师的思想政治表现幼儿园教师考核表教师政治思想鉴定考核表思想政治表现
附件七
教师政治思想表现考核表
被考核人姓名：
（对申报人员思想政治素质、职业道德、团结协作精神、集体观念、敬业精神等 方面签署具体详实的意见）
考核等级：
校党组织负责人签字：
（党组织公章）
年
月
日
附件九
常州市中小学教师晋升专业技术职务自评表
姓 名
申报专业
性
出生
学
别
年月
校
所教年级与学科
最后学历
现职称及
取得时间
学生
满意度
职称外语
取得时间
工作 教量 育
工 作
实绩
毕业学校及专业
继续
年度
教育
考核
教育
教育
理论
科研
职称计算机
取得时间
师德 考评
资格 证书 课堂 考核
破格
自评
教 学
工作 量
工 作
实绩
教学质 量考评
论文题目
发表刊物 主办单位 获奖级别 发奖单位
教 论文 科 研
课题
论著
指导 数量 青年 及成 教师 绩
自评：填写符合评审条件中的具体条件。
附件十
专业技术职务任职资格评审材料真实性承诺书
本人申报
专业技术职务任职资格，所提供
各种表格、相关证书、业绩成果、论文等材料真实可靠。如有任何不实，愿按 专业技术资格评审的有关规定接受处理。
申报人：
兹保证
年月日 同志确系本单位职工，所报材料审核属实。如
有隐瞒，愿承担相应责任。
单位(盖章)：
负责人(签名)：
年月日
篇五：教师工作政治思想表现评语
政治思想及师德表现鉴定 湟中县甘河滩镇坡家中学 蔡成兴
本人一直热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱教育事业，拥护 党的各顶路线、方针、政策，遵纪守法。特别是自任现职以来，认真 学习相关法律法规，认真学习《中小学教师职业道德规范》；认真学 习邓小平理论、“三个代表”重要思想；忠实党和国家的教育方针，坚 持四项基本原则，团结同志，遵守纪律，服从安排。本着全心全意为 人民服务的宗旨，思想觉悟较高，“吃苦在前，享乐在后”。充分发挥 党员的先锋模范作用，时刻用党员的标准严格要求自己。在实际工作 中，注重师德修养，爱岗敬业。既教书，又育人，辛勤耕耘，在三尺 讲台上洒下了辛勤的湛汗水，把自己的青春年华无私奉献给山区教育 事业和谆朴可爱的山里孩子。出色地完成了上级领导和学校分配的各 项工作任务，无愧于“人类灵魂工程师”和“太阳底下最光辉的事业”这 一神圣称号。
无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与党员先进 性教育活动，深入学习“三个代表”的重要思想，牢记“两个务必”，学 习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件，个人学习不放松， 集中学习不打折扣，做到了学习有计划、有记载、有体会、有实践。
通过政治学习，思想素质不断提高，心灵环保不断加强，无任何违法 乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正 确的政治观点，敏锐的政治洞察力，在思想上言行上和党中央保持着 高度的一致。站在坚决反对邪教，崇尚科学的前列，坚信党的领导，
紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上，忘我的工作着。对教师职业 道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工 作，在班主任工作及学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困 难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥 讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，以春天 般的温暖关爱教育对象，多次给贫困生捐款捐物，看望生病学生，抚 慰遇天灾人祸的学生家庭。为人师表，以身垂范，与学生始终保持着 民主平等的关系。在教书育人的旅程中，自己的付出得到了教师、领 导的充公肯定，在干部年度考核中，被评为优秀。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主 要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身 作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范， 又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的 规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的 教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书 笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。
自任职以来我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德 品质，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜欢的老师，并不断更新、 充实自己的知识，做一个学生喜爱的老师仍是我努力的目标。
篇六：教师工作政治思想表现评语
2021 年教师年度考核思想政治个人总结
2021 年教师年度考核思想政治个人总结 1
作为一名高中语文教师，既应有高水平的思想政治素质、爱 岗敬业的职业道德素质，也应该不断地学习和接受培训。这一学 期我要立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务 学习载体，通过自主学习来满足教育教学的需要，全面提高自身 素质和教学质量。
一、教育理论方面
新课程的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式，给 学生更多的思考空间，在教学过程多方面的能力，比如学生动手 能力、学生独立思考问题的能力，更多的注重学生能力的培养， 而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才。要做到这些方 面，必须要我们学习相关的教育知识和本学科的知识，从而将新 课改的理念融入到本学科中来。所以自己经常阅读相关的报刊杂 志、通过上浏览最新的教育理念，用新的教学理念和新的教学方 法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学 使学生学得轻松，学有所得，真正成为了学生心目中学习的引导 者。
二、道德修养方面
作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生 人品学习的楷模。做到尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出 的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学 生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。
在教学过程的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所 以，我自己先学会怎样快乐的学习、生活，从我做起，而不是说 一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学 到一些他们所需要的;同时，自己也时时刻刻关心国家大事，了 解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作。
三、教学能力方面
在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习过程中 的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动性。注重 对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的 新形势下的教师。
1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的 心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有 强烈的责任感。
2、在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究 教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结 出自己教学中的不足之处并加以改正。
3、在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌 握生活化、情境化的课堂教学风格。从而丰富教学方式，激发学 生的学习兴趣。
4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循以人为本 的管理原则，增强自己的管理能力。
5、多听教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点， 加以吸收融入到自己的教学中;同时也通过集体备课、交流学习 等形式，来提高教师的业务水平。
6、继续学习新课程理论，充分培养和激发学生学习兴趣， 重视学生认知过程中的情感培养，在整个教学过程中，要注重对 每节课的教学经验进行总结。努力做到三个反思：教学前反思， 教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学过程，努力做到有 所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经验。
一个学期的学习很快就结束了，我会在以后的教学工作中不 断学习，以适应现在教学的需要，让孩子们学到更全面的知识。
2021 年教师年度考核思想政治个人总结 2
回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好 地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：
一、思想工作方面
坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，用心参加各种思想、 政治业务学习活动，勇于解剖自我，分析自我，正视自我。在工 作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人 真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要 求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和潜力。
二、教学工作方面
根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备， 并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具。在课堂上个性注意 调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让 学生学得容易，学得简单，学得愉快。课后及时对该课作出总结， 写好教学后记。为了提升自我的理论素养，我不但自我订阅了体 育杂志进行教学参考，而且还借阅超多有关中学体育教学理论和 教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博 采众家之长为己所用。
三、教学业绩方面
在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中 考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率在 95%以上。
在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练 有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训
练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让 学生训练，使学生能够安心训练。
总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取 得了必须成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不 足，争取在新的一年里取得更大的成绩。
2021 年教师年度考核思想政治个人总结 3
转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔， 展望未来，为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师” 这一称号，我现将这一年工作情况总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造师德
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置 上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个 道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己， 力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范， 希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加 强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今 后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提 高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我
担任九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中， 那就得实干加巧干。对于一名思想品德教师来说，加强自身业务 水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着 我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之 重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我 从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅教学杂志 进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书 籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为 己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一 次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在 教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心 向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学 生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多， 因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
