篇一：开学复课方案
__学校新冠疫情复学复课工作方案范文 （精选 5 篇）
__学校新冠疫情复学复课工作方案范文 1
为保障广大师生身体健康和生命安全，确保我校学生返校复 学教学工作有序进行，从细从实推进教学任务开展，按照教育部 和省教育厅精神，根据《关于进一步做好全省高等学校（省属中 职学校）有序返校复学工作的通知》要求，特制定本方案。
一、指导思想 避免学生返校后在教学场所聚集，有效减少相互交叉。允许 毕业生自愿选择是否返校，充分发掘学校和学院现有教学资源， 调整教学任务地点，安排错时错峰上下课。学院充分考虑实际情 况，按“一院一策”“一课一策”原则研究制定学生返校复学教 学工作安排实施细则，尽最大可能保证毕业生顺利毕业，低年级 学生完成后续教学任务。
二、基本原则 1、学生中心原则。把学生健康、生命安全放在第一位，考 虑全体学生完成教学任务，特别要关注因疫情滞留无法返校学
生，教师要利用互联优势，对其开展学业指导，进行个性化教学 和学习辅导，达成教学目标要求，确保不落一人。
2、错时错峰原则。按学生对学院进行分类，调整不同的上 课节次时间，实行错时错峰上下课，对教师和学生进行分流，尽 量减少聚集时间，有效降低疫情防控压力。毕业生分时分组进出 实验室、机房、校内实习实训场所。学生无课期间，在宿舍进行 自主学习。
3、加强防控原则。严格学校疫情防控办公室要求，全面落 实新冠肺炎疫情防控各项工作。排队进出教学楼、机房、实验室、 卫生间等教学场所，保持一定间距。参与线下教学活动的师生要 全程带口罩，学生分散落座。课间不聚集，师生间相互交流，尽 量保持 1 米以上距离。积极应变，随时报告和处理教学中的突发 事件。
4、有效衔接原则。学生返校后，全面总结络教学进度和效 果，适当调整优化教学计划，统筹安排理论教学和实践教学，实 现络教学和线下教学的有效衔接，有序推进考试等教学任务，补 足补齐未开展的课程。优先考虑毕业年级，有针对性地做好学业 指导和毕业审核工作，做好远程指导、线上答辩等工作预案，保 证毕业生如期平稳毕业。
三、主要措施
（一）返校前教学安排
1、返校后教学任务变更。学校排查确定的教室统一纳入教 务系统管理，各学院将本学院专业课的上课地点从原有的公共教 室预调整到本学院提供的教室内。调整周教学任务，公共课由教 务处统一进行重新安排，按学生所在学院进行上课地点调整。所 有重新排课均在学校综合教务系统中进行，生成新的课表。根据 学生返校安排调整 20__、20__级实习时间。
2、完成授课计划填报。本学期第 1 周从开始计算。根据生 成的新课表，所有任课教师在学校实践教学管理平台中完成本学 期所授课程的授课计划填报，以便进行后续实验课程排课和年底 教学任务量的核算。
3、实践课程排课。根据课程授课计划，在教务处统一安排 下，由课程所在学院在学校实践教学管理平台中完成后续实践课 程的排课。学生返校后，根据课程实际情况，仍可以继续选择前 期确定的虚拟仿真实验平台进行授课，将虚拟仿真实验平台和线 下实体实验结合开展教学活动。
4、考试工作安排。根据学生返校时间，逐步分年级安排前 期结课课程考试工作，鼓励有条件的课程进行线上考试，期中结 课课程由课程所在学院安排确定考试时间和地点，期末结课课程 考试由学校统一安排。
（二）学生返校至暑假前教学安排
1、学院分组。按本科生人数将各学院非毕业班平均分为 A、 B 两组；所有毕业班学生为 C 组。
2、错时错峰上下课。基于学校综合教务系统和实践教学管 理平台课表，任课教师根据授课班级学生所在学院组别错时错峰 上课。A 组有课学生上下午提前 30 分钟上课，下课时间不变；B 组有课学生上下午上课不变，下课时间延后 30 分钟；晚上上下 课时间不变。课时延长 30 分钟的课程，学校认定在原课时基础 上增加 1 个课时。
3、逐步开展线下教学。各年级学生在返校途中的课程暂停， 由任课老师和学生沟通之后进行补课。返校日所在当周课程继续 络教学，返校后的下一周进行结课课程考试和教学，返校后的第 二周进行线下教学。公共选修课继续采用络教学方式进行，不再 安排线下教学。
4、合理安排考试工作。按照“一课一策”原则安排补考、 缓考和结课课程期末考试，探索线上考核模式，任课教师按照自 主原则选择线上或线下考核模式，有序推进课程考核工作。5 月 底结课课程，需在课程结束后 2 周内完成课程考核和成绩录入工 作。各学院根据学生返校时间，返校后下一周安排已经结课课程 考核工作，由课程所在学院安排确定考试时间和地点。所有学生 返校后，学校利用周末等时间集中安排上学期公共课补缓考，各
学院安排专业课补缓考。全部完成补缓考成绩录入工作。期末结 课课程安排期末考试周进行考试。大学英语四六级等其他社会考 试，根据国家相关通知要求进行。
5、安排毕业生实习和实验。毕业生返校后，按照学院进出 机房、实验室、校内实习等教学场所排班情况，在教师指导下进 出教学场所，完成毕业实习和毕业设计（论文）后续环节。
6、不返校学生个性辅导。根据学校学生分批返校方案，任 课教师要充分发挥互联优势，加强远程指导，做好因疫情或个人 原因无法返校学生的个性化辅导和学习指导，确保教学任务的学 习和毕业设计（论文）的顺利开展。
7、安排实验教学。要充分结合前期虚拟仿真实验平台教学 内容，选择虚拟仿真、线上线下混合或全线下实体实验教学模式 开展教学。为保证教学标准一致，原则上返校前因为未携带电脑 无法开展线上实验的学生，返校后继续利用原虚拟仿真实验平台 等开展教学。按照 A 组、B 组学院学生，参照上课时间要求，午 餐和晚餐前最后一节课错开 30 分钟，进行错时错峰、分批组织 开展校内实验教学。受教学资源等原因限制，可利用中午和周末 等时间安排实验教学，但中午上课时间不得早于 13：30 之前。
无法正常完成教学任务的实验课程，需要书面报教务处备案。
8、开展实习实训。按照学生返校时间，通过增加当天班次， 调整教学内容，暑假前有序完成校内实习等，暂停安排校外实习
实训。对确需开展的毕业生实习等，可以利用校内实习实训基地， 或聘请校外实习指导教师入校指导，或利用社会免费资源开展虚 拟仿真实验等云实习实训方式进行。
9、完成毕业设计（论文）。原则上不推迟毕业生毕业时间， 全面排查__届毕业生毕业设计（论文）完成进度和面临的困难， 精准掌握必须进入实验室的毕业生清单。对于不需要进入实验室 的毕业生，鼓励其在宿舍完成毕业设计（论文）后续工作。对进 入实验室的总人数限流，一般按照间隔 1 米或者含仪器设备占用 2.5 平方米计算人数。对于必须进入机房、实验室的毕业生，学 院对学生进行错峰排班。指导教师对毕业生每周线下指导不少于 2 次，见面时相互间隔 1 米以上。超过 10 人，应按学校要求报 防控办公室审批。对因疫情无法正常返校毕业生，要采取络答辩 形式进行。
10、体育课教学安排。在天气条件允许的情况下，体育按现 有的教学计划，根据 A、B 组将各教学班在同一时间分开两组上 课，任课教师同时兼顾两组教学。要求在开阔的室外进行，师生 上课期间戴口罩，间隔至少 1 米，严禁学生聚集和室内上课。在 天气条件不允许室外上课时，继续安排在宿舍内络教学。
11、统筹毕业离校安排。学院要提前进行毕业生毕业资格审 核，合理安排毕业生相关学习任务，提前安排好毕业生重修考试 成绩录入工作，有序推进毕业生相关安排，尽量保证毕业生按时
毕业，减少疫情对毕业生的影响。学校将分两批开展毕业生离校 工作，对不返校毕业生提供毕业证书确认和邮寄等个性化服务。
12、重修工作安排。继续完成因疫情影响而无法重修报名学 生的补录课程工作，有序开展重修费用收缴工作。安排有毕业生 重修的课程结课后尽早考试和录入成绩，确保毕业生按时离校。
13、本学期教学校历安排。根据目前的教学安排，尽最大可 能在前完成所有教学任务，正常放假。如有特殊情况，考虑延长 放假一周，放假，用于安排本学期未完成的课程教学和考试工作。
14、下学期教学校历安排。__—2021 学年第一学期共周， 高年级学生正式上课；__级新生日报到，进行入学教育，进行军 训，正式上课。
四、其他说明
1、强化课程思政。学院要充分发挥基层教学组织集中教研、 备课等职能，任课教师充分结合疫情，挖掘党的建设、科技创新、 爱国主义、社会责任感等思想政治元素，融入课程教学，把树立 学生正确的世界观、人生观和价值观，落实课程思政，确保所有 教育教学工作牢牢把握正确的政治方向和价值导向。
2、避免聚集交叉。学生返校后，要积极配合学校教学相关 要求，做好体温监测和个人防护，进出教室、机房、实验室等教 学场所要自觉排队，保持间隔，主动发扬风格，营造和谐氛围。
不用进实验室或无课的时候，选择在宿舍进行自主学习，与同学 交流时，保持 1 米以上距离。出现特殊情况，要及时报告辅导员 或任课教师。
3、持续推进教育教学改革创新。以此次络教学为契机，加 快推进现代信息技术与教育教学深度融合，挖掘经验、研究举措、 形成机制，持续推动高等教育教学模式和方式方法创新。深入挖 掘疫情防控期间络教学的先进典型、经验做法、教学管理改革经 验，完善以质量为导向的课程改革与应用激励机制，鼓励引导教 师持续改进课堂教学方式方法，积极构建线上线下相结合的混合 式教学模式，不断推进课堂教学改革创新，切实提高教学效率、 提升教学质量。
五、工作要求
１、高度重视，深入一线。各单位要高度重视，加强领导， 深入学习贯彻学校文件精神和要求，领导要靠前指挥，主动深入 教学一线，掌握教学运行情况，保证学生返校后各项教学任务有 序推进，尤其要确保毕业生如期完成后续环节任务，保障毕业生 顺利毕业。
２、合理规划，统筹安排。要充分考虑疫情对教学带来的影 响，对后续教学安排做出合理规划，统筹做好返校复学前后教学 衔接，减轻疫情对学生的影响。在延期开学期间，要持续抓好线 上教学工作，强化过程管理和质量监督，保证线上教学质量。
３、转变思路，积极应变。教师要改变观念，主动作为，将 此次疫情转变为教育学生成长成才的重要素材，在教学内容和课 堂教学中融入课程思政原则，强化教书育人职责。学院要转变工 作思路，积极应变，充分利用信息化手段推进线上答辩、线上辅 导和教育教学改革等。
