篇一：新闻稿件规范
新闻稿写作格式及要求
题目:
大新闻(600字以上)
主标题:择取活动亮点,简述活动内容,力求上口,夺人眼球。
(建议:引用活动宣传语,组织对偶句,长短句等。如:寻访校友足迹共享职场生涯,奉献你我爱心牵手留守儿童,弘扬传统文化传承民间工艺)
副标题:简单正式介绍活动负责团体及活动内容。(如:我校赴xx社会实践团成功举办校友访谈会我校“手拉手与爱同行”暑期社会实践团留守儿童暑期联谊活动开启调研潍坊杨家埠年画的历史及发展)
小新闻(300字左右)
一个标题:简单正式介绍活动负责团体及活动内容。
(如:我校成功举行第二十七期“赢在起点”就业创业大讲堂,土木学院欢送毕业生文艺晚会成功举办)
三段式:
第一段:
运用简单明练的语言概述事件的主要内容,包括时间、地点、主
办方、承办方、(适当时可加入协办方)参加人物(尤其是出席嘉宾),也可简单加入事件的意义。
*时间:×月×日上午(下午)或者×月×日×时,切忌“下午14时”等错
误。可使用“近日,近期”等词语。
*地点:如:我图书馆408、我校操场、我校体育馆等
*注:参与活动的主体(主要负责、参与活动的团体)可不提及,若是该团体之外的成员参加,应予以指出。
若有嘉宾领导出席,应按职称高低写出,(党委书记,党委副书记兼校长,专职副书记,党组成员常务副校长,党组成员副校长,副校长,其次是团委,其次是院级,再到老师学生)人数较多时择重而写。绝对不可出现领导职位、名字错误,宁缺勿错!!!
*意义:为了。。。。此次活动以。。。。为宗旨等。
*现场描述:到场人数有五百余人,得到了领导们的高度赞扬等。
*避免使用“四川工业科技学院”应用“我校”。
如:6月15日,由校团委主办,建筑工程学院承办的第xx期“赢在起点”就业创业大讲堂在图书馆D-408隆重举行。校长XXX及罗江县政府办公室xxx、罗江县公安局xxx万安镇街道办事处xxx主要领导出席仪式并讲话。讲师XXX担任此次主讲人。
6月9日下午,由校团委主办、建工学院承办的川工科第八届结构设计大赛---暨第四届川工科大学生结构设计竞赛预选赛在图书馆如期举行。校团委书记xxx、建工学院院长xxx、副院长xxx、建工学
院党总支副书记xx和部分土木专业教师应邀列席评审团,指导、评定选手比赛。
第二段:
1、将具体活动的具体时间、地点进行补充说明。
2、整段介绍活动流程,并以活动重点及可吸引读者的焦点为重,详略得当。一些基本流程:“××讲话、××发表。。。”一笔带过(除非讲话的任务较为重要,可简单一两句话概括讲话内容),特约嘉宾除外。
3、客观介绍活动,不得表达个人观点或者掺杂个人情感。“我”“我们”之类的词语不得出现,但“我校”“我院”“我社团”“我报社”可有。尽量减少修饰语句的使用。适当描述现场整体气氛,如:现场氛围热烈,现场掌声不断,赢得了现场评委的一致好评等。
*注:避免口语化,避免华丽的语言,用词准确。
如:晚会伊始,序曲《建大新闻联播》以其诙谐幽默的语言瞬间点燃现场气氛,而后一曲婉转悠扬,意蕴深长的大合唱《在灿烂的阳光下》正式拉开了本次晚会的帷幕。学院师生《游击队之歌》《红色娘子军》《珠穆朗玛》等歌曲,《保卫黄河》等钢琴、手风琴、小提琴乐器串烧,让大家重温党创业的艰辛和一代代共产党员前赴后继,抛头颅洒热血的奉献与牺牲精神。整个晚会高潮迭起,风趣幽默的小品《信电岁月》、群口词《班长的腰》,动感的现代舞《DREAM》、温情的《同窗》等学生自编自演剧目,述说出每位毕业生心中对母校的留
恋、对老师的感激。学院全体党政领导班子等也为毕业生献上一曲《相逢是首歌》,表达了母校老师对毕业生的不舍和深情祝福。
大会上,xxx书记首先针对暑期社会实践做出总体部署与安排,秦书记提到,近几年我院社会实践日渐趋于内容专业化、制度规范化、组织科学化、活动社会化,在去年的社会实践活动中我院也取得了优异的成绩。x书记结合以往社会实践成功案例,向同学们提出了一些宝贵意见,指明了实践方向,使同学们受益匪浅。随后,xxx老师就暑期社会实践活动安排与具体事项做出指导,并鼓励同学们开阔思维、大胆创新。动员大会在热烈的掌声中落下帷幕。
穿插段落:
可加入“据了解。。。。”“据××介绍。。。。”等语句,对活动的前期准备背景予以概述或预报后期活动。两三句话即可,切忌过多。
末段:
多事件影响予以总结,说明意义。意义由小方面(实际具体的意义)扩大到大方面(对整个学校乃至当今大学生的影响)。
如:“海右”建筑文化节活动紧扣专业特色,已举办五届,为广大学子搭建了
一个展示和互动交流的平台,对弘扬建筑文化、浓厚学术文化氛围、深化“延伸建筑、关注人文”的校园文化建设理念起到了积极的作用。
本次“创先争优、重塑师德”主题实践活动是工商管理学院开展
的创先争优系列活动之一,是师德建设大讨论的重要组成部分,也是为了喜迎中国共产党建党90周年、四川工业科技学院建校20周年的纪念活动。广大教师党员通过本次实践活动,更加坚定了共产主义的理想信念,树立了高尚师德的前进目标,激发了爱岗敬业的工作热忱。
此次实践活动的顺利开展使我们团队成员进一步了解了中国手工艺品的历史及其发展前景,体会到老一辈民间艺人对艺术的执着追求。作为当代大学生,我们一定要脚踏实地,勇于为艺术献身,时刻为建设好社会主义社会奉献自己,回报祖国。
新闻稿类型:
1、活动系列
某个定期的大型活动(一般为校级),应首先了解此活动的开展目的、历史等,找到此届活动的特色及与往届的不同之处,如,需要介绍此次活动持续时间,参加人数及规模,展出的展品涉及哪些方面,前期准备,学生的反响等。
2、实时小活动
根据某一节日或者某一活动组织方的时机而进行的活动。此类活动需要具体写活动是怎样进行的。切忌写成一篇宣传类文章。
3、启动仪式之类
介绍活动过程,写明出席嘉宾,重视领导讲话。
4、校内外娱乐类,如:迎新晚会、双旦晚会
注重节目演出,及其中的嘉宾出席和领导讲话,在谈及意义时,
就事而论,避免谈及社会方面。
采稿须知:
1、留意条幅、展板及海报。筑基讲坛、团干讲座等之前的宣传内容,简单记录。
2、向承办方要主持稿或者策划书及相片等。(出示记者证件)
3、活动结束后采访活动主要负责人。
4、对于学院活动,可以向相应的学生会要稿。
各类新闻稿举例:
在写明主办方、承办方及良好运用三段式外,各类新闻稿还需注意一下要点。
1、讲座类新闻:
1)写明出席人员。
2)可以简单介绍主讲人背景(如毕业院校,现任职务,社会上对其评价等),第二段大部分叙述主讲人讲述的内容,语言概括,有层次。
3)写意义时涉及当代大学生及我校文化氛围建设等。如:此次讲座的开展对当代大学生正确人生价值观的建设具有积极推动作用,同时浓郁了我校的学术文化氛围。
2、娱乐演出类新闻:
1)写明出席人员。
2)第二段以节目介绍为主,切忌语言生硬,要用一定的语言加以连串起来,切忌以节目单的形式列出,节目最好不要全都出现,避
免文章杂乱无章,选出几个有影响力的节目。
3)嘉宾讲话,现场氛围也要涉及。
3、启动仪式类新闻:
1)写明出席人员。
2)详细写明仪式流程,切不可程序颠倒。
3)嘉宾领导讲话的内容可以涉及。
4、实时小活动:
1)写明活动开展的流程、步骤。
2)切不可写成宣传类稿子。
3)可在“据了解。。”中加入活动的背景和历史及前期准备。
(文/祝小宝)
但具体落到实处应该是一种尊重,一种接人待物的方式方法。和文化知识有关,但不是必然,主要来自家庭的影响和后天的修为。
赫本被誉为女神,不仅仅因其貌美,貌美的很多,并不能被全世界的人记住;也不是因为学历,比她学历高的比比皆是。
但她用她的一生诠释了修养这个概念,她在遗言里这样说“若要优美的嘴唇,就要讲亲切的话。
手不仅能解决自身问题还能帮助别人;脑不仅能原谅别人还可以让自身不断进步。
我们身上每个零件都有用处,那些喜欢到处释放物质垃圾和精神垃圾的人都是不健全的。
看过很多父母抱怨自己的孩子不如旁人,那就看看自己是不是样样都行,孩子其实就是站在你面前的镜子。
在发成绩单时,在开家长会时,你恼怒了,你大打出手了,这恰恰暴露你精神世界的粗鄙。
我倒是很感动一句话”不需要你养老,只感谢让我参与你的成长。“
若要可爱的眼睛,就要看到别人的好处;若要苗条的身材,就要把你的食物分享给饥饿的人。
若要美丽的秀发,在于每天有孩子的手指穿过它;若要优雅的姿态,走路时要记住行人不只你一个。
篇二：新闻稿件规范
新闻稿件写作格式及范本 略述
什么是新闻?
