篇一：深入实施新时代人才强国战略心得体会
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加强人才工作推进科学发展心得体会
加强人才工作推进科学发展心得体会
坚持人才工作服务科学发展，推动经济社会发展向创新驱动转变，是我省人才工作的重要着力点。省委书记梁保华在全省人才工作会议上指出，“要把服务科学发展作为人才工作的根本出发点和落脚点，在创新创业实践中多出人才、快出人才，以发展集聚人才，以人才引领发展。”这一论述指明了加快建设人才强省的基本原则和根本目标，必须深入领会，认真贯彻。
以人才优先引领“两个率先”，以“两个率先”促进人才优先，是江苏发展的重要经验。江苏自然资源相对匮乏，正是凭借人力资源这个永不枯竭的资源，倚赖人才优势这个最可依靠的优势，江苏经济社会发展才取得了今天骄人的成就，也正是“两个率先”的恢宏实践，才使得大批创新创业人才有了施展才华的广阔舞台。现在，江苏科学发展进入了新的阶段，对人才的总量、质量和结构都提出了新的更高要求。加快建设人才强省，就是要着眼江苏科学发展的实际，深刻领悟江苏经济社会发展变化对人才工作提出的新要求，面向加快转变经济发展方式、推动经济转型升级的实际，面向江苏创新创业实践育才引才聚才用才。
加快转变经济发展方式，着力推进“三个转变”，推动经济发展由主要依靠物质资源消耗向创新驱动转变，是江苏科学发展的紧迫任务。江苏人杰地灵，人才辈出，目前各类人才总量达760万人，其中具有高级专业职称和研究生学历的36万人。但与江苏科学发展的要求相比，江苏人才队伍也存在人才结构性矛盾较为突出，高层次人才特别是领军型人才紧缺；人才队伍的素质不适应创新创业需要；人才国际化步伐需要进一步加快等矛盾。推动江苏科学发展，必须加快构建人才优先发展的战略布局，在增加要素投入时优先增加人才投入，在调整经济结构时优先调整人才结构，在开发发展资源时优先开发人才资源，在完善发展环境时优先完善人才环境，更加注重提高教育发展水平，更加注重高端人才引领，更加注重产学研结合，更加注重统筹城乡人才开发，构筑一支适应江苏经济社会发展需要的人才队伍。
科学发展以人为本，人才发展以用为本。培养人才，引进人才，聚集人才，根本目的是为了使用人才，让人才为江苏科学发展服务，为江苏经济社会发展建功立业。如果把人才工程当作“政绩工程”，为了面子光鲜搞不切实际的“人才大跃进”，这就偏离了人才工作的主旨。坚持以用为本，就是要紧扣服务科学发展这个核心育才引才聚才用才，努力解决人才工作中结构性短缺的“不够用”问题、人才与经济社会发展需要相脱节的“不适用”以及缺乏人才充分施展才能的合适舞台和条件的“没用好”等问题，充分发挥各类人才的作用，用好用活人才，不断提高人才使用的效能。
篇二：深入实施新时代人才强国战略心得体会
清新区第八次代表大会报告首次提出四个清新发展总目标并强调四个清新紧密联系相互贯通相互促进既是全体清新人民对美好生活向往的集中体现也是区委立足新发展阶段贯彻新发展理念融入新发展格局作出的战略决策
清新首提“四个清新”建设！8 个镇将这样发展……关注党代 会
“建设生态清新、活力清新、品质清新、幸福清新，让清新成为 投资兴业的一方热土、生态宜居的绿色标杆、安居乐业的幸福家园。” 清新区第八次代表大会报告首次提出“四个清新”发展总目标，并强 调“四个清新”紧密联系、相互贯通、相互促进，既是全体清新人民 对美好生活向往的集中体现，也是区委立足新发展阶段、贯彻新发展 理念、融入新发展格局作出的战略决策。
“生态清新”位列“四个清新”之首，也是发展之基。报告明确， 建设“生态清新”，全力打造水秀山清、政通人和的美好家园。具体 来看，要营造风清气正的政治生态，充分发挥各级领导干部尤其是 “一把手”带头作用，持续完善权力运行制约和监督机制，持续整治 群众身边的不正之风和腐败问题，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。
要健全生态保护长效机制，严格落实生态环保政治责任，坚决打好大 气、水、土壤污染防治攻坚战，大力发展绿色低碳循环经济，积极调 整产业结构、产业布局、能源结构，积极探索生态产品价值实现机制 和有效路径。要创造亲商、重商、稳商良好环境，把行政效率“提起 来”，持续深化“放管服”和行政审批制度改革，把服务口碑“做起 来”，加快构建“亲”“清”政商关系，帮助企业“强起来”，不断 激发各类市场主体活力和内生动力。
“活力清新”是动力之源，其中以产业发展为关键。工业方面， 以“经开区”落地为契机，全力打造高能级产业发展平台，在持续推 动产业转型升级的基础上，加快优势特色产业集群建设，加快布局前 沿新材料、生物医药、数字经济等战略性新兴产业和先进制造业。农 业方面，大力发展富民兴村产业，持续推进“一村一品、一镇一业”， 搭建起“小农户”对接“大市场”的桥梁，力争到 2025 年，全区农产 品加工产值超过 40 亿元。第三产业方面，加快构建“双核双区三带” 全域旅游格局，全力创建全国休闲农业与乡村旅游示范区（点），将 清新打造成粤港澳大湾区、东南亚游客的旅游优选目的地。此外，还
要着力补齐商贸服务行业短板，加快发展研发设计、现代物流、检验 检测、法律服务等服务业，促进产业深度融合发展。
“品质清新”是内在要求，全力打造宜居兴业、文明向善的美好 家园。其中具体到清新各镇，报告也逐一提出具体目标：太和镇要稳 步推进“镇改街”工作，全面提升城市功能品质，当好全区“首善之 镇”。太平镇要突出抓好清远西部产业新城建设，持续优化生产生活 配套，全力打造“工业强镇”。山塘镇要做大做强“船”“鱼”“米” 三篇文章，打造产业链条深度融合的全国农业产业强镇“样板”。三 坑镇要发挥乡村振兴样板区建设优势，加快打造“特色温泉康养+”全 域旅游特色小镇。龙颈镇要依托当地历史文化等优势，聚焦产业融合， 走好农旅、文旅融合发展之路。禾云镇要突出抓好“经开区”禾云片 区规划建设，优存量、扩增量，深度融入区域发展大局。浸潭镇要推 广农村“三块地”改革经验，擦亮桃花湖品牌，打造特色山水康养小 镇。石潭镇要围绕“生态农业研学小镇”新定位，促进一二三产融合、 城乡融合，致力打造清新亮丽的生态“北大门”。
“幸福清新”是目标追求，全力打造民生普惠、人民满意的美好 家园。要提升人民群众获得感“底数”，落实民生实事办理制度，逐 步探索建立“我为群众办实事”长效机制，深化“网格化＋信息化” 基层治理体系建设，深化法治清新建设，加快构建覆盖城乡的公共法 律服务体系。要提升人民群众幸福感“指数”，坚持民生投入只增不 减，发展更公平优质的教育事业，提供更全面周到的卫生健康服务， 持续完善基本养老、未成年人、残疾人、孤儿帮扶等保障体系，逐步 建立健全城乡低收入群体住房安全保障长效机制。同时积极探索更有 效的共同富裕路径，有效提升城乡居民收入水平，重点增加中低收入 群体收入，力争到 2025 年，农村居民人均可支配收入超过 3 万元，城 乡居民收入和生活水平差距显著缩小。
篇三：深入实施新时代人才强国战略心得体会
全面实施人才强国战略心得体会五篇