４、加强防控，落实责任。根据学校安排，结合实际特点， 学院根据各自实际情况和专业课程特点制定具体实施细则，加强 防控，克难攻坚，为授课教师提供必要场所和办公设备，责任到 人，确保开学后各项工作落到实处。教务处做好统筹协调和管理 服务工作。
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一、准备充分教学用品
征求教师意见，将图书馆未发放的教材、教辅及时发放。计 算机、理、化、生不能在机房和实验室上课，但中考相关知识在 教室上课时应有所体现，因此，教师上课所需的教学材料、实验 器材等要准备充分。
二、及时摸底学生学情
复学后，一方面检查学生钉钉中提交的假期作业情况，另一 方面，要对“停课不停学”期间的线上教学课程进行学情摸底。
各任课教师要认真全面梳理假期线上课程的所学内容，针对课程
目标精心设计、组织学情摸底测试。学情测试的形式可以多样， 任课教师随堂进行亦可，采取在线测试络平台工具进行线上测评 亦可，要让学生也清楚自己假期线上课程的掌握情况。
学科组要总结线上教学情况的得失，结合参加的联考测评的 数据分析，完成对学生的学情诊断，分析学生能力缺失，摸准学 生复学后的知识水平和现有的学习起点。若存在班级部分学生差 异过大，两极分化现象突出的，则要对后续课堂教学进行课程计 划与教学方式的科学调整，建议采取小组合作学习方式进行，充 分利用优秀学生进行“兵教兵”“生帮生”，有利于弥补学习基 础薄弱学生个性化学习指导的不足。
三、精细编排教学进度
目前中招考试时间未定，无法明确实际教学时间，建议老师 们暂时按照推迟近一个月的时间安排课程计划、备考计划，时间 节点清晰，做到心中有数。避免因防控疫情和“停课不停学”导 致课程计划安排的混乱现象，努力让课程计划与学生的接受能力 相适应，保证规定的课程计划能够落实到位，根据上级的通知要 求适时调整进度。
进度调整需要考虑以下因素：
一是本学科课程内容的总课时量；
二是学生学习实际接受能力与效果；
三是考虑部分课程内容的统整和合理压缩。
比如：可以将一些章节内容统整为专题，适当合并章节，几 个主题相近章节测验整合，能适度减少章节课时总量以及原定每 个章节的测验频次，节约一定的测试占用的时间和每个章节测试 试卷评讲时间。
四、合理控制教学容量
在教学总体时间相对缩短时，课堂上教师合理控制教学容 量，重点加强精讲环节，把一些内容适当整合。原则上，每节课 教师讲授时长控制在 15 分钟左右。
课堂上，要坚持以学定教、以教论学与以评促学的原则，最 大限度的保证学生课堂学习目标的达成；课前，教师可提供章节 串讲的微视频，帮学生理清基础知识；课中，突出重点精讲；课 后，及时进行评价，检查课堂学习效果。要避免追求进度而不顾 效度，或者采取“满堂灌”的方式，全面复习、面面俱到。对学 生已经掌握的内容避免重复讲解，要依据考点复习。在知识梳理 时，可采用知识框架和思维导图工具，整体呈现章节知识结构， 让学生整体性建构章节知识的内在联系。
五、多样选择教学方式
因疫情防控，教学方式应以讲授为主，尽量减少提问，减少 交流，但仍要遵循学生身心发展和学习规律，科学统筹教学内容，
面向全体，突出当堂精讲，及时反馈。作业不允许纸质作业集中 收交，建议作业收交、讲评可继续利用钉钉平台进行，也可随堂 平板拍照同步投屏进行。
在可能的情况下，继续尝试线上教学与线下学习的混合方 式，交互运用多种教学手段，形成多种学习方式互相协同、互相 补充的格局。
六、精准课后辅导
各学科面临着课程计划偏紧的问题。尽管课程内容作了统 整，但是一些学习接受能力相对较弱的学生可能会出现学习掉队 的情况。针对学生学习脱节、掉队现象，合理控制作业的数量， 及时安排课后的学习补偿。
教师要及时反馈学生课堂掌握情况，根据学生课堂学习达成 的情况，科学安排课后线上线下辅导的内容。在辅导中，要及时 跟进教学补偿，帮助学生进行疑点、难点和薄弱点的讲解，化解 疑点，突破难点，解决盲点，提高学习成效。
七、加强生命教育
各位教师要关注学生成长，关注全面发展，做好居家学习和 开学后学习衔接的心理准备，减轻学生的学习压力。关注学生的 心理健康，加强生命教育、主流价值观教育，普及科学防疫的知
识，加强防护个人指导，引导学生崇尚科学理性、坚定理想信念、 厚植家国情怀、砥砺责任担当、致敬逆行英雄、塑造阳光心理。
八、提前候课做好衔接
任课教师提前五分钟进班候课，下课后负责任课班级的课间 纪律及防疫要求中所列各项事务的组织工作，直至下节课教师进 班交接。如个人有特殊情况，务必联系班主任或各楼层课间值班 人员，严禁出现教室没有教师在场的情况，做到无缝对接。上下 午最后一节课的任课教师负责组织本班同学按照学校防疫方案 安排的时间和路线，错峰放学。
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在党中央的英明领导下，全国人民众志成城，勠力同心，全 力以赴，共克时艰，来势汹汹的新冠疫情最终得到遏制。居家隔 离多日的师生不久将重返校园，开始正常的学习生活。为确保师 生生命健康，确保校园安全，学校将面临“一手抓防疫，一手抓 教学”的新常态。为确保万无一失，保质保量完成教学计划，特 制订本工作方案。
一、总体思路
坚持安全第一、生命至上的原则。强化安全意识，落实安全 工作。校长是学校安全复学准备工作的第一责任人。全体教师均 有相关分工，班主任，教师，门卫责任必须落实到位。杜绝疫情
防控绝一阵风，对学校卫生保健工作要常抓不懈、形成常态。在 确保安全防护扎实到位的情况下，有计划开展教育教学工作，圆 满完成本期教育教学任务。
二、工作目标
确保全校师生健康安全第一的前提下，学生德、智、体、美、 劳诸方面素质全面协调发展并养成良好的学习、生活和行为习 惯，期中、期末考试各学科三率达到良好以上，毕业班成绩继续 保持全县前列。
三、工作要点及措施
（一）建立疫情防控机构，落实强化工作责任。
学校成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组，副组长由 分管安全副校长承担，全体班主任及教师为组员。强化学校安全 管理，做好安全工作。安全工作无小事，学校要定期做好安全排 查工作，开学前组织开展以校舍安全、消防安全、校车安全、饮 食卫生安全、宿舍安全、校园周边安全为重点的学校安全排查， 消除隐患。开学第一天讲好安全第一课，学校与各部门、教师、 家长签订好安全目标责任书，各司其职，各负其责。
校长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作 的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。建立学校、班级、
师生、家长四级防控工作联系络，及时收集和报送相关信息，随 时关注学生健康状况。
进一步完善疫情防控工作方案制度：学校关于新型冠状病毒 肺炎疫情防控预案、关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情确保 校园开学安全的工作预案、学校新型冠状病毒肺炎防控开学工作 方案；学校传染病观察室制度、学校传染病病例复课查验制度、 学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度、学校健康教育制 度、通风换气消毒制度、学生晨午检制度、学生健康管理制度、 学生因病缺课、病情追踪制度。
学校加强与县疾控中心、当地村卫生服务中心、就近医疗机 构、派出所的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极 开展联防联控。继续落实疫情信息定期报告制度，明确信息报告 人，及时按要求向中心校报送信息。
（二）做好复学前摸排、健康教育培训，严防死守，坚决把 疫情拒之校门之外。
开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教 职员工进行制度和知识技能培训。通过微信、班级群、宣传海报 等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极 配合学校各项防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防 护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通 工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气
流动性差的地方。学校在开学前汇总学生家庭住址、联系方式及 家庭成员等信息，逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症 状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。学生如无可疑症 状，可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的学生，自离 开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察 14 天。如有发 热、乏力、干咳等可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校， 及时就医，待痊愈后再返校。
学校根据在校学生人数，学校食堂、餐厅、宿舍、教室等设 施情况，合理规划，加大投资，做好防疫物资储备，诸如红外线 测温计、消毒液、口罩等必备物资，要准备充分，教育学生养成 良好卫生习惯，正确使用口罩，正确洗手方法。形成人人讲卫生， 个个懂防疫的氛围。
（三）坚持，例会制度、日报告、零报告制度。
建立例会机制：坚持每天召开工作例会，汇报各项工作推进、 进展和完成情况。对工作中出现的新情况，新问题，及时总结， 研究方法。各班主任要加强责任意识，分工负责，对学生要逐个 认真进行体温监测，仔细填写，登记造册，定时向学校汇报。学 校有专人汇总，逐日向上级报告。
