党史学习的四学是什么7篇
党史学习的四学是什么篇1
自党史学习教育开展以来，xx县结合全县离退休干部工作实际，聚焦建党百年主题，进一步明确目标、丰富载体、融入实践，切实增强党史学习教育针对性和时效性，多措并举将离退休干部党史学习教育不断引向深入。
线上线下齐发力，激发学习热情。线下坚持每月定期开展集体学习，组织引导老干部深入学习《中国共产党简史》、《论中国共产党历史》等内容。同时，通过“送学上门”的方式，为行动不便的老干部送去党史学习教育书籍资料，确保党史学习教育不落一人、不缺一课。线上结合“甘肃党建”“夕阳风采”和微信公众号等多媒体平台，推送党史学习教育专题内容，引导老干部开展自主学习，组织全县离退休干部收听收看全国离退休干部党史学习教育网上专题报告会x场，收看x人次。
党建引领聚活力，拓宽学习渠道。以离退休干部党支部为主阵地，依托“三会一课”、主题党日，丰富党史学习教育形式，紧扣“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，定期开展“学党史感党恩献余热”主题党日活动和“重温百年党史”系列主题党课，组织党史学习教育专题研讨交流会，引导离退休党员全面回顾党的奋斗历史，在学习党史中汲取奋进力量，不忘初心，牢记使命，努力做到学党史、悟思想、办实事、开新局。创新载体献余热，巩固学习成效。围绕建党百年重大时间节点，结合党史学习教育，组织开展“我看建党百年新成就”专题调研活动，通过回顾中国共产党百年光辉历史，重点引导政治上强、有思想有见地、有经历有见闻的老干部结合自己的所见、所闻和亲身体会，从不同层次、不同方面讴歌建党百年取得的新成就，激励老同志群体继续发挥独特优势作用，不断释放正能量，传递好声音，为奋力建设幸福美丽新xx贡献余热，用实际行动献礼建党一百周年。
党史学习的四学是什么篇2
自党史学习教育开展以来，xx县结合全县离退休干部工作实际，聚焦建党百年主题，进一步明确目标、丰富载体、融入实践，切实增强党史学习教育针对性和时效性，多措并举将离退休干部党史学习教育不断引向深入。
线上线下齐发力，激发学习热情。线下坚持每月定期开展集体学习，组织引导老干部深入学习《中国共产党简史》、《论中国共产党历史》等内容。同时，通过“送学上门”的方式，为行动不便的老干部送去党史学习教育书籍资料，确保党史学习教育不落一人、不缺一课。线上结合“甘肃党建”“夕阳风采”和微信公众号等多媒体平台，推送党史学习教育专题内容，引导老干部开展自主学习，组织全县离退休干部收听收看全国离退休干部党史学习教育网上专题报告会x场，收看x人次。
党建引领聚活力，拓宽学习渠道。以离退休干部党支部为主阵地，依托“三会一课”、主题党日，丰富党史学习教育形式，紧扣“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，定期开展“学党史感党恩献余热”主题党日活动和“重温百年党史”系列主题党课，组织党史学习教育专题研讨交流会，引导离退休党员全面回顾党的奋斗历史，在学习党史中汲取奋进力量，不忘初心，牢记使命，努力做到学党史、悟思想、办实事、开新局。创新载体献余热，巩固学习成效。围绕建党百年重大时间节点，结合党史学习教育，组织开展“我看建党百年新成就”专题调研活动，通过回顾中国共产党百年光辉历史，重点引导政治上强、有思想有见地、有经历有见闻的老干部结合自己的所见、所闻和亲身体会，从不同层次、不同方面讴歌建党百年取得的新成就，激励老同志群体继续发挥独特优势作用，不断释放正能量，传递好声音，为奋力建设幸福美丽新xx贡献余热，用实际行动献礼建党一百周年。