• 在日常生活中“新闻”一词有两种用法， 一种是广义的，广义的新闻就是“新近发 生的事实报道”，泛指报纸、广播、电视 中常用的各种报道文章，包括消息、通讯 、特写、报告文学、调查报告、评论等。
• 一种是狭义的，狭义的新闻专指消息。除 了评论等少数议论文，绝大多数新闻都是 记叙性文体。
跳转
什么事（What,何事）？ 谁被牵连到这个事件之中来 （Who , 何人）？
这事件是什么时候发生的（When, 何时）？ 是在什么地方发生的 （Where , 何地）？
为什么发生这个事件（Why, 何故）？
新 闻 的 五 要 素
有的还要加上一个（How,怎么样）？
新闻稿件结构
• 一条完整的新闻消息，一般包括标题、导语、 主体、背景和结尾五部分。
格式范例如下：
*****************（引标题）
**************（主标题）
——***********（副标题） ********************************************************* **************************************************（导语） ********************************************************* ********************************************************* ******************************************(主体，可分多段) ********************************************************* ******************************************************** *************************************************（结尾） 图片或背景材料（单独传发） 署名
二、新闻的结构
• 标题：高度概括，抓人眼球 • 导语：用来提示消息的重要事实，使读者一目了 然 • 主体：随导语之后，是消息的主干，是集中叙述 事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇 新闻的关键所在 • 结语：一般指消息的最后一句或一段话，是消息 的结尾，它依内容的需要，可有可无 • 背景：是事物的历史状况或存在的环境、条件， 是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在导 语或结语之中。
1、结构严谨，层次分明
主体部分常见的结构有 1）、倒金字塔式：把高潮或结局放在开头，然后再介绍其余内容。
这样的好处便于阅读，使读者一下子抓住要点，满足读者的好奇心， 其次是便于编辑处理版面。
2）、金字塔式：特点一段比一段具体，事件的高潮和结尾要到最后 一段才显示出，能吸引读者看完全篇。
3）、时间顺序结构：也称编年体结构。根据事件发生的先后按时间 排列，其优点可以使读者对某一事件的全过程有一个鲜明的印象一目 了然。
4）、提要式结构也叫一二三四结构：这种结构适于比较系统介绍某 一事件的综合消息。此外还有特写镜头式，电影蒙太奇式散文式等等 。结构是为内容服务的，合理结构的标准在于用最短的篇幅把新闻事 实写的能吸引读者读完全篇。(但注意不能用阿拉伯数字。)
五、新闻稿的特点
• 新闻稿的特点，尽管新闻类型有多种，但它们都 有共同的基本特点。主要是：
• “真实性”，“新鲜性”,“倾向性”，“简明性 ”。
• 新闻总的特点：
• 立场：观点鲜明 • 内容：真实具体 • 反应：迅速及时 • 语言：简洁准确
回
• 2011年“国培计划”项目梧州学院师范生顶岗实习启动仪式顺利举行 • 在国家科教兴国政策的指导下以及国家对教育事业的大力支持下 ，由我院承担的2011年“国培计划”项目梧州学院师范生顶岗实习启 动仪式于10月13日下午在西校区举行。出席本次启动仪式的有学院副 院长杨杰﹑教务处处长覃雄彪﹑教师教育系主任王毅，副主任黎祖立 、谢龙华及教师教育系全体教师、2008级100位顶岗实习的师范生。
黎祖立副主任主持本次启动仪式。
• 首先，杨杰副院长代表学院党委和行政对教师教育系今年承担的 “国培计划”项目启动表示热烈的祝贺，他提到学院党委和行政对我 院承担的“国培计划”项目高度重视，党委唐善茂书记和李丰生院长 多次专门过问此项工作。为了同学们能够更好地完成顶岗实习的任务 ，他向大家提出了四点要求：一﹑牢记职责，不辱使命；二﹑积极学 习，不断进步；三﹑辛勤工作，回报母校；四﹑精心组织，确保安全 。
• 随后，实习生代表麦苗苗在会上发言，她表示同学们将会在顶岗 实习过程中不断地完善自己，锻炼专业知识与技能，全面细致的完成 各项教学工作任务，以此来报答学院领导和系领导以及各位老师的悉 心栽培。
一、标题
• 标题，就是要“标新立异”，让读者一看就能 眼前一亮，从而增强读下去的信心。“读题时 代”，大家主要的就是看标题。
• 新闻的标题有主标、引标和副标等形式。主标 是标题的主体部分之一，一般概括标题的主旨， 点明立意之所在。引标和副标题则是介绍背景、 烘托气氛、或对正题予以补充。
• 说白了就是引标是吸引读者的标题、主标是新 闻内容的主要概括的标题、副标是对主标的补 充。（主标是必不可少的，引标和副标可以省 略）
写好新闻标题，需做到：
1.准确符合新闻内容。
2.有鲜明的政策倾向和新闻价值。
3.生动新鲜活泼，具体形象，最好带点文采。
4.简炼用较少的文字概括和包含较多的新闻内容。
具体大家如果不确定，也可以到网上、报纸上搜集一些标 题来看。或者平时将好的标题抄录下来。
• http://v.ifeng.com/mil/201009/52a9 0148-2564-4caa-b5cf27838760db24.shtml
二、导语（重要）
• 导语就是消息的开头，它要求用简明 扼要的文字，写出消息中最重要、最新 鲜、最精彩的事实，揭示全文的主题思 想，以便使读者了解主要内容，并引起 读者的阅读兴趣。导语是从事实中提炼 出来的精华部分，具有统一全文的作用， 因此，有人称之为“消息中的消息”。
如倒金字塔结构是绝大多数客观报道 的写作规则，被广泛运用到严肃刊物的写 作中，同时也是最为常见和最为短小的新 闻写作叙事结构。内容上表现在在一篇新 闻中，先是把最重要、最新鲜、最吸引人 的事实放在导语中，导语中又往往是将最 精彩的内容放在最前端；而在新闻主体部 分，各段内容也是依照重要性递减的顺序 来安排。犹如倒置的金字塔，上面大而重， 下面小而轻。
例：路透社达拉斯1963年11月22电 正文 ：
肯尼迪总统今天在这里遭到刺客枪击身亡。
总统与夫人同乘一辆车中，刺客连发三弹， 命中总统头部。总统被紧急送入医院，并经输血， 但不久身亡。
官方消息称，总统下午1时逝世。副总统约 翰逊将继任总统。
导语：几种写法
• 1. 直叙式就是用最简练的语言，扼要叙写新闻中最主 要的事实，给读者以开门见山、直接了当、一目了然 的印象。直叙式导语是最基本最常用的写法。
• 如：《北方九省市出现浓雾 含20多种有毒物质》 只 用一句话，把一事件告诉了读者。
• 如：有人报道：昨日，警方与市民代表召开了一个座 谈会，会上，*局长与市民代表讨论城市*问题。他透 露，城市今年的治安比过去任何一年都严重。
这样写 可能更简洁明了一些：*局长昨日在一个会上透露， 城市今年的治安比过去任何一年都严重。
2设问式以设问开始，把新闻消息里所要解决的问题或 所要介绍的经验更尖锐、更突出地提到读者面前，以 引起人们的关注和深思。设问之后立即用事实作出回 答。
如：南方周末 (石岩) 2007年是圆明园建园300 周年。三百年前它是万园之园，一百多年前它惨遭兵 匪焚掠，三十年前它是故宫禾黍，如今它陷入尴尬茫 然。数十年来，它不断地变得簇新、鲜亮，也不断地 变得丑陋、破败。该如何对待圆明园？中国没有答案。
3.描写式文章一开始就针对消息内容中富有特色的事实 或有意义的某一侧面，用简洁的笔调勾出它的形象， 从而给读者以鲜明、深刻的印象。
如：22日晚10时许,布加勒斯特华灯处上."八.二三"体 育场四周看台上观众的视线,一齐随着水银灯的光束,投 向三级跳远的沙坑."哗------"一阵雷鸣般的掌声,电子记 分牌上显示出中国运动员邹振先的成绩17.32米。
（《体育报》）
4评论式新闻的开头就对所报道的事实进行精辟的、画龙 点睛式的评论，以揭示事物的性质、特征或作用。