（四）做好校园疫情发生预案，发现疫情及时上报，做好科 学应对。
对出现的校园疫情，要第一时间启动应急预案，科学处置， 并及时上报上级部门。决不能出现瞒报、谎报等不实事求是的现 象发生，贻误病情，造成不可挽回的损失。
（五）加强学生课堂防护措施，确保师生上课安全。
课堂教学是师生容易聚集的场所，确保师生课堂安全，健康 学习尤为重要。要加强课堂防疫有关知识培训，提高师生防护意 识。教室上课期间，教师要佩戴口罩，学生也要佩戴口罩，避免 教师讲课、学生读书、回答问题过程中飞沫传染。教室内课桌凳 应尽量拉开，尽量让学生保持距离。课间活动不聚集、校园集会 要减少甚至取消。每班应配置洗手液等消毒物品，让学生每天入 教室前，每个学生进行全身消毒，每节课活动之后洗手。全天消 毒应不低于四次，上下午各两次。根据所处的农村学校实际，可 以采用室外授课方式，尽可能让学生保持距离，以避免疫情发生。
（六）增强时间观念，科学把握教学进度。
由于受疫情影响，学校根据上级部署，不得不推迟开学时间， 让学生在家里“停课不停学”期间，接受教师上统一辅导学习。
这种师生不见面的隔空教学方式，虽对于学生学习有一定的帮助 作用，但还不能完全替代常规的课堂教学效果。一些学生受设备 制约，或者其他因素，包括在家学习的自觉性各不一样，对知识 的掌握也不尽相同。
开学后，各班要做好疫情防控其间教学情况与效果的详细摸 排，并根据教学内容，设计一定针对性的测试，对学生学习效果 进行详细的`摸底，因地制宜的查漏补缺，确保学生都能跟上。
杜绝以延期开学中间教学内容替代已经算讲授过内容，要按照教 材，有计划的重新开始，认真讲授，使学生弄懂弄会，学有所得。
针对延迟其间，教学时间相应缩短，学校要组织各科教师认 真研究，合理规划，科学决策，制定方案，有计划进行教学。珍 惜时间，把握春季美好时光，在不增加学生负担的情况下，不失 去的时间补回来。
（七）加强常规教学管理，向过程管理要质量。
1、进一步明确常规教学管理实施细则，认真总结本校常规 教学管理规章制度和实施细则，修订完善本单位常规教学管理办 法，使之更加科学实用，通过常规教学管理，规范教师教学行为， 提高教学质量。
2、强化常规教学管理力度，狠抓教学常规落实。认真抓好 “备、讲、批、辅、考、评”等常规教学工作，尤其要认真检查 教师备课和作业设计批改工作，坚持周清月检制度。确保常规教 学抓得细、落得实、有成效。
3、认真组织质量调研工作，加强对教学质量监控和管理。
本期学校将根据上级精神，科学组织期中、期末质量调研和月清 工作。认真组织六年级期末质量评估，稳步提高我校教学质量。
（八）创新教研方式，提高校本教研质量。
1、扎实开展小学中心学区片教研活动。本学期，认真组织 小学学区片教研活动，整合教研力量，建立学片教研组，发挥中 心小学教研工作辐射和引领作用，提高小学教研活动的质量。
2、继续开展周教研日活动，丰富周教研日活动的内容，提 高周教研日活动的质量。本学期，周教研日活动突出以下主题：
小升初试题研究及信息采集交流，经典诵读、听评课、专家讲座 等内容。学校领导要深入学科教研组参加活动，每次活动要有主 题、有内容、有主讲人、有记录、有成果。周教研日活动要充分 准备，严密组织，确保周教研日活动扎实有效开展，不流于形式， 不走过场。
3、发扬专业引领功能，建立学习型教师专业群。各校要以 打造学习型教师专业群为教研工作抓手，提高教师专业水平，提 高教育教学质量。
（九）开展书香校园活动。
教育部 20__年工作要点明确要求把立德树人当作学校工作 重点，认真践行社会主义核心价值观，加强中华优秀传统文化教
育。本学期，学校在开展读书活动时，要把中华传统经典和反映 中国共产党革命及建设历程内容的书籍作为阅读内容，同时，也 要把反映改革开放生活的书籍引入课堂，塑造学生高尚的灵魂， 培养学生健全的个性和高雅的情操。各学继续开展课外阅读考级 活动，通过阅读考级，扩大学生阅读面，同时要鼓励学生踊跃向 报刑杂志投稿，争取在《作文指导报》等 CN 刊物发表__。本期 县局在期中、期末考试中以 10 分权重加入《中华经典诵读》国 学启蒙读本内容，考察学生背诵和阅读情况。
（十）加强毕业班工作的领导和指导，突出重点，抓好毕业 复习备考工作，提高毕业班教学质量。
加强毕业班领导，强调毕业班复习必须做到八个到位：
一是毕业班以教学为中心的思想观念必须到位；
二是对毕业班的师生思想情绪、生活情况掌握必须到位；
三是检查计划、教案作业、单元题、过关卷必须落实到位；
四是教师之间相互听评课必须落实到位；
五是专题研究，集体备课，必须落实到位；
六是开好班级教导会，明确目标任务，培优补差必须落实到 位；
七是后勤保障，教学资料，奖励基金，特别是省中招考试资 料供应必须落实到位；
八是领导深入教学第一线，以教导教，包班包科，必须落实 到位。
总之，在新的学期，摆在我们面前的是时间较短、工作繁重， 任务艰巨，希望广大师生释放正能量，坚定信心，振奋精神，积 极进取，务实拼搏，以饱满的激情、昂扬的斗志、扎实的行动， 凝聚新活力，合力推进我校教育工作再上新台阶、谱写教育新篇 章！
__学校新冠疫情复学复课工作方案范文 4
根据上级有关会议和文件精神，为切实做好学校的新冠肺炎 疫情防控工作，确保学校师生健康及教育教学的有效有序进行， 减少延期开学的影响，特成立防控疫情领导小组，并制定本工作 方案。
一、建立健全组织机构：
领导小组：
组长：
副组长：
成员：
二、职责分工：
（一）综合督导组：
组长：
副组长：
成员：
职责：负责我校新冠肺炎防疫防控工作的组织领导和工作开 展的督促检查，及时传达上级部门的文件和通知，负责学校疫情 防控工作中的舆情发布及监控，积极沟通各小组间的工作开展， 协调落实各项工作，做好教职工每天的摸排登记上报工作，每天 每位教师的请假必须申明理由并做好详细记录，有发热迹象的迅 速报知主管疫情防控领导。
（二）防控组：
组长 副组长：
成员：
职责：
1、做好学校防控宣传工作中的健康教育事宜。
2、负责学校与家长的沟通，做好开学前家长、学生需准备 事宜的通知。
3、做好学生的摸排登记、上报工作。
4、要加强学校门卫的管理，执行严格的进出人员检查登记 制度。
5、及时向教育行政部门上报学校防控情况零报告日报告制 度。
6、加强学生卫生健康教育和防控跟踪制度，落实学生的晨 检，午检制度；做好体温异常的检测，如有其他相关症状，师生 的隔离及初步处理。
7、做好体温记录表检测工作，返校时，全校学生必须携带 本人返校前两周的体温记录表，经班主任和主管主任检查合格后 方可返校，学生的体温记录表必须由家长签字。
8、完善防控制度和应急预案，学校在开学前梳理和完善传 染病防控相关知识，尤其是学生的缺勤登记报告，隔离和开学制 度等，完善学校突发公共卫生事件应急预案，坚持每天早晨中午 对在校学生进行体温注册和随时监测，并有详细登记，同时密切 关注师生员工的健康情况，一旦发现学生教职员工有疑似新型冠 状病毒感染的肺炎症状，及时采取防控措施。
9、在学校门口儿附近设四个检测点到教室内，学生再从教 室内进行检测；检测点分别设置在教学楼前门、北教学楼口、东 西天井入口各一。
10、校外人员和车辆未经同意不准进入校园，确需进入校园 的校外人员和车辆，必须经学校领导批准履行体温测量。
11、建立校园隔离室，设在教学楼西小院，配备校医和必备 的医用防护用品，如口罩手套洗手液。
12、对出现的新型冠状病毒感染肺炎疑似症状的在校师生的 遗弃物，应迅速采取隔离措施，同时报告疾控中心和上级教育行 政部门，并通知其监护人。
13、做好随迁子女的返校工作。随迁子女需持卫生健康委员 会公布的定点医院的证明，并经过两周的观察期才能返校，此次 上级部门如有其他规定和要求，学校将遵照执行。学校每周进行 两次卫生大清扫，保持校园的环境整洁。保证不留任何卫生死角。
14、所有课间教室窗户必须全部打开通风。
15、加强学生所乘校外车辆管理，必须每天两次消杀，学生 必须全城戴好口罩（建议家长尽量接送孩子，不乘坐人员密度大 的车辆）。
（三）教学组：
组长：
成员：
职责：
1、做好学生分层次上学、放学工作安排：
开学后各年级分时段上、下学，上、下午均按九、八、七的 年级顺序分：
上午：6：50——7：00——7：10 下午：1：10——1：20——1：30 各年级 1、2 班学生：东天井入口 各年级 3、4 班：教学楼北门 各年级 5、6 班：西天井入口 各年级 7、8 班：学生必须严格按此路径要求进班。
中、下午放学按七、八、九年级的顺序依次离校。上学时每 处安排两名领导、教师进行体温检测，有发热学生迅速上报并做 好详细信息登记，学生等候时要和前面的学生至少间隔 1.5 米。
2、每天做好出勤统计及防疫宣传工作：班主任根据每天上、 下午检测情况做好登记，对请假的学生一定要问清病由，在主管 主任处备案，留好请假证明，返校时一定要家长提供医院康复证
明、经主管领导批准。请假及返校学生信息必须随时上报防控组。
每天防控组要将缺勤情况汇报给张洪芸校长，确保信息上下贯 通。各班座位条件允许的一律调整为单行单座模式，减少学生的 近距离接触。学生上课期间一律戴好口罩，减少师生、生生面对 面的近距离交流。每天错开上厕所的时间，避免人员聚集，厕所 门窗一律打开。时刻保持教室通风，在开学前，各位班主任老师 提前一周进行教室内的卫生整治和开启门窗，保持教室内的良好 通风和采光，开学后，各班在上课时也必须开启门窗，让教室内 空气保持良好。
3、做好开学前、后学生用书的发放工作，开学前确保图书 及时入库与分发，并且每天两遍做好消毒工作，图书搬运过程中 要把楼道、储藏室的窗户全部打开，保证空气流通。开学后图书 分发时，只允许每班一次 5—8 人取书，严禁人员密集扎堆。
4、正常寒假阶段，按制定的学习计划，指导学生在家开展 有效的自主学习。落实线上答疑等工作。寒假延期阶段分学段， 以学科备课组为单位，制定和落实学生寒假延期阶段的学习计划 和任务。并通过家长微信群要求家长协助监督；高度重视九年级 毕业班年段工作，提前协调各种教学资源。结合九年级学生的实 际情况，为学生答疑解惑，进行络授课等工作，提升学生学习实 效。开学后迅速抓好三项加试的练习及迎考工作，抓好复习及中