党史学习的四学是什么篇3
今年以来，xx市xx区坚持守正创新，强化资源统筹，聚焦阵地精品性打造、平台信息化互通、宣讲一线式倾斜、办实事专业化推进等重点环节，持续出实招、下实功、求实效，推动党史学习教育走深走实。
打造精品性红色教育基地。实施红色教育教学点提升工程，对全区各类红色资源进行深入挖掘、系统梳理、提档升级。建成开放式主题党日活动中心，以时间为轴，多角度、系统化展示建党百年的伟大历程。启动下元特支历史遗迹原貌再现、xx水库修建场景还原等x处实境教育基地提升工程，通过文艺作品情景再现、模拟历史场景还原、打造“三同教育”精品课程，融入式、沉浸式展现身边的党史故事，切实增强教育的吸引力和感染力。
搭建信息化学习教育平台。聚焦用好用活本土红色资源，依托“xx先锋在线”微信公众平台，探索开发“xx党建地图”和“xx全景党建阵地”，采用VR虚拟现实技术，通过超清晰、多角度的画面和全方位、立体化的声音运用，将xx区税务局初心学堂、西沈马庄村史馆等全区x处党史教育基地搬到“指尖”，打造了720°沉浸式、交互式的掌上党建教育阵地，同时延伸提供活动预约和菜单订制等功能，有效打破了时空限制，开启了党史学习教育“云”模式。
开展一线式基层宣讲活动。举办区委理论学习中心组党史学习教育专题读书班，通过区委书记带头讲、党史专家系统讲、老党员老干部现身讲，系统讲授党的波澜壮阔的历史。依托灯塔—xx先锋平台，设立x个身边“红色讲堂”，实现x万余名党员同学同训。坚持党建带群建，充分发挥教师、劳模、妇女等队伍作用，组建志愿宣讲服务队、“灯塔”“星火”理论宣讲队，深入学生、工人等群体，开展各类宣讲活动x余场次，推动党史学习教育打通“最后一公里”。
推进专业化为民办实事行动。扎实开展“我为群众办实事”实践活动，出台巩固脱贫攻坚成果和全面推进乡村振兴的x条衔接政策。稳步推进村(社区)“两委”换届，及时化解突出信访矛盾。深化“全科智慧网格”建设，下沉“政法网格员”x名，为社区矛盾纠纷调解提供专业法治力量。在行政审批服务大厅创设“办不成事”党员服务窗口专办难事，理顺优化业务流程x余项。结合义务教育学校课后延时服务、集中配餐，打造“午间半小时”的红色营养套餐工程。新建城市书房x处、农家书屋x处，全部配备“有声图书馆”、举办红色经典主题书展，将党史学习教育融入群众日常阅读活动中。
党史学习的四学是什么篇4
党史学习教育开展以来，xx市深刻把握目标要求，在做好“规定动作”的同时，创新载体形式，推出“一本好书、一出好戏、一座党史馆、一场比赛”，让广大党员干部在“实景课堂”中学史明理，在“身临其境”中增强党性。
一本好书，追寻革命先辈红色足迹。为让英雄故事、革命事迹有温度，红色基因、政德修养可触摸，编纂党员干部学习读本《信仰》。书中详述了一代代共产党人立足xx这块xx半岛战略要地，勇担时代重任，探寻救亡图存、民族复兴和国家富强之路的革命历程，在xx全市范围内推广学习，引导党员干部全面、准确、深刻理解中国共产党精神谱系中的“xx符号”，筑牢坚定信仰信念，讲好讲深红色故事。
一出好戏，彰显人民至上初心使命。将党员干部亲身经历的重大事件作为党史学习教育的鲜活素材，组织创作庆祝中国共产党成立100周年剧目《头雁》，再现基层党员抗击台风暴雨的伟大实践，彰显共产党人初心使命。于x月份开启历时两个月的全市巡演，演出覆盖所有基层党组织，让党员群众在品味传统戏剧的同时感受时代精神。