如：把渤海之水引到塔克拉玛干沙漠上。这是一些专家最 近刚刚开研讨会后给出的建议，还言之凿凿说6年内即可 实现。恐怕稍有常识的人都知道，海水在沿海地区引发的 土地盐碱化尚未解决，假如海水到了内地，盐碱化只有更 严重。而且由于新疆特殊的地形地貌，即便增加地表径流， 也未必能够增加蒸发量。
5.对比式运用对比或衬托手法，把作者要说的事实和 观点鲜明地突出出来。
如：《人民日报》发表的一篇通讯《郭大傻· 郭大 侠· 郭大使》开头如下：
“一个人感动一次并不难， 难的是，一辈子都生活在感动之中。因常被感动， 所以内心温暖如春；一个‘典型’人物，得到外人 的肯定并不难，难的是让周围人认可——距离越近， 看得越清晰；一个人，在别人关注下做好事并不难， 难的是一直默默无闻地做好事……”通过“不难” 与“难”的对比，反映出郭明义既平凡又不平凡。
6.引用式引用新闻中主要人物的精辟的语言，点明消 息的中心或意义，给人留下深刻的印象。直接引语用 作导语是传统媒介上常见的样式之一。
如：*总理昨天在震中汶川说：“汶川大地震死了8万 人。”引语式导语一是要严格引用直接引语，不能改 变说话者原意；
二是所用引语应尽量挑选“掷地有声”的“点睛” 之语，能起到一语胜千言的作用；三是引语要是容易 理解的短句，句式不能太复杂。
以上，最为重要的一点，导语要写得短些，再短 些。能用20个字表达清楚，就决不要用21个字。能 用一段表述，就绝不用两段。导语必须以事件为中 心，兼顾其他因素。要分清主次，千万不能把许多 事实都挤写在导语里。总之，导语要写得具体、肯 定、准确、生动活泼。
三、主体
新闻的主体接导语，围绕着立意展开全部内 容，圆满地回答导语中提出的问题。主体运用 的材料要充实、具体，具有典型意义。新闻中 的五要素一一时间、地点、人物、事情和原因， 都要有所交待。消息的立意要集中，一则新闻 只有一个中心，说明一个问题，叙述一件事情。
一篇消息的质量如何，关键在于主体部分写得 如何。因此，写一篇消息时，主体部分必须着 力写好。
主体的结构形式，有时按事情的发展顺序，即时 间的先后，一步步进行交待；有时按逻辑顺序，即 事情的重要程度安排层次，先讲概貌，后讲细节， 先讲主要材料，后讲陪衬材料。
不论用什么方式来写主体部分，都要尽量使得 内容充实，层次分明，详细得当。另外，应注意主 体与导语的文字不能重复，导语说过的话，主体不 要再说。
四、背景材料
背景材料是指新闻中关于历史、原 因的说明和环境、气氛的描写。它的作 用是说明事项产生的条件、消息的性质 和意义。它可以帮助读者理解消息的内 容，增加消息的说服力和感染力。可以 在主题中提及也可以放置到文末单独列 出，以提示或是补充的形式讲解。
背景材料从具体作用上分，有以下几种：
1.对比性材料就是对事物进行前后、左右、正反的比照 以突出新闻事件的重要意义，或阐明一定的主题思想。
911事件世贸大楼受灾前后对比照
2.说明性材料介绍新闻事件的历史状况、地理环境、 政治背景、发展变化以及其他种种客观条件、主 观因素等等。把新闻事实讲得全面深刻而又恰而 其分。
青岛位于山东半岛南端(北纬35°35'-37°09'，东 经119°30'-121°00')、黄海之滨。青岛市地处山 东半岛东南部，东、南濒临黄海，东北与烟台市毗 邻，西与潍坊市相连，西南与日照市接壤。1994年 2月，被列为全国15个副省级城市之一（其中省会十 个，非省会五个）。2010年第六次全国人口普查全 市常住人口为871.51万人，其中市区1159平方公里， 市内四区总人口为207.79万人；其他三区五市（县 级）663.72万人。
特产：崂山石、"西施舌"海贝、 胶州湾杂色蛤、崂山拳头菜
3.诠释性材料介绍人物的出身、经历，产品的性能、 特点、使用方法以及解释一些专用术语、技术性知 识等，以帮助读者理解内容，增长知识。
PPT，一种演示文稿图形程序，是Power Point简称。Power Point是微软公司出品的office 软件系列重要组件之一（还有 Excel，Word等）。另外还有其他意象：泡泡堂简称之一；浓 度度量单位简称等。
其中照片作为文章材料的补充，也在此 提及。我们的投稿文字内容大多以wold形式 发送，并请署名投稿人的部门和姓名，以方 便联系。同时图片最好单独发送，以清晰为 主，能够完美的体现文章立意为主。
五、结尾
结尾是消息的最后一句话或一段话。
好的结尾能加深读者对主要事实的感受， 让读者得到更多的启发和教育。但并不 是所有消息都非有结尾不可。如果主体 部分已交待清楚，则不必再加。
重述：格式范例
*****************（引标题）
**************（主标题）
——***********（副标题）
************************************************************* ******************************************************（导语） ************************************************************* ************************************************************* ***********************************************(主体，可分多段)
************************************************************* *************************************************************
******************************************************（结尾）
图片或背景材料（单独传发）
署名
篇三：新闻稿件规范
新闻稿写作格式及要求
题目：
大新闻（600 字以上） 主标题：择取活动亮点，简述活动内容，力求上口，夺人眼球。
（建议：引用活动宣传语，组织对偶句，长短句等。如：寻访校 友足迹 共享职场生涯，奉献你我爱心 牵手留守儿童，弘扬传统文 化 传承民间工艺）
副标题：简单正式介绍活动负责团体及活动内容。（如：我校赴
xx 社会实践团成功举办校友访谈会
我校“手拉手与爱同行”暑
期社会实践团留守儿童暑期联谊活动开启 调研潍坊杨家埠年画的
历史及发展）
小新闻（300 字左右）
一个标题：简单正式介绍活动负责团体及活动内容。
（如：我校成功举行第二十七期“赢在起点” 就业创业大讲堂，
土木学院欢送毕业生文艺晚会成功举办）
三段式：
第一段：
运用简单明练的语言概述事件的主要内容，包括时间、地点、主
办方、承办方、（适当时可加入协办方）参加人物（尤其是出席嘉宾）， 也可简单加入事件的意义。
*时间：×月×日上午（下午）或者×月×日×时，切忌“下午 14 时”等错
误。可使用“近日，近期”等词语。
*地点：如：我图书馆 408、我校操场、我校体育馆等 *注：参与活动的主体（主要负责、参与活动的团体）可不提及， 若是该团体之外的成员参加，应予以指出。
若有嘉宾领导出席，应按职称高低写出，（党委书记，党委副书 记兼校长，专职副书记，党组成员常务副校长，党组成员副校长，副 校长，其次是团委，其次是院级，再到老师学生）人数较多时择重而 写。绝对不可出现领导职位、名字错误，宁缺勿错！！！ *意义：为了。。。。此次活动以。。。。为宗旨等。
*现场描述：到场人数有五百余人，得到了领导们的高度赞扬等。
*避免使用“四川工业科技学院”应用“我校”。
如：6 月 15 日，由校团委主办，建筑工程学院承办的第 xx 期“赢 在起点”就业创业大讲堂在图书馆 D-408 隆重举行。校长 XXX 及罗江 县政府办公室 xxx、罗江县公安局 xxx 万安镇街道办事处 xxx 主要领导 出席仪式并讲话。讲师 XXX 担任此次主讲人。
6 月 9 日下午，由校团委主办、建工学院承办的川工科第八届结 构设计大赛---暨第四届川工科大学生结构设计竞赛预选赛在图书馆 如期举行。校团委书记 xxx、建工学院院长 xxx、副院长 xxx、建工学
院党总支副书记 xx 和部分土木专业教师应邀列席评审团，指导、评 定选手比赛。
第二段：
1、将具体活动的具体时间、地点进行补充说明。