考题型的演练，确保中考成绩保持优秀。在此过程中，防疫工作 坚决不放松。
5、做好线上教学时段教师工作的总结，对工作积极肯干、 表现突出的教师给予宣传表扬。做好疫情时段线上所学知识的检 测工作，教师做到心中有数，有的放矢、重点突出的把薄弱环节 进行夯实。
6、上午大课间活动区域安排：
九年级：操场 八年级：
八 1 班：篮球场南 八 2 班：篮球场北 八 5 班：操场西 八 6 班：操场东 八 3 班：东天井 八 4 班：教学楼东 八 7 班：书画院 八 8 班教学楼西
七年级：
七 1 班：教学楼前东 七 2 班：教学楼前西 七 3 班：藤萝架东 七 4 班：藤萝架西 七 5 班：祖国在我心中南 七 6 班：中天井 七 7 班：西天井 七 8 班：操场东 7、学生上学、放学途中不要近距离结伴同行，进出校园也 要拉开距离。
（四）保障组 组长：
成员：
职责：
1、做好防控工作中的设备采购：提前做好口罩、体温计、 医用消毒酒精、八四消毒液、洗手液、防护眼镜、防护服、消毒
器具等方面的物资准备；做好三防工作并进行建档备查。并确保 疫情结束前防控物资不断档。
2、在防疫人员的指导下，科学的对教师办公室、实验室、 图书室、厕所等公共场所重点部位以及师生员工经常接触摸的物 品进行定期消毒，并做好消毒记录。
3、做好净水机开水使用的培训、管理工作，确保安全、卫 生供水。为安全起见，原则上学生在家里自带饮用水，确实需要 打开水时，必须确保有老师在场。
4、切实做到室内通风空气清新地面清洁。
5、做好校园卫生，保障学校配备肥皂或洗手液，保证良好 的使用状态，保证师生饮用水的充足和卫生安全。
6、做好隔离室的设置：教学楼西小院隔离室。
__学校新冠疫情复学复课工作方案范文 5
据上级教导部门疫情防控时代停学不绝课的唆使精神，我校 积极的开展了线上教授教化事情。到今朝为止，我班语文已经进 行了前四个单元的进修，在此时代充分使用收集教授教化资本以 及新媒体与门生进行及时的交流与沟通。周一至周五天天凌晨八 点半进行诗文诵读，以便门生积累古诗词，使用发视频，默写等 形式反省门生的积累环境。九点到十点一个小时的光阴进行新课 的进修与巩固，不雅看名师讲课，配以响应的演习题并及时批改、
纠错、解说以反省门生的进修环境。下昼三点半到四点为门生的 练字光阴，为了门生更好的进修书法，使用收集资本使门生不雅 看名家教室并进行练字，从而做到规范练字。
为了富厚门生的课余生活，我还部署了做手工，看片子写不 雅后感，天天读书一小时，做家务活，学做饭等有益于门生身心 成长的一系列活动。当然也存在许多问题，个别同砚不能够自觉 及时的进修，自律性较差。加上现在已经复工，家长也不能及时 的监督，从而和其他同砚逐步拉开了间隔。
为了巩固线上教授教化内容，也为了增补线上教授教化的不 够，做好线上线下教授教化内容的毗连，我筹备分三步走：
第一步摸清内情，提前梳理线上进修时代每节课的进修条 记，找出之火线上讲课疏漏的地方。懂得每堂课的进修重难点是 否掌握，反省门生是否出缺课环境。经由过程现场抽查，听、说、 读、写等法子，赞助门生找出自己进修的懦弱或疏漏环节。
第二步找出问题，摸清了内情后，要对全班门生进修环境进 行综合阐发，找出门生线上进修中存在的合营问题以及个性化问 题。要鼓励门生经由过程复习检测等手段找出小我线上进修的掉 误。阐发孕育发生问题的缘故原由，在我与同砚的赞助下找到办 理问题的法子。
第三步查缺补漏，上级教导部门建议复课后师长教师对线上 教授教化的内容没有需要从头重讲一遍，是以我将从两个道路实 现查缺补漏如下：
1、集中冲破，对合营问题和门生提出的一些有代表性的个 性化问题，专门备课，安排少量课时，推行定点冲破。对门生个 性化问题，鼓励门生经由过程回看线上教授教化视频，自立复习， 反复演习，个别指示等法子进行慢慢办理。
2、日常平凡课前弥补，对付前面内容连贯性强的新课内容， 可在新课之前，安排必然光阴课长进行前后常识点复习梳理，从 而使门生在常识进修链接上推行无缝对接。
眼下，疫情防控形势虽然积极向好，但义务依然艰难繁重， 民心稳，社会才稳。总之，我已做好具体的计划，春耕时节，草 木新生，等候与孩子们的相见。
篇二：开学复课方案
xxx 师生返校工作方案
为科学有序地开展返校后防控工作，切实保障校园内广大 学 生 和 教 职 员 工 的 身 心 健 康 和 生 命 安 全 ，根 据 上 级 主 管 部 门 和 桃园中心校指导要求，从组织保障、“两案”“八制”制定、 防 护 和 防 疫 用 品 储 备 等 方 面 加 强 新 冠 肺 炎 疫 情 管 理 ，特 制 定 方 案：
一、xxx 防疫目标 建立健全防控工作组织体系、形成联防联动的应对处置机 制，规范信息统计、报告，制定返校后防控工作流程和要求， 认真落实学校防控工作指南和操作技术规范。
二、xxx 防疫组织体系 1、成立 xxx 疫情防控工作领导小组 校长 xx 作为第一责任人，担任组长。学校安全工作 xx 作 为 直 接 负 责 人 ，并 担 任 常 务 副 组 长 。班 主 任 和 科 任 教 师 为 组 员 。
2、健全工作网络 建立学校—班级—学生—家庭四级新冠肺炎疫情防控工 作网络，畅通信息，落实各项防控工作。
3、疫情报告人与报告制度 根据“责任到人”原则，明确校园新冠肺炎疫情报告人和 报告程序。
（ 1） 疫 情 报 告 人 ：
学 校 专 门 指 定 新 冠 肺 炎 疫 情 报 告 人 王
成。
（2）严格执行内部报告和外部报告制度
内部报告：教职员工向学校报告人报告；学生统一由家长
向老师报告；各班汇总后均向学校报告人报告。
外部报告：学校疫情报告人分别向桃园中心校和桃园镇卫
生院报告，实现“日报告”“零报告”制度。
特别强调：有新冠肺炎病例、疑似病例以及无症状感染者等新冠
肺炎疫情时，需 2 小时内报告。
xxx 疫情报告程序
教职员工
桃园中心校
学生
班主任
学校疫情报告人
家长
班主任
桃园镇卫生院
三、“两案”和“八制”建设与落实 从 健 全 疫 情 防 控 工 作 体 系 、学 生 返 校 后 的 工 作 要 求 、师 生 健 康 管 理 和 应 急 处 置 等 方 面 ，建 立 返 校 工 作 方 案 和 学 校 突 发 疫
情 应 急 处 置 预 案 ，明 确 具 体 举 措 和 操 作 规 范 ；同 时 制 定 学 校 新 冠肺炎疫情报告制度、学校晨午（晚）检等 8 项制度。
四、学校防护防疫基本防护用品储备 返校复课之前，提前准备基本的防护和防疫用品，并按照 上 级 要 求 至 少 准 备 2 周 的 数 量 储 备 ，根 据 使 用 情 况 ，适 时 补 充 ， 保持动态平衡。
五、提前建成健康观察室。
学校设置健康观察室，以备学生、教职员工出现发热、咳 嗽、乏力等症状时立即进行暂时健康观察。
六、学校进行重新编班 按照上级文件要求，每班学生不能多于 40 人和一人一桌 的要求，需要对 1-3 年级进行分班 ，各编成两个班。由语文 老师和数学老师分别担任班主任。
七、师生入校报到流程 返 校 日 须 知 ．师 生 返 校 当 日 ，在 校 门 囗 接 受 体 温 检 测 和 健 康 状 况 监 测 ，不 允 许 带 病 或 未 解 除 医 学 观 察 人 员 返 校 返 岗 ，不 使 用 指 纹 机 签 到 。有 下 列 情 况 者 不 适 宜 返 校 ：凡 出 现 发 热 、咳 嗽、呕吐、乏力、咽痛、腹泻等身体症状体征者，应在症状体 征消失（发热患者必须烧退 48 小时后、呕吐腹泻患者症状消 失 72 小时后），身体痊愈方可返校（排除感染引起的咳嗽等 症 状 的 ，如 过 敏 、哮 喘 等 ，需 有 二 级 及 以 上 医 院 提 供 医 学 证 明 ）。
（一）、开学当日具体工作
l.做好相关测温人员培训，相关人员的培训工作在开学前一 周完成。
2．做好校门人口处测温准备。设置校门口两个测温点。
入 校 学 生 按 照 测 温 点 ，分 组 进 行 测 量 ，教 师 和 学 校 领 导 现 场 维 持秩序。
3．提 前 通 知 学 生 离 家 上 学 前 检 测 体 温 ，体 温 正 常 方 可 上 学 。
（二）、操作指南：（报到流程、疫情防控流程）
l.开学当天老师先有序排队，佩戴口罩，在校门口进行体温 登记。入校后，担任维持现场的责任，包括测温和记录。
2.学生在校门口有序排队，保持一米距离，检查入校学生是 否 佩 戴 口 罩 ，如 学 生 没 戴 口 罩 ，应 把 学 校 准 备 的 应 急 口 罩 发 给 学生。
3．测温人员启动入校体温检测。一位负责测温，另一位负 责记录。
4．根据师生数情况进行分流，生与生之间保持一米距离充 分利用学校出入，在学校门口安排值班老师对学生进行疏导， 引导学生有序尽快从相应的测温口测量体温。
5．如测试发现体温高于 37．2 度或者有十咳、乏力等不适 症 状 的 师 生 ，应 及 时 把 师 生 引 导 到 室 外 临 时 发 热 人 员 隔 离 区 域 安置，与其他人保持一米以上距离。120 车辆到达后，学校要 配合救护车将上述人员就近转运至设有发热门诊的定点医疗 机 构 诊 治 并 隔 离 。发 热 人 员 离 开 后 ，学 校 要 立 即 对 隔 离 区 、隔
离室进行消杀。
6．学校要立即对发热学生建档，了解近期是否有湖北疫区
接触史，以及境外旅行史，并初步了解学生近阶段生活轨迹。
（三）班主任入班前必须完成的准备工作 1、继续做好学生每日信息上报工作。· 2、开学前 1 天，通过短信、微信提醒家长来校所有注意事项 （ 包 括 报 到 前 自 测 体 温 、谢 绝 家 长 入 校 、做 好 安 全 防 护 、上 下 学错时等有关内容）。
3、做好教室消毒及清洁卫生工作，室内场所开窗通风不少于 30 分钟。
（四）班主任入班后必须完成的准备工作：
