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2023年度师德师风自查报告(完整)

时间:2022-10-30 18:55:03 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2023年度师德师风自查报告(完整),供大家参考。

2023年度师德师风自查报告(完整)

 ____师德师风自查报告【一】

 自从学校今年提出加强行风建设,在教师队伍中实施师德师风整顿以来,我 明确了这次活动的目标是要加强教师工作作风建设,树立良好的教师形象,形成 严明的纪律和优良的作风,做到为人师表,教书育人。因此,我严格按照县教育 局的指示精神及学校的要求行事,支持、配合上级部门及学校搞好行风建设,努 力争取做一名合格教师,展示新世纪教师风采,树立了教师的新形象。

 艰苦创业、爱岗敬业是一名教师的本职。县教育局提出:全县教师要艰苦创 业、爱岗敬业,争做艰苦创业的表率,爱岗敬业的表率。为此,我在教学中,自 始至终都认真严格的要求,检查自己,在上课、备课、作业批改上都一丝不苟, 从不计较报酬;在班主任工作中,坚持走进学生中了解学生、关心学生、帮助学 生、教育学生,耐心地给他们做工作,在学习上、生活上我都成了他们最知心的 朋友,我还经常进行家访,与家长多角度交流,以便更深层次地了解学生的学习 和生活,了解他们的思想动态,同时也说服了学生家长与老师、学校一起共同管 理,收到了很好的效果。

 团结协作是学校教学工作能否再上一个新台阶的根本保证。能不能搞好团 结,是衡量和检查教师素质高低、师德强弱的重要标志,通过转变作风,可以树 立团结协作的教师形象,可以树立务实高效的教师形象。实干就是水平,落实就 是能力。解决好当前教师道德品质作风纪律这一全社会关心的热点、难点问题, 最根本的途径就是真抓实干,最老实的办法就是一件一件地抓,抓一件落实一件。

 在师德师风整顿过程中,我积极向老教师学习,学习他们做人的道理;学习他们 教学的经验。努力与各年级各学科教师加强练习,取他人之长,补己之短,切实

  提高自身修养终身学习是提高教师素质的必经之路。很多教师包括过去的我都认 为,一个大学毕业生教初中学生还有啥难的?但随着改革春风的吹拂,我深刻地 认识到:要想把“教书”这个职业稳固下来,使自己真正成为名副其实的“教书 匠”,要让学生成才,让家长放心,让社会满意,就得努力学习,不断更新知识, 提高自身素质,才能适应新形势发展的需要。因此,我注意加强学习,一是学习 有关教育教学的法律法规,让自己在教育教学过程中“有法可依”;二是学习专 业知识,以充实自己的专业知识,武装自己的头脑,争取做到“术业有专攻”。

 通过学习,我发觉自己的确长了不少知识,在教育教学中也得心应手了。

 争做合格公民的表率,这不仅是社会各界的事情,更是为人师表的教师的头 等大事,教师更应首先做到这一点。为此,我认真学习了中央有关公民道德建设 的实施纲要,按照纲要的要求,争做合格公民。在学校,我时常按公民道德建设 的要求来规范自己的一言一行,带动教育学生必须做一个合格的“小公民”,做 到“文明、守法、诚信”,从小事做起,如不随地乱丢乱扔,不横穿公路等等。

 我在师德师风整顿中做了些努力,但仅仅是一个开端,要想整顿工作作风, 我决心长期坚持,在以后的工作、生活中,踏踏实实、认真负责,精益求精,以 高度的责任感做好工作,努力构建和谐校园,为不断开创学校工作的新局面而努 力,是教育工作正在做到:让学生成才,让家长放心,让人民满意。

 ____师德师风自查报告【二】

 通过学习,我深深的知道,师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为 作风,对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的标准。其身正,不令而

  行;其身不正,虽令不从。对于师德师风问题,不少教育家及国家领导曾有过精 辟的论述:孔子提出:"以身立教,为人师表"等;我们清楚地意识到:正确认识 自身的职业价值,倡导爱岗敬业,强化责任意识,是社会对教育职业道德的必然 要求。

 当今世界,科学技术日新月异,知识经济方兴未艾,国力竞争日趋激烈。各 国之间的竞争,说到底是人才的竞争,是民族创新能力的竞争。教育作为培养人 才和增强民族创新能力的基础,必须放在优先发展的战略地位。没有教育事业的 跨越式发展,就无法造就社会主义现代化建设所需要的数以亿计的高素质劳动 者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,就无法把巨大的人口压力转 化为丰富的人力资源优势,就难以提高全民族素质,难以提升国家的综合国力, 难以实现中华民族的伟大复兴,教育兴、民族兴。正因为这样,中央决定坚定不 移地实施科教兴国战略和人才强国战略。

 教育要发展,教师是关键。教育事业的改革发展要坚持以人为本,以人为本 体现在两个主体地位:

 一是教育要以育人为本,学生是教育的主体;二是办学要以教师为本,教师 是办学的主体。

 教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发 挥着重要的、关键的作用。教师是社会主义事业建设者和接班人的培育者,是青 少年学生成长的引路人。没有高质量的教师就没有高质量的教育,没有高质量的 教育就没有高质量的人才。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,首先就

  要尊重教师,关心教师的发展,重视教育队伍的建设。我们党的几代领导集体对 教师都给予了高度的重视。伟人说过:"教师是人类灵魂的工程师"。

 一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有 社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。江领导人同志指出,教师是学生 增长知识和思想进步的导师,他的一言一行,都会对学生产生影响,一定要在思 想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则,自觉率先垂范,这才能真正为人 师表。胡领导人同志在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上提出, 广大教师要为人师表,注重师德修养,以高尚的情操教书育人,注重素质教育和 德育工作,充分发挥其在未成年人思想道德建设中的重要作用。重温和学习我们 党几代领导人的讲话精神,我更加深切地认识到,教育事业发展,关键在于教师。

 ____师德师风自查报告【三】

 成为一名老师是我学生时代的理想,现在实现了。做了老师之后,深感做一 个老师不容易,做一个好老师更不容易。做一个好老师就是我人生的一个目标, 我现在正在向着这个目标努力。

 曾经在很多纪实报告、文艺作品中领略过好老师的风采,自己在学生生涯中 也有幸遇到过几位好老师,加之我自己对教育的理解,我认为做一个好老师应该 爱自己、爱学生。由于我从教的时间太短,我没有太多可以写的经历,下面我就 只能谈谈自己对这些的理解。

 

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