一座党史馆，赓续共产党人精神谱系。位于xx市留山的中国共产党历史教育馆，展陈了自马克思主义在中国传播、中国共产党成立到党的十九大召开的整个革命建设发展历史，以“信仰的力量”为主题，以时间顺序为轴，以党在各个历史时期锻造形成的x种伟大精神布局谋篇，生动鲜活地构建起中国共产党革命建设发展的“精神谱系”。馆内讲解采用大背景、小故事的方式，有效增强了教育的感染力吸引力，成为xx党史学习教育的必去“打卡”地。今年以来，xx市x余个基层党组织已赴党史教育馆开展现场教学，取得良好成效。
一场比赛，吹响党史学习号角。x月初，启动党史知识电视大赛，在全市掀起党史学习新热潮。大赛紧紧围绕党的百年奋斗史展开，聚焦重大事件、重要会议和重要人物以及党的思想理论、精神谱系和历史经验，以诗词、歌曲、电影电视片段为载体，将背后的党史故事贯穿其中。全市x个市直党组织的x万名党员经过初赛筛选，x组队伍进入复赛、决赛角逐。整个比赛将持续至x月份，全程线上直播。
党史学习的四学是什么篇5
今年以来，xx市xx区坚持守正创新，强化资源统筹，聚焦阵地精品性打造、平台信息化互通、宣讲一线式倾斜、办实事专业化推进等重点环节，持续出实招、下实功、求实效，推动党史学习教育走深走实。
打造精品性红色教育基地。实施红色教育教学点提升工程，对全区各类红色资源进行深入挖掘、系统梳理、提档升级。建成开放式主题党日活动中心，以时间为轴，多角度、系统化展示建党百年的伟大历程。启动下元特支历史遗迹原貌再现、xx水库修建场景还原等x处实境教育基地提升工程，通过文艺作品情景再现、模拟历史场景还原、打造“三同教育”精品课程，融入式、沉浸式展现身边的党史故事，切实增强教育的吸引力和感染力。
搭建信息化学习教育平台。聚焦用好用活本土红色资源，依托“xx先锋在线”微信公众平台，探索开发“xx党建地图”和“xx全景党建阵地”，采用VR虚拟现实技术，通过超清晰、多角度的画面和全方位、立体化的声音运用，将xx区税务局初心学堂、西沈马庄村史馆等全区x处党史教育基地搬到“指尖”，打造了720°沉浸式、交互式的掌上党建教育阵地，同时延伸提供活动预约和菜单订制等功能，有效打破了时空限制，开启了党史学习教育“云”模式。
开展一线式基层宣讲活动。举办区委理论学习中心组党史学习教育专题读书班，通过区委书记带头讲、党史专家系统讲、老党员老干部现身讲，系统讲授党的波澜壮阔的历史。依托灯塔—xx先锋平台，设立x个身边“红色讲堂”，实现x万余名党员同学同训。坚持党建带群建，充分发挥教师、劳模、妇女等队伍作用，组建志愿宣讲服务队、“灯塔”“星火”理论宣讲队，深入学生、工人等群体，开展各类宣讲活动x余场次，推动党史学习教育打通“最后一公里”。
推进专业化为民办实事行动。扎实开展“我为群众办实事”实践活动，出台巩固脱贫攻坚成果和全面推进乡村振兴的x条衔接政策。稳步推进村(社区)“两委”换届，及时化解突出信访矛盾。深化“全科智慧网格”建设，下沉“政法网格员”x名，为社区矛盾纠纷调解提供专业法治力量。在行政审批服务大厅创设“办不成事”党员服务窗口专办难事，理顺优化业务流程x余项。结合义务教育学校课后延时服务、集中配餐，打造“午间半小时”的红色营养套餐工程。新建城市书房x处、农家书屋x处，全部配备“有声图书馆”、举办红色经典主题书展，将党史学习教育融入群众日常阅读活动中。
党史学习的四学是什么篇6
自党史学习教育开展以来，xx县委组织部把党史学习教育作为组工干部坚定理想信念、提升本领能力、强化实干担当的有力抓手，在深入学习百年党史中大力涵养组工干部“三牛”精神，激发组工干部担当作为，蓄积为民服务满弓之势，为“十四五”规划开篇布局营造良好氛围。