2、整段介绍活动流程，并以活动重点及可吸引读者的焦点为重， 详略得当。一些基本流程：“××讲话、××发表。。。”一笔带过（除 非讲话的任务较为重要，可简单一两句话概括讲话内容），特约嘉宾 除外。
3、客观介绍活动，不得表达个人观点或者掺杂个人情感。“我” “我们”之类的词语不得出现，但“我校”“我院”“我社团”“我报 社”可有。尽量减少修饰语句的使用。适当描述现场整体气氛，如：
现场氛围热烈，现场掌声不断，赢得了现场评委的一致好评等。
*注：避免口语化，避免华丽的语言，用词准确。
如：晚会伊始，序曲《建大新闻联播》以其诙谐幽默的语言瞬间 点燃现场气氛，而后一曲婉转悠扬，意蕴深长的大合唱《在灿烂的阳 光下》正式拉开了本次晚会的帷幕。学院师生《游击队之歌》《红色 娘子军》《珠穆朗玛》等歌曲，《保卫黄河》等钢琴、手风琴、小提琴 乐器串烧，让大家重温党创业的艰辛和一代代共产党员前赴后继，抛 头颅洒热血的奉献与牺牲精神。整个晚会高潮迭起，风趣幽默的小品 《信电岁月》、群口词《班长的腰》，动感的现代舞《DREAM》、温情 的《同窗》等学生自编自演剧目，述说出每位毕业生心中对母校的留
恋、对老师的感激。学院全体党政领导班子等也为毕业生献上一曲《相 逢是首歌》，表达了母校老师对毕业生的不舍和深情祝福。
大会上，xxx 书记首先针对暑期社会实践做出总体部署与安排， 秦书记提到，近几年我院社会实践日渐趋于内容专业化、制度规范化、 组织科学化、活动社会化，在去年的社会实践活动中我院也取得了优 异的成绩。x 书记结合以往社会实践成功案例，向同学们提出了一些 宝贵意见，指明了实践方向，使同学们受益匪浅。随后，xxx 老师就 暑期社会实践活动安排与具体事项做出指导，并鼓励同学们开阔思维、 大胆创新。动员大会在热烈的掌声中落下帷幕。
穿插段落：
可加入“据了解。。。。”“据××介绍。。。。”等语句，对活动的前 期准备背景予以概述或预报后期活动。两三句话即可，切忌过多。
末段：
多事件影响予以总结，说明意义。意义由小方面（实际具体的意 义）扩大到大方面（对整个学校乃至当今大学生的影响）。
如：“海右”建筑文化节活动紧扣专业特色，已举办五届，为广 大学子搭建了 一个展示和互动交流的平台，对弘扬建筑文化、浓厚学术文化氛 围、深化“延伸建筑、关注人文”的校园文化建设理念起到了积极的 作用。
本次“创先争优、重塑师德”主题实践活动是工商管理学院开展
的创先争优系列活动之一，是师德建设大讨论的重要组成部分，也是 为了喜迎中国共产党建党 90 周年、四川工业科技学院建校 20 周年的 纪念活动。广大教师党员通过本次实践活动，更加坚定了共产主义的 理想信念，树立了高尚师德的前进目标，激发了爱岗敬业的工作热 忱。
此次实践活动的顺利开展使我们团队成员进一步了解了中国手 工艺品的历史及其发展前景，体会到老一辈民间艺人对艺术的执着追 求。作为当代大学生，我们一定要脚踏实地，勇于为艺术献身，时刻 为建设好社会主义社会奉献自己，回报祖国。
新闻稿类型：
1、活动系列 某个定期的大型活动（一般为校级），应首先了解此活动的开展 目的、历史等，找到此届活动的特色及与往届的不同之处，如，需要 介绍此次活动持续时间，参加人数及规模，展出的展品涉及哪些方面， 前期准备，学生的反响等。
2、实时小活动 根据某一节日或者某一活动组织方的时机而进行的活动。此类活 动需要具体写活动是怎样进行的。切忌写成一篇宣传类文章。
3、启动仪式之类 介绍活动过程，写明出席嘉宾，重视领导讲话。
4、校内外娱乐类，如：迎新晚会、双旦晚会 注重节目演出，及其中的嘉宾出席和领导讲话，在谈及意义时，
就事而论，避免谈及社会方面。
采稿须知：
1、留意条幅、展板及海报。筑基讲坛、团干讲座等之前的宣传
内容，简单记录。
2、向承办方要主持稿或者策划书及相片等。（出示记者证件）3、
活动结束后采访活动主要负责人。
4、对于学院活动，可以向相应的 学生会要稿。
各类新闻稿举例: 在写明主办方、承办方及良好运用三段式外，各类新闻稿还需注 意一下要点。
1、讲座类新闻：
1）写明出席人员。
2）可以简单介绍主讲人背景（如毕业院校，现任职务，社会上 对其评价等），第二段大部分叙述主讲人讲述的内容，语言概括，有 层次。
3）写意义时涉及当代大学生及我校文化氛围建设等。如：此次 讲座的开展对当代大学生正确人生价值观的建设具有积极推动作用， 同时浓郁了我校的学术文化氛围。
2、娱乐演出类新闻：
1）写明出席人员。
2）第二段以节目介绍为主，切忌语言生硬，要用一定的语言加 以连串起来，切忌以节目单的形式列出，节目最好不要全都出现，避
免文章杂乱无章，选出几个有影响力的节目。
3）嘉宾讲话，现场氛围也要涉及。
3、启动仪式类新闻：
1）写明出席人员。
2）详细写明仪式流程，切不可程序颠倒。
3）嘉宾领导讲话的 内容可以涉及。
4、实时小活动：
1）写明活动开展的流程、步骤。
2）切不可写成宣传类稿子。
3）可在“据了解。。”中加入活动的背景和历史及前期准备。
（文/祝小宝）
篇四：新闻稿件规范
新闻稿的格式 1．新闻特写的概念 新闻特写是区别于消息与通讯和一种体裁。它摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断， 通过多种表现手法做具有强烈视觉及情感效果的着力刻画，使其产生立体感，从而更集中、 突出地表现新闻事实和主题。
2．新闻 特写的特点 （1）生动而集中地再现场景与人物。
（2）渲染与烘托气氛，形成视觉——神经——情感——思维的感应过程。
（3）透视全局。
3．新闻特写的种类 新闻特写共分以下几种：
（1）事件特写：摄取与再现重大事件的关键性场面。
（2）场面特写：新闻事件中精彩场面的再现。
（3）人物特写：再现人物的某种行为，绘声、绘色，有强烈动感。
（4）景物特写：对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。
（5）工作特写：对于某一工作场面的生动再现。
（6）杂记性特写：各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。
4．新闻特写的写作 第一，选准一个“镜头”（包括选准一个片断、一个情节），加以“放大”。
第二，要抓住人物和事物的特点。
第三，要抓生动的形象，捕捉人物、事物的动态、动势。
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第四，要抓有感情色彩的东西。情能感人，要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的感情恰到好处地 表达出来，让情融于事中，使情满而不溢。
第五，要抓取新闻事件的高潮部分。
第六，要运用较多的描绘手法，把已逝的情景写得栩栩如生，但必须严格遵守新闻真实性的 原则，不能夸张、虚构，更不能合理想象。
4．新闻特写的实例
<实例>一
特殊的捐赠
子彬昌
下午 3 点刚过，门厅接待捐款的刘云杰老师告诉我：“王镜师傅又来了！”在场的人心里都一 阵高兴，我撂下手头工作赶忙走到前厅：“大冷的天，这么远您怎么来了？”我问。他迎过来， 右手拿着 200 块钱一扬：“这不，我把这钱捐了。”
王镜——就是那位住在北京黄杉木店周转房、捡破烂向希望工程和其他社会福利事业捐款万 元的退休老工人。今天出现在我眼前的王镜老人，无论从脸色上，还是穿着上，都和以往来 时大不一样了：他的脸黑中透出红润，而且胖了；身穿黑色棉外套、土黄色新工作罩裤，足 下一双黑色包头胶底棉鞋，显得干净利落。我请老人坐下，没等我问寒问暖，他就满脸堆笑 地说：“这不，人家知道我困难，给我寄来 200 块钱，好人哪！我怎么能要人家的钱呢？” 我接过话茬：“你节衣缩食，捡破烂把 1 万元都捐了，这 200 块钱人家给您，您留下用也是 应该的。”老人立即反驳道：“不能！无论如何我也不能要。人家一片好心。退休费我足够用 了，还是捐给希望工程，给贫困山区办教育吧。”说着，他转过脸对刘老师说：“你一定要写 人家的名字，我把收据给他寄去，好好谢谢人家。这情我领了。”“我琢磨，退回去也太不尽 人情。可我又不能要，还是给希望工程，顶好！”我一边聆听，一边凑过去接过老人手中的 一个信封，那上面写着：河南洛阳一拖公司油泵厂安环科高防。我明白了，这 200 块钱就 是素不相识的高防同志看了中国青年报 1994 年 12 月 19 日刊登的《黄杉木店陋室铭》后汇 给王境老人的。
这就是数天前发生在北京北新桥香饵胡同 3 号——希望工程北京捐助中心捐款大厅的一幕 动人情景。
<实例>二
时代需要最可爱的人