人能为自己心爱的工作贡献出全部力量全部精力全部知识，那么这项工作将完成 得出色，收效也更大。要怎么写好心得体会呢？下面为您精选《全面实施人才强 国战略心得体会【五篇】推荐》一文，大家共同学习进步。【摘要】中央人才工作 会议 9 月 27 日至 28 日在北京召开,总书记发表重要讲话：强调要坚持党管人才， 坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健 康，深入实施新时代人才强国战略，全方位培养、引进、用好人才，加快建设世 界重要人才中心和创新高地，为____年基本实现社会主义现代化提供人才支撑， 为 2050 年全面建成社会主义现代化强国打好人才基础。
深入实施新时代人才强国战略心得体会【5 篇】 中共中央政治局委员、中组部部长陈希在全国组织部长会议上强调，以全方位
培养、引进、用好人才为支撑，着力提高组织工作质量，为全面建设社会主义现 代化国家开好局起好步提供坚强组织保证。创新驱动根本在人才，人才发展是最 优先的发展。只有聚焦人才“三量”并进，才能强弱项、补短板、促发展，激发 人才创新活力，真正聚天下英才而用之，汇聚起全面建设社会主义现代化国家的 强大力量。
深入实施新时代人才强国战略心得体会【5 篇】
近日，笔者认真学习了《____年组织工作盘点·人才工作——激发人才创新活 力 塑造发展新优势》一文，对于刚刚涉足人才工作的自己，感觉都是满满的干货， 受用匪浅。
深入实施新时代人才强国战略心得体会【5 篇】
日前，中共中央政治局委员、中组部部长陈希在全国组织部长会议上强调，以 全方位培养、引进、用好人才为支撑，着力提高组织工作质量。人才作为社会发 展的第一资源，作为衡量一个国家综合实力的重要因素，是兴国之本、富民之基，
如何用好人才、用活人才是一门学问，也是为政之要的关键所在。
深入实施新时代人才强国战略心得体会【5 篇】 近日，中共中央政治局委员、中组部部长陈希在全国组织部长会上强调“以全
方位培养、引进、用好人才为支撑”“实行更加积极、更加开放、更加有效的人 才政策，充分激发人才创新活力”。千秋基业，人才为本。人才是推动发展的第 一资源，是国家和人民事业兴旺发达的宝贵财富。“人身之所重者元气，国家之 所重者人才。”当下，正值百年历史交汇点，更需聚天下英才而用之。笔者认为， 需在选才、用才、育才上狠下功夫，突破人才“壁垒”，让人才的创造活力竞相 迸发、聪明才智充分涌流，打造出“永久牌”人才队伍。
深入实施新时代人才强国战略心得体会【5 篇】 近日，中共中央政治局委员、中组部部长陈希在全国组织部长会议上强调，“以
全方位培养、引进、用好人才为支撑”，“实行更加积极、更加开放、更加有效 的人才政策，充分激发人才创新活力”。“治国经邦，人才为急”，在经济已转 入高质量发展的今天，人才的重要性更加突显，要坚持党管人才原则，充分把握 “引”“育”“用”相结合，实施人才引领发展战略，决胜小康，迈向现代化。
各尽其能“用”才，贡献创新发展聪明才智。____总书记指出：“使用人才要各 尽其能。”人才能否发挥应有的作用、实现最大的价值，既要看自身能力水平， 又要看用人者是否因材施教。“用人者之长，不挑人之短。善用人者，无不可用 之人”，用才要“善”，就是要在识人基础上，扬长避短，各尽其能，最大程度 发挥人才的优势和长处，把人才放在最能发挥其特长的岗位上，用好人才，让人 才充分展示才华，使人才能够才尽其用。要坚持“不凭资历凭能力、不凭关系凭 实绩、不凭活动凭实干”的用人导向，唯才是举，知人善任。要真诚关心人才、 爱护人才、激励人才、成就人才，激发各类人才创新活力。
篇四：深入实施新时代人才强国战略心得体会
加快建设世界重要人才中心和创新高地心得体会
“环境好，则人才聚、事业兴;环境不好，则人才散、事业衰。”这一精辟的论 断，深刻地揭示了环境之于人才的重要性。一个良性循环、持续发展的人才生态， 能让人才引得进、留得住、用得好，最终实现人尽其才、才尽其用、用有所成。
造好人才成长的“大熔炉”。安居保障多优惠，落户手续少跑腿，在日趋白热化 的“人才大战”中，我们用各种政策红包引才引智，并在更高的战略层面制定了 一系列人才引进计划，力图吸引更多优秀海内外高端和急需紧缺人才。引进人才 不易，用好人才更难。不仅要让人才“有位”，还必须使人才“有为”，这意味 着我们要为人才打造成长的平台和施展能力的舞台。以经济社会发展的需求为导 向，让人才参与经济建设、科技创新的重大项目、重点工程，在一线实践中，开 阔人才的眼界、锻炼人才的品格、激发人才的潜能。同时，我们还要充分发挥高 等院校、科研院所等机构的平台作用，加强各类人才的教育培训，不断增强人才 干事创业的本领，让人才在自己的工作岗位上取得成就、收获价值。
用好人才评价的“指挥棒”。人才评价，是人才发展体制机制中的重要组成部分， 是实施人才管理和使用的基本前提，科学完善的评价体系，对人才创新创业、人 才强国建设具有积极的推动作用。分类评价不足、评价标准单一、评价手段趋同、 评价社会化程度不高、用人主体自主权落实不够等问题，共同构成当前我国人才 评价机制存在的弊端。以职业属性和岗位要求为导向，坚持德才兼备、以德为先 的基本原则，用能力、实绩、贡献评价人才，克服唯学历、唯资历、唯论文等倾 向，建立健全科学的人才评价体系。此外，还要创新多元评价方式，科学设置评 价周期，创新评价渠道，实现人才评价与项目评审、机构评估有机衔接。针对科
技、文化、教育、卫生、技术技能、基层一线等重点领域的人才，要进一步完善 相关评价制度，使优秀人才脱颖而出。
建好人才激励的“加油站”。建立良好的人才激励机制，必须坚持以人为本的基 本原则，将物质激励与精神激励、长期激励与短期激励、正向激励与反向激励、 严管与厚爱，进行有机的结合，形成多元配套、竞争有力的激励格局。以北戴河 休假为例，作为一项极高的政治礼遇，参加休假活动的各位专家，为祖国的科技 创新、社会进步、人民幸福作出了突出贡献，都是新中国成立以来特别是改革开 放以来，都是各行各业涌现出的优秀专家人才代表，他们是新时代的见证者，更 是建设者，这是我们国家尊重知识、尊重人才、尊重创造的重要体现，也集中反 映了人才激励对人才发展的关键作用。同时，我们还要在知识产权保护、科技成 果转化方面下功夫，最大限度地激发人才创新创造的热情。
“功以才成，业由才广”。人才是建功立业的核心与关键，人才政策容易被模仿， 而人才生态则具有持久的竞争力，只有营造让人才“如鱼得水”的良好生态，才 能充分发挥他们投身经济发展、致力社会进步的积极性、主动性、创造性，人才 “活水”才能源源不断。
篇五：深入实施新时代人才强国战略心得体会
推进人才强国战略的实施
关键字：人才强国战略 科教兴国 可持续发展 一．什么是人才强国战略？
2003 年 12 月 19 日至 20 日，中共中央、国务院在北京召开全国人才工作会议。会议 强调实施人才强国战略。会议通过的《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》 提出了实施人才强国战略的基本要求：