1、以学生报到，清点人数，检查学生个人防护用品佩戴情 况 ，注 意 观 察 学 生 状 况 ，做 好 当 目 缺 勤 学 生 追 踪 记 录 ，应 及 时 电 话 联 系 ，问 清 原 因 并 尽 量 与 学 生 通 话 ，以 确 定 学 生 的 真 实 情 况，逐个落实到位。
2、各班召开主题班会。结合“共抗疫情爱国力行“主题健 康 教 育 活 动 ，充 分 利 用 宫 方 微 信 平 台 、健 康 教 育 课 、讲 座 、板 报 、广 播 等 形 式 ，积 极 开 展 新 型 冠 状 病 毒 感 染 的 肺 炎 防 控 知 识 宣传教育。
八、培训和演练
学生返校前，要开展多次疫情防控演练，熟练掌握工作流 程和各项制度，增强法制观念，依法依规开展科学防控。
九、相关注意事项 学 校 暂 时 取 消 大 型 群 集 活 动 ，上 厕 所 要 有 序 排 队 ，要 按 照 七 步 洗 手 法 ，认 真 清 洗 双 手 方 可 入 班 学 习 。放 学 后 严 禁 家 长 入 校 接 孩 子 ，学 生 有 序 排 队 离 校 ，以 上 的 一 些 流 程 同 样 适 用 于 教 师 。
xxx 2020 年 4 月 8 日
篇三：开学复课方案
学校新冠疫情后复学教育教学工作方案
在党中央的英明领导下，全国人民众志成城，勤力同心，全力以赴，共克 时艰，来 势汹汹的新冠疫情最终得到遏制。居家隔离多日的师生不久将重返校 园，开始正常的学 习生活。为确保师生生命健康，确保校园安全，学校将面临 “一手抓防疫，一手抓教学" 的新常态。为确保万无一失，保质保量完成教学 计划，特制订本工作方案。
一、总体思路 坚持安全第一、生命至上的原则。强化安全意识，落实安全工作。校长是 学校安全 复学准备工作的第一责任人。全体教师均有相关分工，班主任，教 师，门卫责任必须落 实到位。杜绝疫情防控绝一阵风，对学校卫生保健工作要 常抓不懈、形成常态。在确保 安全防护扎实到位的情况下，有计划开展教育教 学工作，圆满完成本期教育教学任务。
二、工作目标 确保全校师生健康安全第一的前提下，学生德、智、体、美、劳诸方面素 质全面协 调发展并养成良好的学习、生活和行为习惯，期中、期末考试各学科 三率达到良好以上， 毕业班成绩继续保持全县前列。
三、工作要点及措施 （一）建立疫情防控机构，落实强化工作责任 学校成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组，副组长由分管安全副校 长承担， 全体班主任及教师为组员。强化学校安全管理，做好安全工作。安全 工作无小事，学校 要定期做好安全排查工作，开学前组织开展以校舍安全、消 防安全、校车安全、饮食卫 生安全、宿舍安全、校园周边安全为重点的学校安 全排查，消除隐患。开学第一天讲好 安全第一课，学校与各部门、教师、家长 签订好安全目标责任书，各司其职，各负其责。
校长为防控工作的第一责任 人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任 务落实和督促检 查。建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和 报送相 关信息，随时关注学生健康状况。进一步完善疫情防控工作方案制度：学校关 于 新型冠状病毒肺炎疫情防控预案、关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情确 保校园开学 安全的工作预案、学校新型冠状病毒肺炎防控开学工作方案；学校
传染病观察室制度、 学校传染病病例复课查验制度、学校传染病疫情及突发公 共卫生事件报告制度、学校健 康教育制度、通风换气消毒制度、学生晨午检制 度、学生健康管理制度、学生因病缺课、 病情追踪制度。学校加强与县疾控中 心、当地村卫生服务中心、就近医疗机构、派出所 的沟通协调，取得专业技术 支持，配合有关部门积极开展联防联控。继续落实疫情信息 定期报告制度，明 确信息报告人，及时按要求向中心校报送信息。
（二）做好复学前摸排、健康教育培训，严防死守，坚决把疫情拒之校门 之外
开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度 和知识 技能培训。通过微信、班级群、宣传海报等形式，对师生和家长进行疫 情防控知识宣传 教育，动员其积极配合学校各项防控措施，提高自觉防控意识 和能力，做好个人防护， 减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公 共交通工具，不参加聚会，不到人 员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性 差的地方。学校在开学前汇总学生家庭住址、 联系方式及家庭成员等信息，逐 日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活 动区域疫情状况等信息 并做好记录。学生如无可疑症状，可正常返校。有疫情高发地区 居住史或旅行 史的学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察 14 天。
如有 发热、乏力、干咳等可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，及时就医， 待痊 愈后再返校。
学校根据在校学生人数，学校食堂、餐厅、宿舍、教室等设施情况，合理 规划，加 大投资，做好防疫物资储备，诸如红外线测温计、消毒液、口罩等必 备物资，要准备充 分，教育学生养成良好卫生习惯，正确使用口罩，正确洗手 方法。形成人人讲卫生，个 个懂防疫的氛围。
（三）坚持，例会制度、日报告、零报告制度 建立例会机制：坚持每天召开工作例会，汇报各项工作推进、进展和完成 情况。对 工作中出现的新情况，新问题，及时总结，研究方法。各班主任要加 强责任意识，分工 负责，对学生要逐个认真进行体温监测，仔细填写，登记造 册，定时向学校汇报。学校 有专人汇总，逐日向上级报告。
（四）做好校园疫情发生预案，发现疫情及时上报，做好科学应对 对出现的校园疫情，要第一时间启动应急预案，科学处置，并及时上报上
级部门。
决不能出现瞒报、谎报等不实事求是的现象发生，贻误病情，造成不 可挽回的损失。
（五）加强学生课堂防护措施，确保师生上课安全 课堂教学是师生容易聚集的场所，确保师生课堂安全，健康学习尤为重 要。要加强 课堂防疫有关知识培训，提高师生防护意识。教室上课期间，教师 要佩戴口罩，学生也 要佩戴口罩，避免教师讲课、学生读书、回答问题过程中 飞沫传染。教室内课桌凳应尽 量拉开，尽量让学生保持距离。课间活动不聚 集、校园集会要减少甚至取消。每班应配 置洗手液等消毒物品，让学生每天入 教室前，每个学生进行全身消毒，每节课活动之后 洗手。全天消毒应不低于四 次，上下午各两次。根据所处的农村学校实际，可以采用室 外授课方式，尽可 能让学生保持距离，以避免疫情发生。
（六）增强时间观念，科学把握教学进度 由于受疫情影响，学校根据上级部署，不得不推迟开学时间，让学生在家 里“停课不 停学"期间，接受教师网上统一辅导学习。这种师生不见面的隔空 教学方式，虽对于学 生学习有一定的帮助作用，但还不能完全替代常规的课堂 教学效果。一些学生受设备制 约，或者其他因素，包括在家学习的自觉性各不 一样，对知识的掌握也不尽相同。
开学后，各班要做好疫情防控其间教学情况与效果的详细摸排，并根据教 学内容， 设计一定针对性的测试，对学生学习效果进行详细的摸底，因地制宜 的查漏补缺，确保 学生都能跟上。杜绝以延期开学中间教学内容替代已经算讲 授过内容，要按照教材，有 计划的重新开始，认真讲授，使学生弄懂弄会，学 有所得。
针对延迟其间，教学时间相应缩短，学校要组织各科教师认真研究，合理 规划，科 学决策，制定方案，有计划进行教学。珍惜时间，把握春季美好时 光，在不增加学生负 担的情况下，不失去的时间补回来。
（七）加强常规教学管理，向过程管理要质量 1、进一步明确常规教学管理实施细则，认真总结本校常规教学管理规章制 度和实施 细则，修订完善本单位常规教学管理办法，使之更加科学实用，通过 常规教学管理，规 范教师教学行为，提高教学质量。
2、强化常规教学管理力度，狠抓教学常规落实。认真抓好“备、讲、批、
辅、考、 评”等常规教学工作，尤其要认真检查教师备课和作业设计批改工 作，坚持周清月检制 度。确保常规教学抓得细、落得实、有成效。
3、认真组织质量调研工作，加强对教学质量监控和管理。本期学校将根据 上级精 神，科学组织期中、期末质量调研和月清工作。认真组织六年级期末质 量评估，稳步提 高我校教学质量。
（八）创新教研方式，提高校本教研质量 1、扎实开展小学中心学区片教研活动。本学期，认真组织小学学区片教研 活动，整 合教研力量，建立学片教研组，发挥中心小学教研工作辐射和引领作 用，提高小学教研 活动的质量。
2、继续开展周教研日活动，丰富周教研日活动的内容，提高周教研日活动 的质量。
本学期，周教研日活动突出以下主题：小升初试题研究及信息采集交 流，经典诵读、听 评课、专家讲座等内容。学校领导要深入学科教研组参加活 动，每次活动要有主题、有 内容、有主讲人、有记录、有成果。周教研日活动 要充分准备，严密组织，确保周教研 日活动扎实有效开展，不流于形式，不走 过场。
3、发扬专业引领功能，建立学习型教师专业群。各校要以打造学习型教师 专业群为 教研工作抓手，提高教师专业水平，提高教育教学质量。
（九）开展书香校园活动。教育部 201 7 年工作要点明确要求把立德树人当 作学校 工作重点，认真践行社会主义核心价值观，加强中华优秀传统文化教 育。本学期，学校 在开展读书活动时，要把中华传统经典和反映中国共产党革 命及建设历程内容的书籍作 为阅读内容，同时，也要把反映改革开放生活的书 籍引入课堂，塑造学生高尚的灵魂， 培养学生健全的个性和高雅的情操。各学 继续开展课外阅读考级活动，通过阅读考级， 扩大学生阅读面，同时要鼓励学 生踊跃向报刑杂志投稿，争取在《作文指导报》等 CN 刊物发表文章。本期县 局在期中、期末考试中以 1 0 分权重加入《中华经典诵读》国学 启蒙读本内 容，考察学生背诵和阅读情况。