三、考勤纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主 动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导 同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱 学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自 己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之 余，还挤时间积极学习各类现代教育技术。
总之这学年，我担任的三个班级的思想品德教学工作取得了 一定的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争 光!
2021 年教师年度考核思想政治个人总结 4
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来， 我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。此刻又到 年末，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方 针，认真学习党的`先进理论知识，热爱教育事业，始终不忘人 民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要 求自己，透过政治思想、学识水平、教育教学潜力等方面的不断
提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会 培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面
一年来我一向担任五年级的语文学科，在工作中严格要求自 己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索 教育教学规律，改善教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到 要以学生为主，以学生的发展为主。首先，务必尊重学生。尊重 学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学 生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探 究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之 路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕 于思考，懒于探索，依靠别人的思想。教学中如果让好中差混成 一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生 永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题务必实行分层分小 组合作的方法，在课堂上，根据不同的状况给不同小组以不同层 次的任务，学生在层次相同，潜力相同的状况下有了思考问题的 时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生 有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌 烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费 时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
五年级的学生，字词教学完全能够放手让他们自己完成。他们有 这个潜力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只 作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给 新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教 材学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴 道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
4、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要 靠必须的作业来巩固提高。透过规范化的作业使学生的思路明 晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个 鲜明观点，而规范化的作业能够使学生的习惯得以构成。养成学 生良好的学习习惯。
5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动，进行 一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班 会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我 爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达 潜力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、制定帮教方案。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批 作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利
用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的 有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检 查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知 识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动， 使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学 习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生， 一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促 进双赢效果。
所做的工作有：
1、提高课前准备工作有效性：
(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课， 自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点， 备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法， 并透过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某 些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即 能够从预习入手，以学定教。
2、对课堂操作的有效性的研究：
(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据 教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有
所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生 成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对 目标的达成度自我评估。
(2)师生主角：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的 促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成 长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协 调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的主角，并努力促进学 生构成正确的主角感。
(3)教学结构：课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课 程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式 与学生学的方式。我在教学时根据不同__的特点来选取教学方 式。比较理性的__，较适于对__作粗线条的处理的课文我多采用 问题导引法，比较较感性的__，对__的精彩细部时我则采用以研 促读，重视学生的自读自悟。
(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读 资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程 是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资 源的开发，更重视开发我自身的资源。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事 主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领 导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热 爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名 人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合 素质和潜力。
四、工作业绩方面
随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高，本人在教学之 余，还挤时间自学教育教学理论并用心进行各类现代教育技术培 训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召， 用心到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教 学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。
这学期，_学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我 先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学 校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学 习的有效性”也有了必须的理解。在学校组织的青年教师课件比 赛中被评为二等奖。
2021 年教师年度考核思想政治个人总结 5
作为一名小学教师，一年来，本人热爱本职工作，认真学习 新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，
严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不 断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了更好地 做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一年的工作总 结如下：
一、政治思想方面。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本 培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许 我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适 应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从 书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教 师。通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身 素质。
二、教育教学方面。
第一，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以 提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的 创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材 料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、 解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩 固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目 的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严 格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自 身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
三、遵守纪律方面。
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事 主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领 导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热 爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名 人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合 素质和能力。
另外，我积极参加教学教研活动，与同年级的老师进行教学 的研讨，认真开展备课组的活动，积极地进行同课异构，努力提 高课堂效率。多次参加区教研活动和听课学习活动，积累自己的 教学经验，向最前沿的教学理念学习，向有经验的教师学习，撰 写的数学导学性教案获区三等奖，撰写的教育教学论文送区级参 评，就这样，我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。
我知道，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能 看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教 学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。