以马克思主义和邓小平理论为指导，用“三个代表” 重要思想统领人才工作；把促进发展作为人才工作的根本出发点；树立科学的人才观；加 强人才资源能力建设；坚持党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才三支人才队伍建 设一起抓，推进人才结构调整；创新人才工作机制和优化环境。要牢固树立人才资源是第 一资源的观念，充分发挥人才资源开发在经济社会发展中的基础性、战略性、决定性作用。
要牢固树立人人都可以成才的观念，坚持德才兼备原则，把品德、知识、能力和业绩作为 衡量人才的主要标准，不唯学历，不唯职称，不唯资历，不唯身份，努力形成谁勤于学习、 勇于投身时代创业的伟大实践，谁就能获得发挥聪明才智的机遇，就能成为对国家、对人 民、对民族有用之才的社会氛围，创造人才辈出的生动局面。要牢固树立以人为本的观念， 把促进人才健康成长和充分发挥人才作用放在首要位置，努力营造鼓励人才干事业、支持 人才干成事业、帮助人才干好事业的社会环境，放手让一切劳动、知识、技术、管理和资 本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。要充分开发国 内国际两种人才资源，紧紧抓住培养、吸引、用好人才三个环节，努力把各类优秀人才集 聚到党和国家各项事业中来， 为全面建设小康社会提供坚强的人才保证和广泛的智力支持。
二．实施人才强国战略的工作重点
当前和今后一个时期，实施人才强国战略，重点要抓好以下几个方面的工作 。
1．高度重视人才总量的增长和人才素质的提高，大力加强人才资源的能力建设 。
加 强人才资源能力建设，提高人才素质，是人才资源开发的主题，也是实施人才强国战略的 基础 。
我国人口占世界人口的 21％，劳动力占世界劳动力总量的 26％，人力资源极为丰富 。
这 是世界上其他国家所不具有的优势 。
必须充分发挥和利用这一优势，真正把人才资源能 力建设作为一项战略任务，摆在实施人才强国战略的优先位置，下大力气抓紧抓好 。
要 着眼于人才总量的增长和人才素质的提高，树立大教育、大培训观念，在提高全体人民的 思想道德素质、科学文化素质和健康素质的基础上，重点培养人的学习能力、实践能力， 着力提高人的创新能力，加大对人才资源能力建设的投入，优先发展科学教育事业，加大 教育培训力度，为各类人才的不断涌现和充分发挥作用奠定坚定基础 。
2．高度重视制度创新，完善人才工作的体制和机制 。
人才工作的活力取决于体制和机制 。
完善人才工作的体制和机制，对实施人才强国战略 带有根本性、全局性、稳定性和长期性 。
要高度重视制度创新，积极探索人才工作的新 思路、新方法，完善人才工作的体制和机制，促进各类人才的培养、评价、选拔、使用、 流动、配置和激励的规范化、制度化、法制化，为实施人才强国战略提供制度保证 。
完 善人才工作的体制和机制，一定要坚持市场配置人才资源的改革取向，加强和改善宏观调 控，建立和健全人才培养机制、人才评价机制、人才选拔任用机制、人才合理流动机制、 人才分配激励机制和人才保障机制 。
3．高度重视高层次人才队伍建设，带动整个人才队伍建设 。
人才队伍建设的战略抓手是加紧培养造就中高级领导干部、优秀企业家和各领域高级专家 等高层次人才 。
要站在战略的高度，借鉴国际经验，制定符合我国国情的高层次人才培 养规划 。
要以加强思想政治建设和执政能力建设为核心， 培养造就一批忠诚实践“三个代
表”重要思想、 善于治党治国治军的政治家；
以提高战略开拓能力和现代化经营管理水平为 核心，加快培养造就一批熟悉国际国内市场、具有国际先进水平的优秀企业家；以提高创 新能力和弘扬科学精神为核心，加快培养造就一批具有世界前沿水平的高级专家 。
国家 建设需要不同层次的各类人才，要通过培养造就高层次人才，带动整个人才队伍建设，尽 快形成门类齐全、梯次合理、素质优良、新老衔接、充分满足经济社会发展需要的宏大人 才队伍 。
4．高度重视人才协调发展，推进人才资源整体性开发 。
坚持人才资源开发与经济社 会发展相协调 。
人才资源开发，必须为党和国家的中心任务服务，为国家重大发展战略服务 。
要采取有 力措施，促进人才的城乡协调、区域协调、产业协调、行业协调和所有制协调 。
要突出 抓好三个方面的人才：一是要抓紧培养各级各类紧缺人才 。
包括外经贸人才、国际经济 法律人才、高新技术人才、企业家人才、国际金融人才等等 。
二是要加强高技能人才和 农村实用人才队伍建设 。
要实施国家高技能人才培训工程和技能振兴行动，加快高技能 人才培养 。
要高度重视农村劳动力资源开发，加强农业富余劳动力转移就业培训工作 。
三是要抓好青年人才队伍建设 。
建立和完善各类青年人才工作制度，支持优秀青年脱颖 而出 。
5．高度重视留学和海外人才的开发，善于利用国际国内两种人才资源 。
改革开放以 来，我国有大批人员出国留学，这是极为宝贵的人才资源 。
我们要继续贯彻支持留学、 鼓励回国、来去自由的方针，鼓励留学人员以不同的方式为祖国服务 。
按照拓宽留学渠 道、吸引人才回国、支持创新创业、鼓励为国服务的要求，建立符合留学人员回国创业的 政策，重点吸引高层次人才和紧缺人才 。
还要制定和完善政策措施，积极引进海外人才 和智力 。
6．高度重视加强和改进党对人才工作的领导，坚定不移地贯彻党管人才的原则 。
实施人才强国战略， 关键在各级党委要坚持党管人才的原则， 加强和改进党对人才工作的 领导，不断提高人才工作水平 。
坚持党管人才原则，是我们党适应全面建设小康社会的 新任务，按照完善社会主义市场经济体制的新要求，根据党所处的历史方位的新变化，着 眼于改革和完善党的领导方式和执政方式，增强党的执政能力作出的重大决策，是人才工 作沿着正确方向前进的根本保证 。
坚持党管人才原则，就是要充分发挥我们党的领导核 心的作用，充分发挥党的思想政治优势、组织优势和密切联系群众的优势，为做好人才工 作提供坚强的政治保证，更好地统筹人才工作，更好地组织起浩浩荡荡的人才大军，为全 面实现小康社会提供强大的人才支持 。
三．更好实施人才强国战略
好实施人才强国战略，当前最根本的是把科学发展观的四个方面要求，即“第一要义 是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾” 贯彻落实 ， 到人才强国战略中去，这也是现在实施人才强国战略与五年前全国人才工作会议时的最大 差别所在。这四个方面是一个整体，概括了科学发展观的系统思想。更好实施人才强国战 略应从这四个方面去理解和展开。
首先要从发展角度来理解。
发展就是发展社会生产力。
生产力发展的模式和速度决定 了人才资源和人力资源开发的模式和速度。而人才资源是第一资源，又意味着人才资源和 人力资源是发展的决定性资源。中国改革开放 30 年来取得的成绩正是靠我们 13 亿人口中 的劳动力和人才。所以，实施人才强国战略，必须牢牢树立为经济发展提供充分的人力资 源和人才资源的理念，要通过组织和政策来调动亿万劳动者的创造热情与聪明才智；要优 先发展教育，壮大人才队伍，维护人才权益，为全社会提供公共服务和社会保障，最终实 现人力资源强国和人才强国。