（十）加强毕业班工作的领导和指导，突出重点，抓好毕业复习备考工 作，提高毕 业班教学质量 加强毕业班领导，强调毕业班复习必须做到八个到位：
一是毕业班以教学为中心的思想观念必须到位；二是对毕业班的师生思想
情绪、生 活情况掌握必须到位；三是检查计划、教案作业、单元题、过关卷必 须落实到位；四是 教师之间相互听评课必须落实到位；五是专题研究，集体备 课，必须落实到位；六是开 好班级教导会，明确目标任务，培优补差必须落实 到位；七是后勤保障，教学资料，奖 励基金，特别是省中招考试资料供应必须 落实到位；八是领导深入教学第一线，以教导 教，包班包科，必须落实到位。
总之，在新的学期，摆在我们面前的是时间较短、工作繁重，任务艰巨， 希望广大 师生释放正能量，坚定信心，振奋精神，积极进取，务实拼搏，以饱 满的激情、昂扬的 斗志、扎实的行动，凝聚新活力，合力推进我校教育工作再 上新台阶、谱写教育新篇章！
篇四：开学复课方案
学校新冠疫情期间开学复课方案范文
按照《中小学开学复课工作方案》通知的相关要求，本着对师生生命 安全和身体健康高度负责的态度，多措并举、周密安排、有序推进开学复 课各项准备工作，结合我校实际，特制定本工作方案。
一、返校前
1、所有外出学生返回前，需第一时间告知班主任返回时间，并向居 住地所在村委会或社区报告。
2、所有外出返回学生须居家隔离 14 天，连续 14 天没有出现体温异 常及咳嗽等症状，体温监测正常方可复学。
4、教师通过《致学生家长的一封信》，建议家长不要走亲访友，严 格按照要求居家隔离，少出门，少接触他人。
二、返校入学日流程及各岗位管理规范
（一）学校开学复课前的相关准备工作
1、健全学校疫情防控领导小组，完善管理制度，制定防控工作方案、 应急预案、演练应急预案。
2、做好学生返回情况统计工作，排查并准确掌握教师、学生及家长 身体状况以及是否有国外或湖北武汉等疫情高风险地区的旅居史、途经史。
（此项工作由胡冒航负责）
3、做好全校师生及聘用人员返校前 14 天体温监测，（食堂聘用工人 由赵银金负责），外出师生的体温监测要有记录。无体温异常、咳嗽等症 状是教职工复工的必要条件（由胡冒航负责）。教师提前上班，期间每天
由高宗英在校门口给教职工测体温，发现异常马上报告校长，第一时间隔 离，视情节启动防疫预案。
4、在开学前一日进行复课流程推演和疫情应急处置演练。推演过程， 由教师、领书的家长代替学生，学生不参加推演和演练。通过一日推演和 演练，进一步完善预案，增减各个岗位设置（中教部宋校长负责，小教部 朱校长负责，后勤部由钟亚东负责）。
5、加强警务室建设，对警务室工作人员进行必要的培训和要求。教 职工进入学校必须佩戴口罩，接受体温检测，体温正常后，扫“龙江健康 码”进入，教职工无特殊情况不许外出，外出必须有校长签字的出门证。
要加强值班值守工作，严把学校入口关，严禁非校内人员进校，警务室不 能有无关人员滞留。
6、防控物资由总务处统一存放,钟亚东负责管理、发放，避免学生直 接接触。严格按照要求储存及使用。制定防控物资台账并对防控物资入库、 配发、管理、使用做好记录，一把手作为疫情防控物资的第一责任人，要 对疫情物资的发放了如指掌。
7、按照要求，确定专人每日对学校相关设施及场所进行预防性消毒、 通风，做好校园环境卫生整治工作。（人员由中教部、小教部、后勤部指 定）
8、在原明德小学设置 3 个隔离室，在中学操场部分区域设置隔离区， 在校门口到隔离室之间设置隔离通道，并按相关要求配备相关物品。（由 姜阳扬负责）
9、根据教育局复课具体时间的通知结合学校实际情况，合理计划学 生入学、上课、课间、及放学时间，报教体局疫情防控领导小组，经确认 后执行，学校要严格执行学生错时错峰上下学（由朱校长、宋校长负责）。
10、食堂、宿舍、教学楼的门帘要提前撤掉。
11、做好学校基础设施的维护，对食堂冷藏冷冻设备要进行全面检查 和维护，新购推车消毒柜、留样柜、防蚊蝇灯、紫外线消毒灯干手器、全 自动筷子消毒机等。
13、与当地政府沟通，做好废弃医疗垃圾的处理工作。
（二）学校门口检查岗设置及相关要求和流程 2、在公路与校门口之间设置缓冲区，家长要在缓冲区外等候学生， 要做好宣传和引导，建议家长等候过程中尽量保持人与人之间的距离，减 少人员聚集。（由门卫负责） 3、严禁任何外来人员进入学校。送货车辆将食堂采购食材卸到学校 门口，由学校指定人员交接，需要消毒的在校门外做好消毒工作。
（三）上课及课间管理及流程 1、课前要查看师生出勤情况，做好缺勤教职工和学生的追访工作。
2、班主任每天分上午及下午在课前分别对学生进行体温监测，并做 好记录。
3、班级内设置一个医疗废弃物品专用垃圾桶（带盖，并有醒目标识） 4、学生下课在班级内组织活动，不出班级活动。
5、学生上厕所要尽量错时错峰，尽量避免学生大范围聚集和班级交 叉。
6、师生进出学校，一律采取一列纵队，人与人间距不少于 1 米。减 少行进间的语言交流。（由中教部、小教部派人监督）
7、取消大课间及学生聚集性活动，体育课必须上，严禁两不班级合 上体育课，课间尽量减少交叉和聚集。
8、眼保健操前学生要保持双手清洁。
（四）后厨加工及就餐管理及流程 1、食堂从业人员必须持有健康证上岗，从业人员每日上岗前必须进 行体温检测，体温正常后方可上岗。（由赵银金负责，王德琴监督） 2、食堂从业人员均应佩戴一次性帽子、口罩、手套。工作期间注意 个人卫生，并按照食堂管理规定严格执行操作流程。
3、严禁任采购、食用野生动物。所有食物必须煮熟后食用，不允许 为学生提供生冷食物。
4、疫情期间不得佩戴开放式透明口罩。
5、食堂加工间无关人员不得进入。食堂工作人员的手机及其他与工 作无关物品，不得带入到食品加工间。
6、做好食材采购及餐具消毒工作，严格按照规定执行食品加工环节。
确保安全、健康。
7、食品原料、半成品、成品贮存采用保鲜膜覆盖或密闭容器等方法， 避免长时间裸露，严格落实食品留样制度。
8、学生就餐前要先洗手，保持手部清洁。
9、出入食堂途中及打餐时，要排队行进，间隔一米以上。
10、疫情期间，实行分时段错峰就餐。小学一、二、三年级为一个时 段，四、五年级一个时段，中间间隔 20 分钟；中学一、二年级为一个时 段，三四年级为一个时段，就餐间隔 15 分钟。不让学生面对面就餐。学 生要减少交流、保持距离分散就坐。就餐结束后，不要在食堂逗留。（由 宿舍看护严格管理）
11、鼓励非住宿学生每天自备餐具。可由家长接送学生回家就餐。
12、餐厨垃圾须定点存放、及时清运，每天至少进行一次餐厨垃圾存 放场所和盛装容器的清洁消毒。
（五）宿舍管理规范及流程
1、按照学校实际作息时间，在宿舍门口设置检查岗，对学生出入进 行管制，严禁学生聚集、随意出入。检查岗要有出入登记及体温检查记录， 严禁任何非住宿的外来人员进入宿舍。（由郑连学负责）
2、宿舍内设立两处符合隔离条件的临时观察间。并配备口罩、测温 仪、消毒液、一次性手套等防护物资。宿舍内如有发热、咳嗽的师生要第 一时间将其带入到宿舍隔离区进行隔离。然后通过宿舍管理教师向本校校 长报告，然后由校长依情况按照时间节点逐级上报。
3、宿舍看护教师要在学生早、晚进出寝室前对学生进出佩戴口罩情 况进行检查，组织学生量体温，有序进出宿舍。发现体温异常学生，带到 临时观察点隔离观察。（由郑连学负责）
4、住宿生禁止在宿舍走廊内随意活动。非上课时间，严禁随意出入 宿舍。禁止学生组织、参与包括打球、聚餐在内的任何聚集性活动。
5、宿舍管理员要充分利用监控或各楼层走廊的检查岗，做好学生管 理，严禁学生乱串寝室。要合理安排住宿生洗漱及上厕所，严格错峰安排， 最大程度地减少学生交叉和聚集。
6、要在宿舍的洗漱间放置洗手液，安装干手器，供师生洗漱之用。
7、每个走廊楼梯口要设置一个医疗废弃物品专用垃圾桶（带盖，并 有醒目标识）
8、宿舍消毒、通风相关事宜参照“学校消毒工作管理规范及流程” 进行操作。（一楼由郑连学负责，二楼由张翠贞负责）
9、加强宿舍管理，每晚要进行查寝，出现师生夜不归宿的情况，要 实行第一时间报告。
10、按照实际情况合理安排每个房间学生床位数（由郑连学负责）。
（六）校车管理规范及工作流程（由张庆负责）
1、校车做好各项“体检”，发车前做好消毒工作。
2、校车司机要持健康证上岗，并保证每日发车前进行体温检测，确 保体温正常上岗，上岗期间要佩戴口罩，接受校方再次体温测量。
3、送学生时，跟车教师先到检测岗测量体温，一切正常后，对司机 进行体温检测，然后对登车的学生逐一检测，发现异常及时报告，要在第 一时间进行有效隔离。
5、校车行驶途中所有乘员全程带口罩，教育学生不喧哗、不打闹， 严格遵守纪律。
6、早晨校车到校，由张庆负责对司机、跟车教师、学生进行体温检 测。（要有记录）
7、校车为学生专用，严禁除学生以外的社会人员乘坐，为他人携带 物品。
8、鼓励有私家车的学生家长自行接送学生，要求学生不要乘坐公共 交通，不要几人合租出租车，不允许两家以上（含两家）拼车送学生，不 允许乘坐没有营运手续的“黑车”。
9、校车消毒、通风相关事宜参照“学校消毒工作管理规范及流程” 进行操作。
（七）通勤车管理规范及工作流程（由杨海欧负责）
1、司机每天提前一小时到车库给校车消毒，消毒后关闭车门 30 分钟， 然后开所有车门通风 30 分钟，并用专用抹布擦拭。
2、安排第一站的一个教师先给司机测体温，一切正常后，按每天的 线路接教师，每位上车的教师都要带口罩、测体温。如果发现异常及时报 告并隔离。
3、校车到校，车停在校门口缓冲区，教师下车测体温、扫健康码， 一切正常方可进入教室。
4、教师下班两小时前，司机对校车进行消毒、通风、擦拭。
5、教师下班后，先测体温然后有序上车，途中不要摘口罩，不说笑、 不打闹。
（八）、学校消毒工作管理规范及流程
1、消毒人员需着防护服、佩戴护目镜、口罩及手套。
2、师生员工预防性消毒?