——记著名 作家魏巍同李国安会见
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张京陈辉
一双写英雄的手和一双紧握钻杆的手紧紧地握在了一起。28 日下午，76 岁的老作家魏巍在 他的寓所会见了北京军区给水工程团“模范团长”李国安。
老作家握着李国安的手高兴地说：“你的事迹我都看了，很感人。你是改革开放年代的英雄， 在市场经济的大潮中，有人向钱看，有人说空话，你是无私奉献，为老百姓办实事，扎着‘钢 围腰’一步一个脚印，走的是新的万里长征。我们的时代需要你这样最可爱的人。”
“老首长，我从小就读了您的文章《谁是最可爱的人》，是在志愿军爱国主义和革命英雄主 义的精神熏陶下成长起来的。每当我在工作中遇到困难的时候，就想起了老前辈，想起了舍 生忘死的志愿军英雄。”李国安崇敬地对魏老说。
看着挂满军功章的李国安，魏老若有所思。一会儿，他感慨地说：“6 年前，我的一个老朋 友也坐在你这个位置，他叫李玉安，是‘活烈士’，是战争年代的英雄；你叫李国安，是和平 时期的英雄。你们都是英雄，是两个时代的英雄。你们都在实践我军的宗旨，都是最可爱的 人。”李国安说：“谢谢老前辈的鼓励，我要牢记全心全意为人民服务的宗旨，谦虚谨慎，为 人民办更多的实事，为人民再立新功。”
离别时，魏老将自己撰写的们《地球的红飘带》一书和一幅亲笔题词交给李国安，上面写着：
“李国安同志：你是和平建设年代最可爱的人。”
实例三
一场别开生面的考试
本报通讯员 刘柱石
3 月 12 日下午 3 点，一场别开生面的考试在湖南省吉首市政府五楼会议室举行。能容纳 500 多人的会议室里，端坐着全市 49 名乡镇党委书记、乡镇长，他们将通过闭卷考试获得任职 “科技资格”。
主考官：分管农业的市委副书记宋友达和副市长胡德敏。
主监考：市委组织部长。
考试时间：120 分钟。
考试题目《农业综合技术测验题》，涉及本地主要农作物、林果业及养殖业等方面的实用技 术。
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担任考务工作的高级农艺师郭老师对笔者说：“试题虽有一定的深度和难度，但大部分是培 训过的知识。” 3 点 15 分，考生开始答卷。考场上格外肃静，只听见沙沙的答卷声。担任监考员的市委组 织部两位副部长，目光不停地扫视着，有两名考生刚一交头接耳，便被提出警告。4 点过后， 便有考生交卷，郭老师浏览几份试卷后告诉笔者，考得好的能得 90 多分。
考试结束后，笔者在考场采访了宋副书记和胡副市长，他们说，市委、市政府采 取考“科技资格”的办法，“逼”乡镇领导带头学农业技术，以提高他们的科技 素质和带领群众科技致富的实际本领。市委组织部长告诉笔者：“市委、市政府 将张榜公布这次考试成绩，并奖励成绩优秀者；对考试成绩不及格的，限期补考， 再不及格者，将采取一定的组织措施。没有‘科技资格’，就不能胜任乡镇领导。
这样的考试，今后我们每年都要进行。”
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新闻稿的写法
新闻，是指报纸、电台、电视台经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。
它的种类很多，这里只介绍使用频率最高的消息和通讯。
消息，也叫新闻。新闻这一概念有狭义和广义之分。狭义的单指消息；广义的指消息、 通讯、报告文学、特写、评论等等。消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速 及时地报道国内外新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。
一、消息特点：
内容真实，事实准确。真实是消息的生命，是力量的所在。事实是它的本源，也是它令 人信服的基础。真实，就是事实真实，所写的人物、时间、地点、事情发生发展的经过不能 虚构。准确，就是每个事实，包括细节在内都准确无误。如果一条消息失真或有差误，不仅 会减低其新闻价值，失信于民，而且还会损害党和人民的事业。
内容新鲜，有价值。新闻贵在新，而且有认识意义、启迪和指导意义。消息只有新，才 能引起读者的注意，先睹为快。新，不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者。而且要 选择有意义、有价值，给人以启迪，有指导性的事物。那种一味追求猎奇的“狗咬人不是新 闻，人咬狗才是新闻”的观点，是我们所不取的。
要迅速及时，有时效性。迅速是消息的价值，消息报道速度迟缓便会降低消息的价值， “新闻”变成了“旧闻”。时效，就是速度要快，内容要新。对新人、新事、新情况、新问题， 要敏锐地发现，尽快地了解，迅速及时地反映。
简明扼要，篇幅短小。简短是消息区别于其他文体的主要标志。所谓简短，就是“三言 两语，记清事实，寥寥数笔，显出精神，概括而不流于抽象，简短而不陷于疏漏”，用笔要 简洁利落，内容集中精炼。
二、消息的种类（一般把消息概括为四类）：
1.动态消息 动态消息是迅速而准确地报道新近发生的国际、国内重大事件、重要的活动和各项建设 中最新出现的新情况、新动态、新成就、新问题的一种文体。它是报纸上使用最多的一类。
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重大新闻的简讯都属于动态消息。重大新闻，指事件重大，一意义深远，报道时在报纸 上占显著位置的消息。如《我国多种应用卫星齐头发》（光明日报） 1993 年 5 月 13 日）。
简讯内容第一，篇幅简短。如“国际要闻简报”、“学术动态”、“市场漫步”等。
2.典型消息 典型消息也叫经验消息，它是对一些具体部门、单位、行业的典型经验、成功做法集中 报道的一种文体。这种消息是在介绍经验、做法之后，总结经验，揭示规律，以达到以点带 面，推动工作的目的。如《一切依靠群众自己的创造——首钢十年改革的一条基本经验》（《人 民日报》）1988 年 12 月 26 日）。
3.综合消息 综合消息是把发生在不同地点、不同单位、各具特色、性质相同的事实综合在一起，并 体现一个主题的报道。它的特点是在综合、概括事实的基础上，进行分析，提出见解，揭示 规律。如《滥砍树木南亚三国水灾仍频，亡羊补牢印北方帮助员植树》（《光明日报》1993 年 7 月 25 日）。
4.述评消息 又称“记者述评”、“新闻述评”。是一种兼有消息与评论作用的新闻。它是在陈述事实的 基础上，穿插评论或抒发感慨，从而分析说明所报道事实的本质和意义。它的特点是边叙边 评，要求以国家的方针政策为依据，针对事实进行评说，要观点正确，评论得当。如《分清 主流与支流，莫把“开头”当“过头”》（《辽宁日报》 1979 年 5 月）。
三、消息的写法：
1.标题 消息的标题，分眉题（又称引题、肩题）、正题（又称主题、母题）和副题（又称辅题、 子题）。出现在报刊上有如下几种情况：
（1）多行标题。多行标题，一般有三行，即中间一行是正题，是标题的核心，用来揭 示主题或提示重要事实；正题上面一行是眉题，用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托 气氛，揭示含义；正题的下面一行是副标题，用来补充说明情况或说明正题或依据。如：
经贸部负责人发表谈话（眉题） 希望海峡两岸实现直接贸易（正题） 愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易中问题幅题） 双行标题。其一，出现正题和眉题。如：
真正幸福要靠自己劳动去创造（眉题）
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杜芸芸将十万元遗产献国家（正题）。
其二，出现正题和副题。如：
成都电讯局花钱“买”批评（正题） 在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督（副题） （2）单行标题。单行标题只有正题。如：
***接受《朝日新闻》社长采访 消息的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。采用哪种标题，要酌 情而定。
2.导语 消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精 辟的议论组成，以吸引读者。平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式，原因就在于此。