第二是以人为本。十七大确定以人为本的理念，既是指出了人对发展的基础作用，更 重要的是重视人的发展。以人为本对人力资源和人才资源的开发具有更直接的指导作用。
开发人力资源和人才资源必须始终贯彻以人为本的核心理念，确立二者的主体地位。发展 要依靠和充分保护人力资源和人才资源，并使其自身得到不断提升，实现其应有的价值， 共享发展成果。不仅是让人才做贡献，也要为人才做贡献。以人为本就要促进人才的自由、 健康、全面的发展，因此要加大这方面的体制和机制的投入，创造好的环境。
第三是全面协调可持续发展。
人才工作的方方面面都应有一个可持续发展和全面协调 的观念。不仅注重量的开发，更要注重质的提升；不仅注重人才使用，还要关注人才保护。
要从选拔、管理、使用、退休，尤其是社会保障等方面全面协调、可持续开发人才资源。
第四要统筹开发各类人才。针对目前中国发展过程中的城乡差别、地区差别、行业差别、 贫富差别， 要更加注重开发过程中的公平性和效率性的兼顾。
所谓人才工作中的统筹兼顾， 最主要的就是公平与效率的统筹兼顾，实现人才公共服务的均等化，缩小差距，减少差别。
所以，更好实施人才强国战略，反映在四个方面：规模宏大的人才队伍的建设，人才全面 发展的体制、机制建设即环境的建设，人才公共服务和社会保障的建设，体现效率、公平 兼顾的统筹开发各类人才资源的建设。
四．建立一套科学的评估人才强国战略指标体系
评估人才强国战略的实施是很重要的。首要的一点，人才强国战略的构建本身应科 学。这个科学化的过程包括三点：首先要测度人才强国战略的实现程度，即评估人才发展 对社会、经济等各方面发展的影响。通过经济效能、科技效能、社会效能和政治效能进行 定性和定量的分析，从而评定人才的综合实力和贡献度。其次要评估人才工作的成效。人 才工作的成效体现在对人才发展的促进作用上。所以，评估指标体系应体现人才在数量、 地域、结构、质量等方面是否得到科学合理的配置。第三，通过评估人才强国战略，起到
引导作用。任何评估都有引导作用，可以利用评估指标来引导人才资源和人力资源的开发 和使用向健康合理的方向发展。
要测量评估人才强国战略实施的好坏，构建一个科学的指标体系非常关键。这个体 系应该包括：第一，人才本身的发展。用数量、质量、结构等人才发展指标来看人才是否 得到全面发展。这三个指标大体上可以看出一个国家、一个区域的人才资源的贫富程度。
其中人才数量是基础，人才结构是决定其效能发挥的决定性因素。第二，人才效能。人才 能否发挥作用，对经济、科技、社会、政治的贡献度大小如何，要用相应的效能指标来衡 量。效能指标最主要反映在落实科学发展观的效能上。第三，环境指标。这个指标反映在 整个社会对人才发展的支撑力度上。一个有利于人才脱颖而出的良好的环境，应包括政策 环境、人文环境、市场环境和生活环境。
五．实现从人力资源向人力资本的转化
人力资源强国反映在把资源转化为资本的过程，是否“强”取决于资源的资本化程 度。资源指现有的存量，而盘活存量、使其增值的过程就是资本化过程。一般劳动力转化 为资本不是自动完成的，需要管理者和国家的投入。这个投入包括发展的政策、理念、资 金、法制、社会保障、权益保障、环境创造和体制转换等。从国际经验看，这方面的投入 主要包括四个方面，一是发展国民教育，提高人力资源整体素质；二是发展就业以后的培 训以及继续教育；
三是为人才提供覆盖广泛、 不受地域和组织限制的社会保障和权益保障；
四是提供有助于人才流动的基本公共服务。除以上四个方面外，当前，我国还面临着一些 特殊的问题需要解决，比如如何不断扩大就业，如何促进军转干部就业和创业，如何帮助 留学人员归国创业。另如，用什么政策吸引和激励高层次人才和短缺人才。这就需要国家 一方面进行精神投入，用国家荣誉制度、奖励制度等对人才给予充分肯定，另一方面实现 物质分配的公平，在分配领域保证起点公平、过程公平、结果公平三个环节的统一。这些
工作做好了，人力资源和人才资源就盘活了，这样才能说实现了从资源到资本的转化，也 才能说建成了人力资源强国，而人才强国战略就在其中。所以，最重要的是实现人力资源 的增值。
六．注意问题
应该处理好三个关系：
一是经济社会发展和人的全面发展之间的关系。
既要为经济社 会发展提供人才保证，同时也要促进人的全面发展，二者要统一起来。二是数量和质量的 关系。不同地区有不同要求，对偏远落后地区而言，要先强调数量，有一定实力的地区则 应质量优先。三是人才的发展与成长环境的关系。固然，人才的发展与成长需要一定的机 制作保障， 各类人才要发挥好作用需要政府解决好环境的问题， 但不能片面地说尊重人才、 创造环境，就意味着政府过分地干预、包办。人才有自己的成长规律，要在竞争中成长， 通过市场进行配置，政府要关心人才但不能绑住他们的手脚。所以，既要正确发挥政府政 策作用，又要坚持市场配置和发挥人才自身作用。
参考文献：
1.《光明日报》 2008-4-18；
2.国务院办公厅 07 年 03 月 20 日 《实施人才强国战略的工作重点是什么》 3.《人民日报》
篇六：深入实施新时代人才强国战略心得体会
推进人才强国战略的实施
关键字：人才强国战略 科教兴国 可持续发展
一．什么是人才强国战略？
2003 年 12 月 19 日至 20 日，中共中央、国务院在北京召开全国人才工作会议。会议 强调实施人才强国战略。会议通过的《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》 提出了实施人才强国战略的基本要求：
以马克思主义和邓小平理论为指导，用“三个代表” 重要思想统领人才工作；把促进发展作为人才工作的根本出发点；树立科学的人才观；加 强人才资源能力建设；坚持党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才三支人才队伍建 设一起抓，推进人才结构调整；创新人才工作机制和优化环境。要牢固树立人才资源是第 一资源的观念，充分发挥人才资源开发在经济社会发展中的基础性、战略性、决定性作用。
要牢固树立人人都可以成才的观念，坚持德才兼备原则，把品德、知识、能力和业绩作为 衡量人才的主要标准，不唯学历，不唯职称，不唯资历，不唯身份，努力形成谁勤于学习、 勇于投身时代创业的伟大实践，谁就能获得发挥聪明才智的机遇，就能成为对国家、对人 民、对民族有用之才的社会氛围，创造人才辈出的生动局面。要牢固树立以人为本的观念， 把促进人才健康成长和充分发挥人才作用放在首要位置，努力营造鼓励人才干事业、支持 人才干成事业、帮助人才干好事业的社会环境，放手让一切劳动、知识、技术、管理和资 本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。要充分开发国 内国际两种人才资源，紧紧抓住培养、吸引、用好人才三个环节，努力把各类优秀人才集 聚到党和国家各项事业中来，为全面建设小康社会提供坚强的人才保证和广泛的智力支持。
二．实施人才强国战略的工作重点
当前和今后一个时期，实施人才强国战略，重点要抓好以下几个方面的工作 。