（1）工作、学习入座前：每日 2 次对桌椅、电脑等办公用品使用 75% 医用酒精擦拭消毒。手、皮肤可选择碘伏或速干手消毒剂擦拭消毒。教育 学生不要用手直接揉、擦眼睛。?
（2）师生在参加户外活动等公共活动后、就餐前、如厕后、入睡前， 以内-外-夹-弓-大-立-腕“六步洗手法”清洗手部为主，在手、皮肤接触 可疑污染物后使用碘伏或速干手消毒剂擦拭消毒。
3、学校公共场所预防性消毒
（1）食堂：
餐厅、售卖间及操作间等区域：每餐（或每次）使用前，要严格执行 消毒制度。
餐（饮）具：严格执行一洗、二冲、三消毒、四保洁制度。其中消毒 可以采用：①煮沸消毒 15 分钟；②使用消毒柜进行消毒；③红外线消毒 一般控制温度 120°C，时长 15-20 分钟。
（2）宿舍：
每天早晨学生离开后对宿舍进行消毒，密闭保持 30 分钟后，通风至 少 30 分钟；下午在学生放学回宿舍为两小时，对宿舍进行消毒，密闭保 持 30 分钟后，再进行开窗通风 30 分钟以上，确保学生返回前宿舍无异味。
做好清洁卫生和每日不少于 2 次的通风换气，每日早、晚 2 次使用消 毒液对地面、墙壁、床铺等部位进行擦拭或空间喷洒消毒，消毒顺序由外 到内，消毒后 30 分钟开窗通风，方可使用。
（3）厕所：（由赵来钱、焦建兰负责）
①室内地面、墙面、蹲坑、小便池、马桶等：每天 4 次使用消毒液进 行空间喷洒或表面擦拭消毒。
②门把手、水龙头等：使用消毒液擦拭消毒，30 分钟后用清水擦拭 干净。
（4）办公室、教室：（各办公室人员轮流负责，教室由班主任负责）
①每日至少上午、中午、下午各通风 1 次，时间 30 分以上。
②每日早、晚 2 次使用消毒液对地面、墙壁、桌椅等物体和物品进行 擦拭或空间喷洒消毒，消毒顺序由外到内，密闭保持 30 分钟后，再进行 开窗通风 30 分钟以上，确保师生返回前无异味。
（5）隔离室、会议室、实验室等功能室：（隔离室由姜阳扬负责， 会议室由中教部、小教部指定人员负责）
①地面和墙壁等表面：使用消毒液擦拭或空间喷洒消毒，消毒顺序由 外到内，密闭保持 30 分钟后，再进行开窗通风 30 分钟以上，确保师生返 回前无异味。②桌面、门把手、水龙头等物体表面：使用消毒液擦拭或空 间喷洒消毒，30 分钟后用清水擦拭干净。
4、其他消毒要求
（1）拖布和抹布卫生工具：按照房间分区使用，避免交叉感染，使 用后及时以消毒液浸泡消毒，30 分钟后再用清水冲洗干净，晾干存放。
（2）肉眼可见污染物：若少量污染物的，立即使用消毒液喷洒至湿 润，作用 30 分钟后予以清除，再以清水抹布或拖布进行清洗；呕吐物、 痰迹等较多污染物的，立即用吸水材料沾取消毒液包裹后清除，再以消毒 液喷洒或擦拭消毒。
（3）食堂、教学楼、宿舍楼梯扶手、门把手，要增加消毒次数，每 日各不少于 6 次。
学校疫情防控模拟应急演练方案 为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防 控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，我校 结合实际情况，制定本校疫情防控应急演练方案：
一、人员分工及主要职责 1、成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度， 现场指挥，对重大问题进行决策。
组长：XXX 副组长：XXXXX 成员：XXXXXXXX 小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔 离工作组、宣传维稳组等， 2、演练评估组 组长：XXX 成员：XXXXXXXX
主要职责：
①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；
②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以
及停课的时间，班级或年级范围等；
③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置 流程。
3、疫情监测组 组长：XXX 成员：XXXXXXXX 主要职责 ①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；
②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定
确切接触者；
③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及
学校其他同学加强后续观察和情况排查。
4、现场消毒组 组长：XXX 成员：XXXXXXXX 主要职责 ①负责对进入校园的师生、物品进行消毒；
②负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应 急消毒；
③根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在 学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
5、信息排查组 组长：XXX 成员：XXXXXXX 主要职责：
②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；
③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
6、隔离工作组 组长：XXX 成员：XXXXXXX 主要职责：
①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；
②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；
③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感 染。
7、宣传维稳组 组长：XXX
成员：XXXXXXX 主要职责：
①普及疫情防控相关知识 负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；
②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、 不传谣，保持积极健康的心态。
二、场景设置及演练流程 在开学前组织教职工开展三次全面的疫情防控应急演练，使 各工作组熟练工作流程，落实演练环节，进一步提升应对突发事件的 能力。
场景一：入校体温检测演练 学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重 要。演练从模拟学生排队等候进入校园开始，早晨入校时学生戴好口罩， 手持健康卡，并保持一米左右间距，分三条通道排队进入学校。
入校时依次走过测温区，检测人员在二边用测温仪对学生逐个进行体 温检测，并对学生自行车、书包等物品进行消毒。体温正常、无其他症状 者，有序进入班级上课。
体温异常的学生由专人带至隔离区,送至复测区，由校医再次用水银 温度计对学生体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。
场景二：教室体温检测演练 场景三：晨午检演练
每天对教室进行至少 3 次通风，放学后进行一次彻底消毒，门把手、 教学用品等随时用酒精进行擦拭。
场景四：学生用餐演练
学生、教职工实行错时就餐、分散就餐，时间安排：11：00——11：
20，一、二年级；11：25——11：45，三、四年级；11：50——12：10， 五、六年级。师生就餐时须佩戴口罩，进入食堂时需排队洗手，进行间隔 水龙头洗手，用手部烘干机烘干。分两队排列取餐，队伍间隔在 1 米以上。
疫情监测组对学生进行体温检测。体温异常者按照异常情况处理。
食堂分发套餐，即取即走，实行分区用餐，到餐位坐下吃饭的最后一 刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。避免面对面就餐和扎堆就 餐，就餐间隔在 1 米以上，实行错位就餐。就餐中不交流、少说话，避免 交叉感染。
用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将 剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。
用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒。
场景五：下午放学演练
把好离校关，下午放学后，为避免学生和家长大面积群体接触，学校 分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。时间安排：15:00 一年级，15：
30 二年级，16:00 三年级，16:30 四年级，17:00 五年级，17:30 六年级。
各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为 10 米左右。班主任严控时 间点，将学生有序送至指定接送点，确保学生安全。
放学时排队，大家都保持一米的间距，家长队伍和孩子队伍面对面排 列，家长在队伍中的位子要和孩子保持一致，家长和孩子一一对应接自己 的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。
场景六：异常情况处置演练
当发现学生体温异常时，迅速启动应急预案，教师报告给学校异常情 况处置负责人,然后由专人带领学生到指定隔离室,同时将同教室内学生转 移至备用教室之后，对教室进行消毒通风。
具体步骤如下：
1.报告。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即学校疫情防控领 导小组，领导小组启动应急处置流程，疫情监测组、现场消毒组、信息排 查组、隔离工作组相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。
（疫情监测组）
2.隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测 量体温，并对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校 内常态活动，转移到备用教室，现场消毒组对该
班教室进行消毒。（现场消毒组、隔离工作组）
4.排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或 就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其 他同学进行体温测量、记录。（信息排查组）
5.上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排 查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾 控中心。（疫情监测组）
6.消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。
（现场消毒组）
7.评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否 停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导 小组，由领导小组最终决策。（疫情监测组）
8.善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈 论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外 提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工 作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在 班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。（宣传维稳组、疫 情监测组）
三、总结反思及改进提高
演练结束后把好总结关，对演练情况进行全面梳理，查缺补漏，针对 不足收集教职工提出的意见建议。进一步完善流程、细化措施，力争人员 到位、物质到位、措施到位、落实到位。