导语常采用以下几种写法：
叙述式。简明扼要地写出主要事实、经验，或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要 内容。如：“全国第一家由个体户与港商合资经营的企业——大连光彩实业（合资）有限公 司，经国务院批准，1985 年 4 月 13 日正式开业。”这是《经济日报》1985 年 4 月 18 日发 的消息导语。
提问式。把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后再用事 实作答。如“亲爱的读者，你知道灯心绒可以做夏天穿的裙子吗？上海绒布厂新生产的许多 灯芯绒中，就有这样新奇的品种”。（新华社 1980 年 7 月 16 日新闻稿） 描写式。对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简练的笔墨进行形象描绘，给读者 以鲜明的印象。如“一盆盆翠绿欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂 的大厅里，全国妇联今天下午在这里举行联欢会。中外妇女 1500 多人欢聚一堂。相互握手 问好，亲切交谈，共同庆祝‘三八’妇女劳动节”。（新华社北京 1988 年 3 月 8 日电） 评论式。是对所报道的事实先作出评论性结论，然后再用具体事实来阐明。如“今天， 新中国颁布的第一部专利法正式生效了。从此，脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告 结束”。（新华社北京 1985 年 4 月 1 日电） 引用式。引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。如“女青年杜芸芸到上海司 法机关，要求将继承的十余万元遗产捐献给国家，她说：‘我还年轻，应该靠自己的劳动来 生活，我愿意将这笔钱来支援国家的四化建设’”。（《文汇报》1981 年 9 月 29 日） 3.主体
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主体是消息的主要部分。它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问 题，对消息事实作具体的叙述与展开。写主体要注意如下几点：
主干突出。消息的主体是主干，典型材料要用在主干上。要去头绪，减枝蔓，与主题无 关的要舍弃，次要材料要简略。
内容充实。回答导语中提出的问题，其内容必须具体、充实，这样才有说服力。导语提 出什么问题，主体就要回答什么问题，这样才能紧扣中心，突出重点。
结构严谨，层次分明。要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种 顺序：一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次；二是逻辑顺序，就 是根据事物的内在联系来安排层次；三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理， 活泼而不紊乱。
4.背景 背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为 充实内容，烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现， 位置不固定。
背景材料一般有三类：一是对比材料，即对事物进行前后、正反的比较对照，以突出事 件的重要性；二是说明性材料，即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条 件等；三是诠释性材料，即人物生平的说明，专业术语的介绍，历史典故的解释等，以帮助 读者理解消息的内容。
5.结语 结语是消息的最后一段或一句话。阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感 受加深，从中得到更多的启示。
消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。有的消息，事实写完，文章 就止住了，结尾就在事实之中。
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一条完整的新闻消息，一般包括标题、导语、主体、背景和线五部分。新闻稿 (一)标题标题是新闻的眉目，是新闻内容的精粹所在。标题是新闻给读者的第一印象。
标题别致，IR 闻也会增色；反之，新闻也无光彩。新闻稿 新闻的标题有正题、引题和副题等形式。正题是标题的主体部分之一，一般概括标题的 主旨，点明立意之所在。引题和副标题则是介绍背景、烘托气氛、或对正题予以补充。
写好新闻标题，需做到：
1 准确符合新闻内容。
2 鲜明有鲜明的政策倾向和新闻价值。
3 生动新鲜活泼，具体形象，最好带点文采。
4 简炼用较少的文字概括和包含较多的新闻内容。新闻稿 (二)导语导语就是消息的开头，它要求用简明扼要的文字，写出消息中最重要、最新鲜、 最精彩的事实，揭示全文的主题思想，以便使读者了解主要内容，并引起读者的阅读兴趣。
导语是从事实中提炼出来的精华部分，具有统一全文的作用，因此，有人称之为“消息中的 消息”。新闻稿 导语的写法多种多样，常见的有以下几种：
1 直叙式就是用最简练的语言，扼要叙写新闻中最主要的事实，给读者以开门见山、直 接了当、一目了然的印象。直叙式导语是最基本最常用的写法。如《东京宣布无条件投除》 (美联社 1945 年 8 月 1 电)中的导语，只用“日本投降了”一句话，把一个伟大的历史事件 告诉了读者。
2 设问式以设问开始，把新闻消息里所要解决的问题或所要介绍的经验更尖锐、更突出 地提到读者面前，以引起人们的关注和深思。设问之后立即用事实作出回答。
3 描写式文章一开始就针对消息内容中富有特色的事实或有意义的某一侧面，用简洁的 笔调勾出它的形象，从而给读者以鲜明、深刻的印象。
4 评论式新闻的开头就对所报道的事实进行精辟的、画龙点睛式的评论，以揭示事物的 性质、特征或作用。
5 结论式它把新闻事实的结论或结果，一开始就写出来。
6 对比式运用对比或衬托手法，把作者要说的事实和观点鲜明地突出出来。
7 引用式引用新闻中主要人物的精辟的语言，点明消息的中心或意义，给人留下深刻的 印象。
当然，导语的写法还有其他一些，这里就不一一介绍了。但导语必须以事件为中心，兼 顾其他因素。要分清主次，千万不能把许多事实都挤写在导语里。总之，导语要写得具体、 肯定、准确、生动活泼。
引有新闻中主要人物的精辟语言，点明消息的中心或意义，给人留下深刻的印象。
(三)主体新闻的主体接导语，围绕着立意展开全部内容，圆满地回答导语中提出的问题。
主体运用的材料要充实、具体，具有典型意义。新闻中的五要素一一时间、地点、人物、事 情和原因，都要有所交待。消息的立意要集中，一则新闻只有一个中心，说明一个问题，叙 述一件事情。一篇消息的质量如何，关键在于主体部分写得如何。因此，写一篇消息时，主 体部分必须着力写好。
主体的结构形式，有时按事情的发展顺序，即时间的先后，一步步进行交待；有时按逻 辑顺序，即事情的重要程度安排层次，先讲概貌，后讲细节，先讲主要材料，后讲陪衬材料。
不论用什么方式来写主体部分，都要尽量使得内容充实，层次分明，详细得当。另外， 应注意主体与导语的文字不能重复，导语说过的话，主体不要再说。
(四)背景材料背景材料是指新闻中关于历史、原因的说明和环境、气氛的描写。它的作 用是说明事项产生的条件、消息的性质和意义。它可以帮助读者理解消息的内容，增加消息
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的说服力和感染力。
背景材料从具体作用上分，有以下几种：
1 对比性材料就是对事物进行前后、左右、正反的比照以突出新闻事件的重要意义，或
阐明一定的主题思想。
2 说明性材料介绍新闻事件的历史状况、地理环境、政治背景、发展变化以及其他种种
客观条件、主观因素等等。把新闻事实讲得全面深刻而又恰而其分。
3 诠释性材料介绍人物的出身、经历，产品的性能、特点、使用方法以及解释一些专用
术语、技术性知识等，以帮助读者理解内容，增长知识。