1．高度重视人才总量的增长和人才素质的提高，大力加强人才资源的能力建设 。
加 强人才资源能力建设，提高人才素质，是人才资源开发的主题，也是实施人才强国战略的 基础 。
我国人口占世界人口的 21％，劳动力占世界劳动力总量的 26％，人力资源极为丰富 。
这 是世界上其他国家所不具有的优势 。
必须充分发挥和利用这一优势，真正把人才资源能 力建设作为一项战略任务，摆在实施人才强国战略的优先位置，下大力气抓紧抓好 。
要 着眼于人才总量的增长和人才素质的提高，树立大教育、大培训观念，在提高全体人民的 思想道德素质、科学文化素质和健康素质的基础上，重点培养人的学习能力、实践能力， 着力提高人的创新能力，加大对人才资源能力建设的投入，优先发展科学教育事业，加大 教育培训力度，为各类人才的不断涌现和充分发挥作用奠定坚定基础 。
2．高度重视制度创新，完善人才工作的体制和机制 。
人才工作的活力取决于体制和机制 。
完善人才工作的体制和机制，对实施人才强国战略 带有根本性、全局性、稳定性和长期性 。
要高度重视制度创新，积极探索人才工作的新 思路、新方法，完善人才工作的体制和机制，促进各类人才的培养、评价、选拔、使用、 流动、配置和激励的规范化、制度化、法制化，为实施人才强国战略提供制度保证 。
完 善人才工作的体制和机制，一定要坚持市场配置人才资源的改革取向，加强和改善宏观调 控，建立和健全人才培养机制、人才评价机制、人才选拔任用机制、人才合理流动机制、 人才分配激励机制和人才保障机制 。
3．高度重视高层次人才队伍建设，带动整个人才队伍建设 。
人才队伍建设的战略抓手是加紧培养造就中高级领导干部、优秀企业家和各领域高级专家 等高层次人才 。
要站在战略的高度，借鉴国际经验，制定符合我国国情的高层次人才培 养规划 。
要以加强思想政治建设和执政能力建设为核心，培养造就一批忠诚实践“三个代 表”重要思想、善于治党治国治军的政治家；以提高战略开拓能力和现代化经营管理水平为 核心，加快培养造就一批熟悉国际国内市场、具有国际先进水平的优秀企业家；以提高创 新能力和弘扬科学精神为核心，加快培养造就一批具有世界前沿水平的高级专家 。
国家 建设需要不同层次的各类人才，要通过培养造就高层次人才，带动整个人才队伍建设，尽 快形成门类齐全、梯次合理、素质优良、新老衔接、充分满足经济社会发展需要的宏大人 才队伍 。
4．高度重视人才协调发展，推进人才资源整体性开发 。
坚持人才资源开发与经济社 会发展相协调 。
人才资源开发，必须为党和国家的中心任务服务，为国家重大发展战略服务 。
要采取有 力措施，促进人才的城乡协调、区域协调、产业协调、行业协调和所有制协调 。
要突出 抓好三个方面的人才：一是要抓紧培养各级各类紧缺人才 。
包括外经贸人才、国际经济 法律人才、高新技术人才、企业家人才、国际金融人才等等 。
二是要加强高技能人才和 农村实用人才队伍建设 。
要实施国家高技能人才培训工程和技能振兴行动，加快高技能 人才培养 。
要高度重视农村劳动力资源开发，加强农业富余劳动力转移就业培训工作 。
三是要抓好青年人才队伍建设 。
建立和完善各类青年人才工作制度，支持优秀青年脱颖 而出 。
5．高度重视留学和海外人才的开发，善于利用国际国内两种人才资源 。
改革开放以 来，我国有大批人员出国留学，这是极为宝贵的人才资源 。
我们要继续贯彻支持留学、 鼓励回国、来去自由的方针，鼓励留学人员以不同的方式为祖国服务 。
按照拓宽留学渠 道、吸引人才回国、支持创新创业、鼓励为国服务的要求，建立符合留学人员回国创业的 政策，重点吸引高层次人才和紧缺人才 。
还要制定和完善政策措施，积极引进海外人才 和智力 。
6．高度重视加强和改进党对人才工作的领导，坚定不移地贯彻党管人才的原则 。
实施人才强国战略，关键在各级党委要坚持党管人才的原则，加强和改进党对人才工作的
领导，不断提高人才工作水平 。
坚持党管人才原则，是我们党适应全面建设小康社会的 新任务，按照完善社会主义市场经济体制的新要求，根据党所处的历史方位的新变化，着 眼于改革和完善党的领导方式和执政方式，增强党的执政能力作出的重大决策，是人才工 作沿着正确方向前进的根本保证 。
坚持党管人才原则，就是要充分发挥我们党的领导核 心的作用，充分发挥党的思想政治优势、组织优势和密切联系群众的优势，为做好人才工 作提供坚强的政治保证，更好地统筹人才工作，更好地组织起浩浩荡荡的人才大军，为全 面实现小康社会提供强大的人才支持 。
三．更好实施人才强国战略
好实施人才强国战略，当前最根本的是把科学发展观的四个方面要求，即“第一要义 是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”，贯彻落实 到人才强国战略中去，这也是现在实施人才强国战略与五年前全国人才工作会议时的最大 差别所在。这四个方面是一个整体，概括了科学发展观的系统思想。更好实施人才强国战 略应从这四个方面去理解和展开。
首先要从发展角度来理解。发展就是发展社会生产力。生产力发展的模式和速度决定 了人才资源和人力资源开发的模式和速度。而人才资源是第一资源，又意味着人才资源和 人力资源是发展的决定性资源。中国改革开放 30 年来取得的成绩正是靠我们 13 亿人口中 的劳动力和人才。所以，实施人才强国战略，必须牢牢树立为经济发展提供充分的人力资 源和人才资源的理念，要通过组织和政策来调动亿万劳动者的创造热情与聪明才智；要优 先发展教育，壮大人才队伍，维护人才权益，为全社会提供公共服务和社会保障，最终实 现人力资源强国和人才强国。
第二是以人为本。十七大确定以人为本的理念，既是指出了人对发展的基础作用，更 重要的是重视人的发展。以人为本对人力资源和人才资源的开发具有更直接的指导作用。
开发人力资源和人才资源必须始终贯彻以人为本的核心理念，确立二者的主体地位。发展 要依靠和充分保护人力资源和人才资源，并使其自身得到不断提升，实现其应有的价值， 共享发展成果。不仅是让人才做贡献，也要为人才做贡献。以人为本就要促进人才的自由、 健康、全面的发展，因此要加大这方面的体制和机制的投入，创造好的环境。
第三是全面协调可持续发展。人才工作的方方面面都应有一个可持续发展和全面协调 的观念。不仅注重量的开发，更要注重质的提升；不仅注重人才使用，还要关注人才保护。
要从选拔、管理、使用、退休，尤其是社会保障等方面全面协调、可持续开发人才资源。
第四要统筹开发各类人才。针对目前中国发展过程中的城乡差别、地区差别、行业差别、 贫富差别，要更加注重开发过程中的公平性和效率性的兼顾。所谓人才工作中的统筹兼顾， 最主要的就是公平与效率的统筹兼顾，实现人才公共服务的均等化，缩小差距，减少差别。
所以，更好实施人才强国战略，反映在四个方面：规模宏大的人才队伍的建设，人才全面 发展的体制、机制建设即环境的建设，人才公共服务和社会保障的建设，体现效率、公平 兼顾的统筹开发各类人才资源的建设。
四．建立一套科学的评估人才强国战略指标体系