本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了 我校应对疫情的实战操作能力。春已暖，花已开。我们要用最温暖、最安 全的方式，迎接每一个孩子的归来。
篇五：开学复课方案
ⅩⅩ小学开学工作方案
一、工作体系 1.严格落实当地党委、政府和教育行政部门工作部署，完善差异化防控策略。
疫情没有得到基本控制前不开学，学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园 公共卫生安全得不到切实保障不开学。
2.成立由校长任组长的疫情防控和开学工作领导小组，成员由学校领导班子、 相关部门负责人等组成，下设健康监测、教育教学、后勤保障、应急处置等工作 机构。校长为第一责任人，全面负责学校疫情防控和开学工作的组织领导、责任 分解、任务落实和督促检查。多校区办学的学校，各校区须指定疫情防控和开学 工作责任人。
3.制定和完善：开学准备工作方案、开学工作方案、突发公共卫生事件应急 预案;联防联控制度，突发公共卫生事件报告制度，师生晨午检制度，因病缺勤 登记病因追踪制度，复学证明查验制度，学生健康管理制度，环境卫生检查通报 制度，通风消毒制度，传染病防控健康教育制度。
二、工作措施 (一)开学前 1.对本校全体教职员工（含自聘不在编教师和保安、食堂、物业、宿管、保 洁、维修、绿化等后勤服务保障人员）和学生（简称师生，以下同）健康情况进 行全覆盖排查，全面掌握家庭住址、联系方式及家庭成员、假期旅居史等情况， 每日收集体温情况、有无发热咳嗽症状等信息并做好记录。实行“日报告、零报 告”制度，并按时向主管部门报告。学校应加强值班值守，及时接受、报送疫情 防控信息。
2.开学前师生必须如实申报假期活动和健康状况，学校必须对教职工和学生
逐人排查有无感染、有无发热、有无密切接触等情况。对排查出的发热者、密切 接触者，务必压实责任，协调卫生健康部门逐一进行核酸检测，分类诊治。
3.现在或近期去过湖北地区的、有发热等症状的、有与新冠肺炎确诊或疑似 人员接触史的等三类人员近期不得返回学校，何时返校等待通知。由外省返回和 由省内乘公共交通工具返回的教职员工和学生，返回学校住地后应当隔离 14 天 后方可返校。
4.加强宣传引导，通过微信、短信、电话等形式，对全体教职员工进行防控 知识和技能培训。
教育师生学会正确佩戴口罩，注意定期更换、处理。外出前往公共场所、就 医和乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩，若出现口罩潮湿或使用时间达到 4 小时等情况，应及时更换并将使用过的口罩放置有盖垃圾桶内。摘除口罩后，应 立即在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为 15-30 秒;也可以使用含酒精的免 洗洗手液或消毒纸巾擦拭，时间大约为 20 秒。
教育师生保持手卫生，养成勤洗手的习惯，避免接触公共物品和部位，勿用 手接触口、鼻、眼等部位。咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾遮挡口鼻或用手肘衣服遮 挡，并尽快用肥皂和水洗手至少 20 秒。教育师生居家应注意加强开窗通风、日 常清洁及预防性消毒。
5.实行错时错峰开学，有序返校。校领导、教职员工要抓紧到岗到位，做好 开学准备工作。小学按照先住宿生后走读生的顺序依次有序开学。待县（市、区） 明确开学日期后，小学按照五六年级、三四年级、一二年级的顺序依次有序开学。
6.开学前，教育行政部门要选派责任督学（驻校联络员）到学校监督指导疫 情防控和开学工作。医疗卫生部门要选派专业人员到校，帮助和指导学校制定突
发公共卫生事件应急预案，进行疫情防控知识和技能培训，监督体温测试等防控 措施落实，指导学校处置公共卫生突发事件。
7.广泛开展爱国卫生运动，对学校进行全面清洁，对师生接触的物体表面进 行预防性消毒处理，教室开窗通风。
按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头，保证满足需求。在校内 各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”， 宣传指引学生学会正确洗手方法。
加强校车安全卫生检查。重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面 进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并及时通风换气。
8.做好疫情防控物资储备，备足红外体温测量仪、消毒液、洗手液等防控物 资，通知学生提前备好口罩、体温计等个人必备防护物品并科学准确使用。
具体参照标准如下：
（1）1000 人以下的学校至少配备 1 箱消毒液；
1000 人—3000 人的学校至少配备 3 箱消毒液；
3000 人以上的学校至少配备 5 箱消毒液。（标准 84 消毒液每箱 30 瓶）。
（2）按照标准配齐配足口罩。
（3）每班配备 1 个红外体温检测仪，2-3 支体温计。
9.设立（临时）隔离室。500 人以下的学校至少设立 1 个（临时）隔离室；
500-1000 人的学校至少设立 2 个；
1000 人-1500 人以上的学校至少设立 3 个；
1500-2000 人的学校至少设立 4 个；
2000 人以上的学校至少设立 5 个。
（临时）隔离室的基本要求是：
（1）通风良好，位置相对独立，与教学区、生活区相隔离，用以暂时留观、 转送身体不适的师生。
（2）进入（临时）隔离室应做好防护，佩戴一次性口罩、一次性帽子、鞋 套等防护用品。
（3）不同宿舍或不同教室的多名发热学生要收入不同的（临时）隔离室。
（4）收入（临时）隔离室的教职工和学生均需戴口罩、严格隔离、严格管 理、不得随意离开。
（5）加强（临时）隔离室消毒。使用后的防护用品及一次性医疗用品要按 照医疗废弃物处理，其他生活垃圾要及时处理，存放容器必须加盖，避免可能的 污染。
（6）发热学生、教职工转出校园或转入医院后，（临时）隔离室应当进行彻 底消毒。
10.开学前，要全面检查防疫工作到位情况，按开学方案和应急预案要求， 进行培训、演练。
(二)开学当日 1.返校时间安排好要及时通知师生。科学调整作息时间，不 同年级返校、上课、就餐错时错峰错区域，减少交叉聚集。
2.师生返校和开学后尽量不乘坐公共交通工具。如必须乘坐公共交通工具， 应当向学校报告。乘车时应全程佩戴一次性医用口罩、医用手套，注意与他人保 持一定距离。妥善保存乘车票据信息，以配合可能的相关密切接触者调查。
3.学校要实行网格化、单元最小化精细管理。行政部门以办公室为最小单元，
教师以班级组、年级组、学科组为最小单元，学生以班级、宿舍为最小单元，不 同年级、不同班级各项活动相对独立。校园划区划片实行网格化管理，每个网格 都要明确专人负责，采取有针对性的防控措施。
篇六：开学复课方案
汴河中心小学返校工作方案
为 科 学 有 序 地 开 展 返 校 后 防 控 工 作 ，切 实 保 障 校 园 内 广 大 学 生 和 教 职 员 工 的 身 心 健 康 和 生 命 安 全 ，根 据 上 级 主 管 部 门 和 汴 河 中 心 校 指 导 要 求 ，从 组 织 保 障 、“ 两 案 ”“ 八 制 ”制 定 、防 护 和 防 疫 用 品 储 备 、健 康 观察室建设等方面加强新冠肺炎疫情管理，特制定方案。
一、汴河中心小学防疫目标 建 立 健 全 防 控 工 作 组 织 体 系 、形 成 联 防 联 动 的 应 对 处 置 机 制 ，规 范 信 息 统 计 、报 告 ，制 定 返 校 后 防 控 工 作 流 程 和 要 求 ，认 真 落 实 学 校 防 控 工作指南和操作技术规范。
二、汴河中心小学防疫组织体系 1、 成 立 汴 河 中 心 小 学 疫 情 防 控 工 作 领 导 组 校长屈成功作为第一责任人，担任组长。
学校安全工作作为直接负责人，并担任常务副组长。
学 校 教 务 、后 勤 管 理 负 责 人 等 为 学 校 领 导 组 成 员 ，同 时 又 是 本 部 门 疫情防控工作负责人。
2、成立防控专项工作组 根 据 需 要 ，协 调 多 部 门 参 与 ，成 立 汴 河 中 心 小 学 新 冠 肺 炎 领 导 组 办 公室、后勤保障组、信息管理组、应急处置组等。
3、健全工作网络 建 立 学 校 — 班 级 — 学 生 — 家 庭 四 级 新 冠 肺 炎 疫 情 防 控 工 作 网 络 ，畅 通信息，落实各项防控工作。
4、疫情报告人与报告制度 根 据“ 责 任 到 人 ”原 则 ，明 确 校 园 新 冠 肺 炎 疫 情 报 告 人 和 报 告 程 序 。
（ 1） 疫 情 报 告 人 ：
学 校 专 门 指 定 新 冠 肺 炎 疫 情 报 告 人 --屈 成 功 。
（ 2） 严 格 执 行 内 部 报 告 和 外 部 报 告 制 度 内 部 报 告 ：教 职 员 工 向 学 校 报 告 人 报 告 ；学 生 统 一 由 家 长 向 老 师 报 告；各班汇总后均向学校报告人报告。
外 部 报 告 ：学 校 疫 情 报 告 人 分 别 向 属 地 教 育 主 管 部 门 和 属 地 卫 生 健 康部门报告，实现“日报告”“零报告”制度。
特别强调：有新冠肺炎病例、疑似病例以及无症状感染者等新冠肺炎疫情时， 需 2 小时内报告。
汴河中心小学新冠肺炎疫情报告程序
三、“两案”和“八制”建设与落实
从 健 全 疫 情 防 控 工 作 体 系 、学 生 返 校 后 的 工 作 要 求 、师 生 健 康 管 理
和应急处置等方面，建立返校工作方案和学校突发疫情应急处置预案，
明 确 具 体 举 措 和 操 作 规 范 ；同 时 制 定 学 校 新 冠 肺 炎 疫 情 报 告 制 度 、学 校
晨午（晚）检等 8 项制度。
汴河中心小学校园新冠肺炎疫情防控“两案”“八制”清单
序号
预案名称
返校工作方案
学校突发疫情应急处置预案
学校新冠肺炎疫情报告制度
学生晨午（晚）检制度
因病缺课缺勤登记与追踪制度
复课证明查验制度
宣传和健康教育制度
心理咨询与干预制度
外来人员入校管理制度
校园清洁与学习生活场所消毒制度
四、学校防护防疫基本防护用品储备
返 校 复 课 之 前 ，提 前 准 备 基 本 的 防 护 和 防 疫 用 品 ，并 按 照 上 级 要 求
至少准备 2 周的数量储备，根据使用情况，适时补充，保持动态平衡。
汴河中心小学基本防护防疫用品清单
物品类型
名称
体温监测用品
额温枪 水银温度计
口罩
一次性医用口罩
手消毒用品
洗手液
含氯消毒剂（84 消毒液）
常量喷雾器
表面消毒剂及其用品 消毒用塑料桶
抹布，拖把
一次性手套
垃圾处置用品
医用垃圾桶 垃圾塑料袋
五、提前建成健康观察室。
学 校 设 置 健 康 观 察 室 ，以 备 学 生 、教 职 员 工 或 外 包 外 聘 人 员 出 现 发
热、咳嗽、乏力等症状时立即进行暂时健康观察。
建 立 健 康 观 察 室 ，用 于 有 发 热 、咳 嗽 、乏 力 等 新 冠 肺 炎 相 关 症 状 的
学生一过性健康观察；
健 康 观 察 室 相 对 独 立 ，不 设 在 紧 靠 教 室 、食 堂 、活 动 室 等 场 所 ，挂
有“汴河中心小学学校健康观察室”标识；
通风、采光、照明良好；配有洗手设施和洗手液；最好设有独立卫
生间；通风良好。
汴河中心小学健康观察室防护防疫用品基本配置
汴河中心小学健康观察室防护防疫用品基本配置清单
物品类型
名称
体温监测用品
水银温度计
医用外科口罩
隔离室防护用品 胶鞋
医疗垃圾袋和医疗垃圾桶
手消毒用品
洗手液 免洗洗手液（含酒精成分）
空气消毒用品
紫外线灯（悬挂式）
表面消毒用品
含氯消毒剂（84 消毒液） 75％乙醇消毒液
呕 吐 物 、排 泄 物 消 毒用品
固体过氧乙酸呕吐应急处置包
六、培训和演练
学校兼职保健教师积极接受汴河卫生院疾病预防控制所的新冠肺
炎病例发现与报告、流行病学调查、校园感染防控、密切接触者管理、
个人防护等内容的培训，提高疫情防控能力。
学 生 返 校 前 ，按 照 健 康 观 察 室 暂 时 性 接 受 观 察 人 员 的 运 行 流 程 开 展
多次疫情防控演练 ，熟练掌握工作流程和各项制度，增强法制观念，依
法依规开展科学防控。