幼儿园小班安全教案《怎样呼救》含反思 活动目标：
1、教育幼儿在遇到危急或紧急状况时，知道用“喊叫＇(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的 方式来求助。
2、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。
3、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。
4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。
5、加强幼儿的平安意识。
活动预备：
小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。
活动过程：
一、嬉戏：主班老师扮兔妈妈，配班老师扮大灰狼，小伴侣扮小白兔，分别戴上头饰。
老师边讲解边教会幼儿按以下情节开展嬉戏。
兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水 。大灰狼消失了，小兔“慌张＇万分，有的哭，有的躲这时一只小兔(开头由老师替代)大声喊：“妈妈 快来!来人哪!救命呀!＇妈妈准时赶到，赶走了大灰狼。
二、总结：“妈妈＇表扬在紧急状况下会喊叫妈妈的小兔。文章.出自快思教案网.教育幼儿遇到紧急状况或危急时要喊叫“来人 哪＇、“救命＇、“妈妈快来＇。(此嬉戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。) 三、提问：“小伴侣，你们遇到有危急的事会喊叫吗?你是怎么喊叫的?＇ 教育幼儿在遇到危急或紧急状况时，知道用“喊叫＇(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的 方式来求助。
活动反思
本次活动我运用情境嬉戏的方式进行教学，情境嬉戏对于幼儿来讲是一件比较感爱好的事情。在整个活动中，孩子们都特别的活跃，在老师的引导下，幼儿能在大灰狼的消失下会英勇地喊叫妈妈。教育幼儿遇到紧急状况或危急时要喊叫“来人哪＇、“救命＇、“妈妈快来＇，从而提高幼儿的自我爱护意识。