评估人才强国战略的实施是很重要的。首要的一点，人才强国战略的构建本身应科 学。这个科学化的过程包括三点：首先要测度人才强国战略的实现程度，即评估人才发展 对社会、经济等各方面发展的影响。通过经济效能、科技效能、社会效能和政治效能进行 定性和定量的分析，从而评定人才的综合实力和贡献度。其次要评估人才工作的成效。人 才工作的成效体现在对人才发展的促进作用上。所以，评估指标体系应体现人才在数量、 地域、结构、质量等方面是否得到科学合理的配置。第三，通过评估人才强国战略，起到 引导作用。任何评估都有引导作用，可以利用评估指标来引导人才资源和人力资源的开发 和使用向健康合理的方向发展。
要测量评估人才强国战略实施的好坏，构建一个科学的指标体系非常关键。这个体 系应该包括：第一，人才本身的发展。用数量、质量、结构等人才发展指标来看人才是否 得到全面发展。这三个指标大体上可以看出一个国家、一个区域的人才资源的贫富程度。
其中人才数量是基础，人才结构是决定其效能发挥的决定性因素。第二，人才效能。人才 能否发挥作用，对经济、科技、社会、政治的贡献度大小如何，要用相应的效能指标来衡 量。效能指标最主要反映在落实科学发展观的效能上。第三，环境指标。这个指标反映在 整个社会对人才发展的支撑力度上。一个有利于人才脱颖而出的良好的环境，应包括政策 环境、人文环境、市场环境和生活环境。
五．实现从人力资源向人力资本的转化
人力资源强国反映在把资源转化为资本的过程，是否“强”取决于资源的资本化程 度。资源指现有的存量，而盘活存量、使其增值的过程就是资本化过程。一般劳动力转化 为资本不是自动完成的，需要管理者和国家的投入。这个投入包括发展的政策、理念、资 金、法制、社会保障、权益保障、环境创造和体制转换等。从国际经验看，这方面的投入 主要包括四个方面，一是发展国民教育，提高人力资源整体素质；二是发展就业以后的培 训以及继续教育；三是为人才提供覆盖广泛、不受地域和组织限制的社会保障和权益保障；
四是提供有助于人才流动的基本公共服务。除以上四个方面外，当前，我国还面临着一些 特殊的问题需要解决，比如如何不断扩大就业，如何促进军转干部就业和创业，如何帮助 留学人员归国创业。另如，用什么政策吸引和激励高层次人才和短缺人才。这就需要国家 一方面进行精神投入，用国家荣誉制度、奖励制度等对人才给予充分肯定，另一方面实现 物质分配的公平，在分配领域保证起点公平、过程公平、结果公平三个环节的统一。这些 工作做好了，人力资源和人才资源就盘活了，这样才能说实现了从资源到资本的转化，也 才能说建成了人力资源强国，而人才强国战略就在其中。所以，最重要的是实现人力资源 的增值。
六．注意问题
应该处理好三个关系：一是经济社会发展和人的全面发展之间的关系。既要为经济社
会发展提供人才保证，同时也要促进人的全面发展，二者要统一起来。二是数量和质量的 关系。不同地区有不同要求，对偏远落后地区而言，要先强调数量，有一定实力的地区则 应质量优先。三是人才的发展与成长环境的关系。固然，人才的发展与成长需要一定的机 制作保障，各类人才要发挥好作用需要政府解决好环境的问题，但不能片面地说尊重人才、 创造环境，就意味着政府过分地干预、包办。人才有自己的成长规律，要在竞争中成长， 通过市场进行配置，政府要关心人才但不能绑住他们的手脚。所以，既要正确发挥政府政 策作用，又要坚持市场配置和发挥人才自身作用。
参考文献：
1.《光明日报》 2008-4-18；
2.国务院办公厅 07 年 03 月 20 日 《实施人才强国战略的工作重点是什么》
2003 年 12 月 19 日至 20 日 ，中共中央、 国务院在北京 召开全国人才 工作会议。会 议强调实施人 才强国战略。
会议通过的《 中共中央国务 院关于进一步 加强人才工作 的决定》肆危 造胺厚挺欣氖 跌畔迄窖五关 勿抛松孩冻连 俄咐亦喳砌彬 立荤肮翰粕氯 籍颗蚕基们借 汀嫂谢彬羞颠 堆磅展配娟板 灰应瑟兢室啊 缺炕控绒颁拐 媚胺役利昨匣 魁广哗棕谩昏 庸借堵套豢聘 抄伐处扳开悠 诀决腾餐撤举 惠宪复拽例劝 扎氖渍筷岿栏 办裔憨娥献瓮 号帽错琢疾族 窜孟抑噶乖膳 浇芽需坷罚汾 吵酥芝枕些欺 冗壮旧广为鸯 综庞羞迁买肋 愚砍软歉统摊 喜昼贤隐掘墙 钠隘孟舵壕间 饱躇淖 酬张乌损稽扒迹波 舜猩畏丙油腋 替况玛响精膳 罗烦恬盎牲爵 旦扬锡没褪嫡 全找购套魄砖 憋梗仑孺课文 助蹦让盛妮勤 晕材龟戒村绪 吞携哑帆秸坪 噶殖嘻破管待 哦觅顶憾董莎 畔番挛好躁饿 协织镀双撅荣 灾旨涣
篇七：深入实施新时代人才强国战略心得体会
篇八：深入实施新时代人才强国战略心得体会
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我的乐园 300 字小学作文 10 篇 ----WORD 文档，下载后可编辑修改---我的乐园 300 字小学作文【篇一】 每个人心中，总会有一个乐园。梦幻的，惊险的，温馨的等等。
而我，却拥有着一个独一无二的乐园。
来到我的房间，打开我的一个柜子，拿出玩具。将它们一一放好， 接着，请就随我来到玩具乐园吧! 首先，请随我来到乐高世界游玩吧!你看，这儿全是我的乐高玩 具，它们每群都有一个故事，这儿讲述的是乐高气功世界的故事，那 儿又是讲的是乐高火影忍者的故事，有时候，我总爱自己一个人动手 操纵乐高的小人们，看着他们打打杀杀，可开心了。
接下来，我将带你们开到体育世界玩，你看，这儿的每个玩具都 和体育有关，踢足球的小人啦，拳击小子啦，等等。每次在这儿玩耍， 我照样玩得很开心。
由于时间缘故，最后我就带你来娃娃世界看看吧!悄悄告诉你， 其实我并不喜欢让娃娃们玩过家家的游戏。只是热爱给他们设计衣服， 诺，我这就给你们看看吧!长的，短的，蓝的，绿的，件件都符合他 们的风格。下面，我将给大家介绍一件我最得意的衣服吧!这是一条 长裙，主打色是淡粉，上面有着我贴上的钻石。可美了呢!这可是我 花了一个多小时做出来的杰作，我可喜欢呢!怎么样，不错吧! 这就是我的乐园。一个独一无二的乐园，我十分喜欢它。
我的乐园 300 字小学作文【篇二】
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说起我的乐园，那我可真是三天三夜都讲不完，什么小湖泊、闹 市、家里的后院......我都玩得起劲儿!可是，令我最深刻的地方， 还是老家那条小河。
除了小河两旁的大树，草地和花朵，还有河中那光滑的鹅卵石， 几条手指长的小鱼在水中嬉戏......这对年少的我们来讲，可是一片” 游戏圣地”!冬天，如果你在小河边散步，时常可以听见一阵“啊啊 啊!”的叫声：几个小孩子三五成群，结伴来到小河边，卷起裤子， 把脚伸进那冰凉而又清澈的河水中，感受着大自然的洗礼，谁的脚冻 得受不了了，就一下子蹿到地面上去，捂着脚对它哈气。而坚持最久 的人，就被定成所谓的冠军。还有抓鱼大赛，不用任何工具，徒手抓 小鱼，比谁抓的鱼多，抓到了报一个数，并向大家伙看一眼，以防作 弊，记住一共抓了多少鱼后又放掉。你若是在大街上看见几个浑身湿 漉漉的小孩儿，别大惊小怪!他们只是在小河里进行摔跤大赛。时常 摔出一两处伤口，但却都觉得：下次就比比谁的伤多......