(五)结尾结尾是消息的最后一句话或一段话。好的结尾能加深读者对主要事实的感受，
让读者得到更多的启发和教育。但并不是所有消息都非有结尾不可。
如果主体部分已交待清楚，则不必再加，否则会画蛇添足
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篇五：新闻稿件规范
本次本次创先争优重塑师德创先争优重塑师德主题实践活动主题实践活动是管理工程学院开展的创先争优系列活动之一是师德建设大讨是管理工程学院开展的创先争优系列活动之一是师德建设大讨论的重要组成部分也是为了喜迎中国共产党建党论的重要组成部分也是为了喜迎中国共产党建党90周年山东周年山东建筑大学建校建筑大学建校55周年的纪念活动
新闻稿写作格式及要求
题目：
大新闻（600字左右） 主标题：择取活动亮点，简述活动内容，力求上口，夺人眼球。（建 议：引用活动宣传语，组织对偶句，长短句等。如：寻访校友足迹 共享职 场生涯，奉献你我爱心 牵手留守儿童，弘扬传统文化 传承民间工艺） 副标题：简单正式介绍活动负责团体及活动内容。（如：我校赴福田 社会实践团成功举办校友访谈会，我校“手拉手与爱同行”暑期社会实践 团留守儿童暑期联谊活动开启，调研潍坊杨家埠年画的历史及发展）
小新闻（300字左右） 一个标题：简单正式介绍活动负责团体及活动内容。（如：我校成功 举行第二十七期“赢在起点” 就业创业大讲堂，土木学院欢送毕业生文艺晚 会成功举办） 新闻稿格式（主标题,副标题与你们学习写影评一样） 主标题 ——副标题 本报讯□□——————（三段式）———————————————— （正文） （本报记者（编辑）□×××）
三段式新闻稿：
第一段：
运用简单明练的语言概述事件的主要内容，包括时间、地点、主办方、承办方、 （适当时可加入协办方）参加人物（尤其是出席嘉宾），也可简单加入事件的意义。
*时间：×月×日上午（下午）或者×月×日×时，切忌“下午14时”等错误。
可使用“近日，近期”等词语。
*地点：如：我校映雪长廊、我校新操场、五百人报告厅等 *注：参与活动的主体（主要负责、参与活动的团体）可不提及，若是该团体之 外的成员参加，应予以指出。
若有嘉宾领导出席，应按职称高低写出，（党委书记，党委副书记兼校长，专职 副书记，党组成员常务副校长，党组成员副校长，副校长，其次是团委，其次是院 级，再到老师学生）人数较多时择重而写。绝对不可出现领导职位、名字错误，宁 缺勿错！！！*意义：为了。。。。，此次活动以。。。。为宗旨等。*现场描述：
到场人数有五百余人，得到了领导们的高度赞扬等。*避免使用“广东建筑大学“， 应用”我校“。
如：6月15日，由校团委、港沟街道办事处主办，机电学院承办的第27期“赢在 起点”就业创业大讲堂在500人报告厅隆重举行。副校长岳宝德及历城区政府办公室、 历城区人力资源和社会保障局、港沟街道办事处主要领导出席仪式并讲话。讲师刘 国智担任此次主讲人。6月9日下午，由校团委主办、土木学院承办的山东建筑大学 第八届结构设计大赛---暨第四届山东省大学生结构设计竞赛预选赛在200人报告厅如 期举行。校团委书记龙希利、土木学院院长周学军、副院长陈启辉、土木学院党总 支副书记李建军和部分土木学院专业教师应邀列席评审团，指导、评定选手比赛。7 月27上午，由我校环境学院携手北川甘溪小学共同举办的快乐夏令营活动启动仪式 在我校办公楼311成功举行。出席此次启动仪式的嘉宾有我校学生处处长赵明吉，环 境学院党总支书记崔元明、副书记李瑞学，北川羌族自治县教育体育局办公室主任 杨正文以及北川甘溪小学校长杨德均。此外，来自北川甘溪小学的学生代表及我校 学生代表16人也参加了此次启动仪式
第二段：
1、将具体活动的具体时间、地点进行补充说明。
2、整段介绍活动流程，并以活动重点及可吸引读者的焦点为重，详略得当。
一些基本流程：“××讲话、××发表。。。”一笔带过（除非讲话的任务较 为重要，可简单一两句话概括讲话内容），特约嘉宾除外。
3、客观介绍活动，不得表达个人观点或者掺杂个人情感。“我”“我们” 之类的词语不得出现，但“我校”“我院”“我社团”“我报社”可有。尽量 减少修饰语句的使用。适当描述现场整体气氛，如：现场氛围热烈，现场掌声 不断，赢得了现场评委的一致好评等。*注：避免口语化，避免华丽的语言，用 词准确。
如：晚会伊始，序曲《建大新闻联播》以其诙谐幽默的语言瞬间点燃现场 气氛，而后一曲婉转悠扬，意蕴深长的大合唱《在灿烂的阳光下》正式拉开了 本次晚会的帷幕。学院师生《游击队之歌》《红色娘子军》《珠穆朗玛》等歌 曲，《保卫黄河》等钢琴、手风琴、小提琴乐器串烧，让大家重温党创业的艰 辛和一代代共产党员前赴后继，抛头颅洒热血的奉献与牺牲精神。整个晚会高 潮迭起，风趣幽默的小品《信电岁月》、群口词《班长的腰》，动感的现代舞 《DREAM》、温情的《同窗》等学生自编自演剧目，述说出每位毕业生心中对 母校的留恋、对老师的感激。学院全体党政领导班子等也为毕业生献上一曲 《相逢是首歌》，表达了母校老师对毕业生的不舍和深情祝福。
大会上，秦广久书记首先针对暑期社会实践做出总体部署与安排，秦书记提 到，近几年我院社会实践日渐趋于内容专业化、制度规范化、组织科学化、活 动社会化，在去年的社会实践活动中我院也取得了优异的成绩。秦书记结合以 往社会实践成功案例，向同学们提出了一些宝贵意见，指明了实践方向，使同 学们受益匪浅。随后，朱新筱老师就暑期社会实践活动安排与具体事项做出指 导，并鼓励同学们开阔思维、大胆创新。动员大会在热烈的掌声中落下帷幕。
• 穿插段落：
可加入“据了解。。。。”“据××介绍。。。。”等语句， 对活动的前期准备背景予以概述或预报后期活动。两三句话即可， 切忌过多。末段：多事件影响予以总结，说明意义。意义由小方 面（实际具体的意义）扩大到大方面（对整个学校乃至当今大学 生的影响）。
如：“海右”建筑文化节活动紧扣专业特色，已举办五届， 为广大学子搭建了一个展示和互动交流的平台，对弘扬建筑文化、 浓厚学术文化氛围、深化“延伸建筑、关注人文”的校园文化建 设理念起到了积极的作用。
本次“创先争优、重塑师德”主题实 践活动是管理工程学院开展的创先争优系列活动之一，是师德建 设大讨论的重要组成部分，也是为了喜迎中国共产党建党 90周年、 山东建筑大学建校55周年的纪念活动。广大教师党员通过本次实 践活动，更加坚定了共产主义的理想信念，树立了高尚师德的前 进目标，激发了爱岗敬业的工作热忱。
此次实践活动的顺利开展使我们团队成员进一步了解了中国手 工艺品的历史及其发展前景，体会到老一辈民间艺人对艺术的执 着追求。作为当代大学生，我们一定要脚踏实地，勇于为艺术献 身，时刻为建设好社会主义社会奉献自己，回报祖国。
• 新闻稿类型：
1、活动系列:
某个定期的大型活动（一般为校级），应首先了解此活 动的开展目的、历史等，找到此届活动的特色及与往届的不 同之处，如，需要介绍此次活动持续时间，参加人数及规模， 展出的展品涉及哪些方面，前期准备，学生的反响等。
2、实时小活动:
根据某一节日或者某一活动组织方的时机而进行的活动。
此类活动需要具体写活动是怎样进行的。切忌写成一篇宣传 类文章。
3、启动仪式之类:
介绍活动过程，写明出席嘉宾，重视领导讲话。
4、校内外娱乐类
如：迎新晚会、双旦晚会注重节目演出，及其中的嘉宾出席和 领导讲话，在谈及意义时，就事而论，避免谈及社会方面。
采稿须知：
1、留意条幅、展板及海报。筑基讲坛、团干讲座等之前的宣传内容， 简单记录。
2、向承办方要主持稿或者策划书及相片等。（出示记者证件） 3、活动结束后采访活动主要负责人。
4、对于学院活动，可以向相应的学生会要稿。
各类新闻稿举例: 在写明主办方、承办方及良好运用三段式 外，各类新闻稿还需注意一下要点。
1、讲座类新闻：1）写明出席人员。2）可以简单介绍主讲人背景（如 毕业院校，现任职务，社会上对其评价等），第二段大部分叙述主讲人讲 述的内容，语言概括，有层次。3）写意义时涉及当代大学生及我校文化氛 围建设等。如：此次讲座的开展对当代大学生正确人生价值观的建设具有 积极推动作用，同时浓郁了我校的学术文化氛围。
2、娱乐演出类新闻：1）写明出席人员。2）第二段以节目介绍为主， 切忌语言生硬，要用一定的语言加以连串起来，切忌以节目单的形式列出， 节目最好不要全都出现，避免文章杂乱无章，选出几个有影响力的节目。3） 嘉宾讲话，现场氛围也要涉及。
3、启动仪式类新闻：1）写明出席人员。2）详细写明仪式流程，切不 可程序颠倒。3）嘉宾领导讲话的内容可以涉及。