学史铸魂，激励组工干部甘做“孺子牛”。将党史学习教育作为组工干部教育培训重点任务，对照学习内容，实行每日一“微课”、每周一专题、每月一思悟、每季一党课的“四个一”模式，通过研读党史书籍、深读业务书籍、选读红色经典、收看党史视频、开展党史问答等方式，引导组工干部向革命烈士、英雄人物、先进模范学习，大力弘扬“俯首甘为孺子牛”精神，引导组工干部心甘情愿为民、无私奉献为民、永葆初心为民。
学史明责，鞭策组工干部争做“老黄牛”。坚持把党史学习贯穿到组工干部提高本领、解决实际问题、推动工作上来。按照全国和省州组织部长会议精神新部署新要求，从干部队伍、人才工作、基层党建、自身建设等各方面工作寻找着力点和突破口，研究制定《2021年全县组织工作要点》。同时，紧扣开展庆祝建党100周年系列活动、县镇领导班子集中换届、抓实城市基层党建、加大优秀年轻干部培养选拔力度等组织工作大事要事，持续加强党的政治建设，优化工作理念、思路、机制、方法，全面提升组织工作科学化水平。
学史增信，鼓舞组工干部善做“拓荒牛”。坚持把“我为群众办实事”实践活动作为检验党史学习教育成效的重要标尺，立足组织部门职责定位，着眼解决党员、干部、人才和群众的热点难点堵点和群众急难愁盼问题，谋划制定了以“深化党建引领，助力乡村振兴”“构建党建联盟，助推基层治理”等为主题的“我为群众办实事”项目清单，努力为群众办实事、办好事、办身边事，切实把学习成效转化为工作成效。
党史学习的四学是什么篇7
为教育引导广大党员、干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，xx县积极响应党中央关于开展党史学习教育号召，牢牢把握党史学习教育重点和具体工作要求，以“四学”开启党史学习教育活动“刷屏模式”，确保党史学习教育活动起好步、开好局、有成效。
校准方向步调，全面动员统一学。召开xx县党史学习教育动员大会暨县委理论学习中心组2021年度第二次集中学习活动，凝聚深入开展党史学习教育活动的思想共识，并对开展党史学习教育工作进行部署。要求全体党员干部提高思想认识和政治站位，深刻认识开展党史学习教育的重大意义，以融合组织生活会集中学、创新形式线上线下上学、“走心”入户“送学”等方式，结合实际全面开展党史学习教育，以深学党史悟思想、办实事、开新局，确保全县上下在思想上同心、行动上同步，推动党史学习教育高起点、高标准、高质量开展。
发挥红色底蕴，实地观摩现场学。以厚重的红色文化底蕴为依托，用好里达镇讨蒋自救军遗址、谷拉乡谷留碉堡、田蓬镇狮子山等爱国教育基地，通过重走红军路、走边关等方式开展现场教学活动，在革命遗址重温入党誓词、学习“四史”故事、联过主题党日，以鲜活的本土党史和家乡“故事”，进一步教育引导参学党员干部知史爱党、知史爱国、知史爱家乡。
讲好家乡故事，拓宽载体深入学。统一编撰印发《中共xx县历史简明读本》，在“xx先锋”微信公众号等线上渠道持续推送党史教育相关内容，结合专题党课、“主题党日”等，组织党员干部集体观看xx县革命历史文化专题记录片《富州烽火》，以史料、视频的形式直观感受党的百年奋斗史和xx人民的坚强革命史，在“四史”学习中汲取党在峥嵘岁月中无畏前行的坚定意志，传承不畏艰苦扎根边疆的xx革命老区“红色基因”，激励广大党员干部“干在实处、走在前列”。
注重以点带面，提高覆盖全面学。聚焦村(社区)“两委”干部这个基层“关键少数”，抓住村“两委”干部换届培训契机，结合2期村(社区)“两委”干部培训班，在村(社区)“两委”干部中率先开设党史课，扭住基层“牛鼻子”，以“关键少数”带动“绝大多数”，确保党史学习教育落实到乡村基层“最后一公里”，提高党史学习教育覆盖率。
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