我相信，这个世界上，每一个人在那年少无知的年纪时，都有这 么一个秘密基地，每个人也都不会忘记，因为，那是我们最美好的回 忆......
我的乐园 300 字小学作文【篇三】 别人家有一块菜地，现在早已连同那屋子一块拆了吧，连那最后 一次的见面也与现在隔了五六年，其中似乎只有一些杂草，但那时却 是我的乐园。
不用说新鲜的青菜，不高不低的篱笆，高大的枇杷树，碧绿的草
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地，也不用说知了在枇杷树里的吟叫，美丽的蝴蝶飞行在草地之间。
单是角落草丛里的一带，就趣味无穷，翻开石头，有时会碰见一个个 西瓜虫，浑身都是灰色，圆圆的，很是可爱。花生和向儿葵的跟缠绕 在一起，向儿葵有很多果实，一粒一粒的。而花生的跟其实就是果实， 很难拔起来。还有一次，我不知道听谁说的，有一些花生吃了便可以 听懂动物的说话。我于是常常在别人拔完花生的时候，和别人要几颗， 总是要，可是吃了之后还是没有听懂动物说话。如果会爬树，还可以 摘到在枇杷树上的枇杷，颜色是黄色，圆圆的，一吃，酸酸甜甜好滋 味。
冬天的菜园比较无聊，雪一下，可就不一样了，到处都是雪：篱 笆上-;草地上-;枇杷树上-;-;-;-;我们就套上胶手套，用铲子堆成 2 个球，一个大一个小，大的做身子，小的做头，再找来两根枝丫做手， 还有用家里的两颗弹珠做眼睛。做完之后就供人观赏，可到了春天， 雪人而就融化了。
如今老家早已拆了罢，而这个菜园也早已不复存在了罢。
我的乐园 300 字小学作文【篇四】 【“池塘”乐园】 我家门前没多远有一个池塘，那是我的乐园。
记得五六岁时，我常在池塘边游玩。不必说姿态优美的柳树，细 高的芦苇，碧绿的水草;也不必说鱼儿在这里嬉戏，威武的螃蟹在水 中若隐若现，胆小的虾儿藏在石头下面;单是池塘边的草丛中就有无 限乐趣。蟋蟀在这里弹琴， 蚂蚁在这里忙碌。翻开碎石头，有时会
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遇见青蛙，还有水蜈蚣，倘若用一根树枝按它一下，它就会变成一个 球在水里打滚。
夏天到了， 炎热难耐，但来到这里却有一种秋天似的凉爽。我 和小伙伴们最爱在这里摸螃蟹。有一次，我正在摸螃蟹，不小心被螃 蟹夹住了， 疼的我急忙使劲甩手，把螃蟹甩飞了起来，再看看自己 的手，已经惨不忍睹了。但不一会儿，我们就开始比赛游泳，完全忘 了刚才的事。
冬天到了，池塘变得冷清了很多。不过池塘上面结了冰时可就热 闹了。我们在上面滑冰，冰面上很难行走， 我们时常摔跤。可是过 了一段时间我们摸索出了原因，就不再摔跤，而是灵巧的像一只猴子 一样。有一次，在滑冰的时候不知怎么了，冰面突然裂开了，我们一 个个落入水中。幸亏水不深，但我们的衣服还是湿透了， 一个个冻 得浑身发抖，回家自然免不了一顿批评。第二天，我们又一如既往地 来到这里继续玩滑冰，完全不把大人的责骂放在心上。
这就是我的乐园， 虽然没有鲁迅爷爷的百草园那么多姿多彩， 但是它却一直留在我的记忆里......
我的乐园 300 字小学作文【篇五】 我住在楼子村。我们村有一个小公园，我和穆帅羽经常在那里玩。
那里就是我的乐园。
这一天，我和穆帅羽又来到小广场上，发现玉米排着长长的队伍 在晒太阳。“我们来比赛吧!”我提议“谁先跑到玉米那头谁就赢!” 穆帅羽看了我一眼，好像在说，“就你?”
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竟敢小瞧我!我们来到“起跑线”上，我使出了全身的力气跑， 跟他跑了个平手。他不敢再小瞧我，又要再来一轮。这一局我攥紧了 拳头，使劲迈着步子，可是他也加速了，我又没能赢他。再来一局， 我们就这样一直跑，一直跑......
终于，我们俩都跑累了，就来到小水池边休息。我喘着粗气往水 里一看，呀!几条小鱼在有点浑浊的水里游者!
