下面是小编为大家整理的2023年度（教学大比武）部编版八年级上册语文《背影》教案,供大家参考。
《 背影 》教学设计
【教学目标】
1 学习通过典型的细节描写表现人物形象的手法。
2 感知父亲的形象，尤其是背影的形象，体会文章浓浓的父爱。
3 感受父爱的伟大，培养学生珍爱亲情，学会感恩的高尚品质。
【教学重点】
通过指导学生品读品析关键词句和细节，感受父爱。
【教学难点】
了解并学习本文刻画人物的方法 【教学课时】
一课时 【教学过程】
一、谈话导入
二、初读课文，整体感知
1、快速默读这篇课文，思考：这篇文章以什么为线索记叙了一件什么事？ 2、文章一共写了几次“背影”?分别在课文的哪些自然段？用小标题概括。
三、研读赏析、重点感悟
1、默读课文第六自然段，用横线画出描写父亲外貌的句子，用波浪线画出描写父亲动作的句子。
（一）关注父亲的外貌描写（衣着）
出示父亲的外貌描写: 2、（指名读）你能从颜色的角度分析一下父亲的外貌描写给了你一种怎样的感受吗？ 3、文中除了描写父亲外貌的颜色，还提到了其他的颜色。那么同学们能不能在文中找到不同于父亲外貌的颜色呢？
4、结合链接材料的内容，对比父亲和我两种不同的穿着，你体会到了什么？ （二）关注父亲爬月台时的动作描写 1、出示描写父亲动作的语句 2、指导朗读。
3、引导学生思考：从父亲的动作描写中，你感受到了什么？
4、既然买橘子这么艰难，那父亲为什么还要坚持去买这个橘子呢？ （一个父亲对儿子的深沉的爱！）
四、升华情感, , 拓展延伸
1、仿照文中刻画人物的方法，向同学们简要介绍一下你的父亲或母亲，并用心写下你想对父亲或母亲说的话。
播放：《父亲》 (活动:同学们在音乐声中各自写下想对父亲或母亲说的话) 2、学生汇报，教师相机点评。
五、小结作业，巩固提高
六、板书设计