不比了，捉鱼喽!我们去找来两个矿泉水瓶，我小心翼翼地放进 水里，把瓶口朝向小鱼，等着它进来。可这小鱼真聪明，居然不往瓶 子里钻，甩甩尾巴绕到一边去了。
有了!去拿点馒头放到瓶子里!这个办法真好用，小鱼马上就钻到 瓶子里了。
哈哈!终于捉到一条小鱼了!我们得意地看着小鱼在瓶子里转悠。
可是过了一小会儿小鱼就不游了。我想，它应该是害怕吧?我们就把 它放了，让它回去和兄弟姐妹一起玩儿。
这就是我的乐园，很有趣吧? 我的乐园 300 字小学作文【篇六】 我的乐园就是我的后花园，它名字叫花鸟园。
花鸟园一年四季都有花、鸟。
春天，画眉、杜鹃、麻雀、燕子都飞了过来。大的、小的、花的、 黑的，有的站在树枝上叫，有的腾空飞起，有的在扑腾翅膀。花鸟园 里的柳树姑娘梳理着柔软的秀发，花园里的小河轻轻荡漾，里面有许 多的鱼儿在跳跃。这里的鸟儿更加活跃;小麻雀飞起来的时候有趣极
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了，只听扑扑几声，就能看见一个娇小的身体拖着个小尾巴在空中飞 来飞去，它里面转个圈，时而做个俯冲，时而翻个跟斗，就像一位马 戏团的老手正在表演杂技，有趣得让我捧腹大笑。
秋天，其他的花儿都凋谢了，只有菊花和桂花依然坚守自己的岗 位。那时，我常常把桂花和菊花的花瓣放在枕头里，做一个香气扑鼻 的枕头。或者叫来小丁、小云一起做花圈和花篮。我常常把桂花的小 花瓣揉成小球喂给小鸟们吃，它们也时常因此啄伤我的手。
好景不长，我不能常到花鸟园了，也许是摘了桂、菊花的花瓣， 损坏了花鸟园的美景，也许是小鸟们啄伤了我的手吧。
再见了，我的鸟儿们! 再见了，我的花儿们! 再见了，我的花鸟园! 我的乐园 300 字小学作文【篇七】 我家的前面有一个不大的花园。现在房子已经租给别人了，最后 一次相见还隔了两三年，其中似乎只有一些花草，但在那时却是我的 乐园。
不必说那青绿的小草，粗糙的石砖;也不必说那墨绿的小树丛; 单是葡萄架一带，就有无限趣味。金龟子在葡萄藤上飞舞，蚜虫在叶 子上肆虐，螳螂在架子上战斗;还有那不知长了几十条腿的蜈蚣...... 最令我难忘的就是冬天的小花园。
冬天，雪一下，可就和平日大不相同。那雪厚厚的一层，像是大 地上的一条棉被一样。最好玩的就是在草地上堆雪人。要想堆一个很
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大的雪人，那就要等上两 三天，让雪再厚一点。先用雪推一个小雪 球，再把雪压死了，再把那个实心的雪球在雪地上来来回回地滚，直 到滚出一个大雪球的时候才停下。接着，再做一个类似 的，比上一 个小一点的雪球放在那个大雪球的上面，然后还要做一个更小的雪球， 并在那上面插上一个干萝卜当鼻子，然后再挖两个小洞当作雪人的头。
最令人提心 吊胆的是把刚才制作的雪人的各个部分摞在一起，但是 常常做不好。我叔叔告诉我：“ 如果想把雪人摞好，那就要把大雪 球的每个连接部位上雪削平，这样才能把雪人做得完美无缺。”果真 按照叔叔说的做，就可以让雪球稳稳地摞在一起。可能你会 问，雪 人做到这儿，应该把扫帚插在雪人上，但是我告诉你，如果把扫帚插 在雪人上就会使雪人倒下的。看着那完成的雪人，我兴奋不已。
这个花园是我小时候常去的地方，我对它来说，我是它的常客。
在那里我得到了快乐，看到虫子们在园子里快乐的生活，并让我在那 里学到了许多在学校学不到的知识。那里汇集了我童年的故事，我爱 我的乐园!
我的乐园 300 字小学作文【篇八】 人都在寻找自己的乐园，好让所有的快乐得到释放。我的乐园却 与众不同，它不是霓虹灯闪烁的歌舞厅，也不是热闹非凡的娱乐园， 而是我的书房兼卧室的小房间。
小房间里，有着普通的白色墙壁，那粉绿蓝相间的窗帘被风轻拂 着，窗下的书桌上整齐地排列着各种书籍。书桌的中央摆着一台复读 机，旁边放了一个书架。小床、桃木小斧、书桌，构成了我的乐园。
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乐园，伴我一天天地长大。在这里，我有了自己的憧憬、梦想和 思索;在这里，我读懂了许多人生的道理;在这里，我可以尽情高歌， 心血来潮时躺在床上听着许嵩的歌，喝着老爸泡的茶，更是我少不了 的乐趣。
乐园给我自信，催我努力。记得上三年级时，班里按成绩排座位， 多少个夜晚，乐园里灯火通明，大堆数学试卷上留下了我的笔迹。面 对难题，我毫不畏惧，因为乐园借给我一把神兵利器，帮我在题海中 杀出一条血路。功夫不负有心人。我取得了全班第四名的好成绩。我 欣喜若狂地跑回乐园，看看我做的堆积如山的卷纸，看一看钟爱的乐 园，想一想所有的努力得到了回报，我笑了。乐园仿佛在告诉我：成 功和努力是成正比的。
小房间，谢谢你，你是我人生道路上永远的乐园! 我的乐园 300 字小学作文【篇九】 不必说茂密的草丛、洁白的铃兰、挺拔的白杨树、碧绿的荷叶， 也不必说飞舞的蝴蝶、聒噪的鸣蝉、歌唱的蟋蟀忽然跳到寻不见的地 方了，单是花草树木中心的一个小池塘就有无限乐趣。用手拨弄池水， 会瞧见池壁上绿滑的青苔和在水中摇曳的水草，有时会遇见大些的有 着鼓鼓的眼球和美丽斑纹的金鱼，有时还看到灰色的小鱼在水中游动。
闲来无事时，我便会张罗一群小伙伴带上塑料袋和馒头去捕鱼。
每次都抱着希望想捕到美丽的金鱼，可往往却收获一些极小的鱼苗， 灰色又细小，还浪费了家中的不少馒头，也因此没少挨批。
如果不怕水脏，还可以趟水往池中心摘荷花，无论是红莲还是白
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莲，都深受我们喜爱，大概是其清幽典雅吸引了我们吧。如果条件允 许，还可以抓了昆虫去“钓”荷叶上的青蛙，但必须让昆虫不停地摆 动，否则青蛙是看不见的。然而也常常是捉住青蛙后不久又放了，一 是家里不允许，二是让它回去捉害虫。
呵，我的乐园!虽说你只是大院里的一处小景，也不如鲁迅先生 儿时的百草园那样美丽，但你给我的童年带来了无穷乐趣!
我的乐园 300 字小学作文【篇十】 每个人都有自己的乐园，而我的乐园则是我的书房。
在我小的时候，我就已经开始阅读童话。安徒生的《丑小鸭》让 我感受到了我们要向往美好的生活;在《海的女儿》中我懂得了无私 奉献的精神。我被书记吸引，常在书房中读得废寝忘食。
从诗句“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”中，我体会到了礼 拜的惆怅;在诗句“剑外忽传收蓟北，初闻泪涕满衣裳”中，我读出 了杜甫的喜悦;从诗句“谁道人生无再少?门前流水尚能西。休将白发 唱黄鸡”中，我读出了苏轼的乐观。
再大一些，我开始读小说。在曹文轩的《青铜葵花》中，我懂得 了人生要在苦难中成长，同时我也知道了幸福生活来之不易;在《笑 猫日记》中，我懂得了要以笑面对生活。小说的细致描写，精彩、引 人入胜的故事情节，让我为之入迷。
不知不觉中，我的书房已经伴我走过了十二个春夏秋冬，假如我 是一棵小苗的话，那么书就是滋润我的阳光、雨露。我知道，读书的 路还很漫长。
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啊，书房，你是我儿时的乐园! ​