4、实时小活动：1）写明活动开展的流程、步骤。2）切不可写成宣传 类稿子。3）可在“据了解。。”中加入活动的背景和历史及前期准备。
如何撰写新闻稿件及通讯报道
新闻稿件的写作方法：
• 一、新闻的特点 1、短小精练：新闻要短小精练，这是新闻写作的基本要求。就小记者采写新闻来说，写好短消息， 便于迅速及时的报道新闻事实，同时也锻炼小记者的采写能力；就读者阅读新闻来说，它便于阅读。
2、语言生动简洁：新闻的语言只有生动、简洁，才能吸引读者 3、“倒金字塔”结构：新闻的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按事实重要性 程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后 依次递减。这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。
二、新闻导语的几种写作方法 1、叙述式导语的写作：就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要或概括的方法，简明扼要地反 映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。
2、描写式导语的写作：记者根据目击的情况，对新闻中所报道的主要事实，或者事实的某个有意 义的侧面，作简练而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，这就是描写式导 语的一般特点。一般用在开头部分，以吸引读者，增强新闻的感染力。
3、议论式导语的写作：往往采用夹叙夹议的方式，通过极有节制、极有分寸的评论，引出新闻事 实。一般分为三种形式：评论式、引语式、设问句。
三、学会恰当运用新闻背景材料 背景材料在不少新闻中占据一定的位置，是新闻稿件中不可缺少的内容。交代背景应根据需要因 稿而异，更要紧扣主题，还有交代背景时不宜太多，材料要写的生动活泼。
新闻稿件的写作形式：
新闻也称“消息。”是一种传递迅速，文字简明的事实信息，是新近发生的，有价值的事实报道， 新闻的特点可简单概括为四个字：快、实、新、短。“快”就是要迅速及时，讲究新闻的时效性，事 实发生同分开见报之间的时间越短越好。“实”就是用事实说话，要安全真实。“弃”就是思想鲜明， 有的放矢。具体表现为材料要新，要把人物、新事迹、新经验、新创举等新鲜事物报道给人们，扩大 人们的视野，认识要新，新闻所反映的思想，说明问题，要富有新意。“短”就是语言简明扼要。
新闻的结构一般有以下五种的基本组合而成。（1）灵活鲜明的标题。（2）引人入胜的导语。
（3）深化题旨的文体。（4）有的放矢的背景。（5）恰到好处的结尾。
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新闻的写作应重点掌握前面交代过的五个组成部分，即标题、导语、文体、背景和结尾。
新闻稿件写作技巧：
一、合理分配提问 为了搞清一个事实，有许多必不可少的提问，但记者应当搞清楚问题，妥当地分配给不同的采访对象，说明采访 目的，争取对方协肋。与采访对象第一次见面时，记者应当尽快出示介绍信并说明采访目的， 以求得到对方的信任。
提问要具体，越是经验不足的记者， 提的问提越容易笼统，含糊不清，越是笼统的问题越难回答。最难回答的问 题：你有什么感想？你当时是怎样想的？要提有特点的问题，既然泛泛的提问只能得到泛泛的回答，那么有特点的提 问，才能得到充满个性的材料。
把问答变为交谈，一问一答，这种采访方式容易气氛紧张。如果设法把问答变为交谈、 聊天，使采访人情更浓，生活更浓，往往效果更好。学会刨根问底，随机应变。提问要有逻辑性，适应一般人的谈话 思路，事先明确要谈什么题目，然后一个问题接一个问题依次谈下去。
二、提问的类型 1、 正面提问：这是一种基本的提问类型，开门见山地提出问题，不拐弯抹角。问题一般分为“开放”型和“闭 和”型两种。所谓“开放”型问题，是指不要求采访对象具体的回答，使对方畅所欲言，采访的气氛比较轻松。所谓 “闭和”型问题，是指提出的问题，要求对方有一个明确、简短的答案：“是”或“不是”。
2、 引导性提问：这种提问中“闭和”性问题居多，它指的是记者在挖掘事实过程中的一种积极的态度。
3、 追问：这是记者常用的一种提问方法，目的在于扑捉那些具体的事实和细节。
4、 假设性提问：这是一种创造性的提问方法。
5、 激将法提问：这是在对方不愿意回答时采用的强硬的一手――激将，既“正话反说”。
三 、问的方式 1、 面对面的交谈：这是访问的基本方式。在采访比较重要的报道时，一定要找到负责人、当事人、见证人面谈， 力争尽量多地拿到第一手材料。
2、 侧面问：主要是指访问新闻人物周围的人，从侧面了解新闻人物的事迹和思想。
3、 体验式访问：即记者深入到现场，与采访对象“泡”在一起，一起生活，一块儿聊。
4、 书面采访：将提问写在纸条上，给采访对象或用信函寄给采访对象，然后等待答复。
5、 电话采访。
6、 隐身采访：指记者不暴露自己的身份到现场去采访和体验。
四、怎样观察 1、 到现场去：谈到观察，离不开一个基本条件――到现场去。从新闻事业本身来讲，从千千万万记者成长的道路 来看，不经受现场的风雨，不吸收现场的营养，新闻就会变质，受到读者的放弃。
2、 看不等于观察：西方有句俗语：“看的人不少，看见的人不多。”观察，是一种技巧，一门学问。它需要有明 确的目的、高度的注意力和扎实的基本功。
3、 观察依赖过硬的基本功：观察是一门技巧，需要扎实基本功，既敏锐的观察能力。何为敏锐？在短时间内能扑 捉到关键的镜头，对于客观事物有精细的识别能力。
4、 掌握观察的规律：无论是观察人，还是观察事态，一般的秩序是：先动后静、先大后小、先近后远、先上后下。
5、 有粗看，也有细察， 以细为主。
6、 几种有助于观察的技能：第一种：目测。第二种：速写。第三种：拍照。
篇六：新闻稿件规范
新闻稿的格式及写作要求
（一）、题目：
大新闻（600 字左右） 主标题：择取亮点，简述内容，力求上口，夺人眼球。
（建议：引用宣传语，组织对偶句、长短句等） 副标题：正式介绍主题与内容。
小新闻（300 字左右）：
一个标题：简单、正式介绍主题与内容。
（二）、新闻稿格式：
主标题 ————副标题
鲁网讯—————（内容）----------------
作者 XXX
（三）、内容：
注意层次鲜明，注意段落顺序，注意梳理新闻事件叙述。
运用简单明练的语言概述事件的内容，包括时间、地点、主要当事人、事件 等，也可简单加入事件的意义。
时间：XX 月 XX 日上午（下午）或 XX 月 XX 日 XX 时，可使用“近日”“近期” 等词语。
地点：如“XX 学校”“XX 路”等 人物：事件参与者。人数较多时择重而写，绝对不可出现职位、名字错误。
事件：概述时注重顺序、言语、逻辑、标点，要体现主题，紧扣新闻标题。
意义：以新闻事件产生的寓意为主，做简要点评。
1. 将具体事件、具体时间、地点进行补充说明。
2. 整段介绍事件流程，并以重点及可吸引读者的焦点为重，详略得当。
3. 当事人的重要言语、事件的重要细节、可圈点的重要过程等，要重点突
出，可简单概括的，不要华丽表述。
4. 公正、客观叙述，不得表达个人观点和掺杂个人感情。“我”“我们”之
类的词语不得出现，尽量减少修饰语句的使用，适当描述事件现场气氛。
5. 避免口语化，避免华丽语言，用词准确。
6. 做好涉及法律法规的事件或某言语的法典出处查证工作，并原文引证。
7. 末段予以总结、点评，说明意义。
（四）、新闻稿类型：
1.消息 消息一般报道事实比较单一，突出最新鲜、最重要的事实，文字简洁，时效 性最强。消息一般分为标题、导语、正文、背景和尾声五个部分。
2.通讯 通讯是一种比消息更详细和生动地报道客观事实或典型人物的新闻体裁，它 以叙述和描写为主，兼用议论、抒情以及修辞等表达方式，及时报道现实生活中 有影响的人物、事件、工作经验和地方风情等。
3.新闻特写 新闻特写是新闻体裁中富有表现力的重要体裁，以描写为主要手法，“再现” 新闻事件、新闻人物“一瞬间”的形象化报道，它抓住新闻事件、新闻人物某些 重要场面，或者具有特殊意义的一两个片段，用描写手法给予集中的、突出的刻 画，将富有特征的真人真事“放大”和“再现”在读者面前，给人们留下深刻、 鲜明的印象，使人们感受到如临其境、如见其人、如闻其声。
4.新闻专访 新闻专访是记者事先选定采访对象，对特定的人物、文体、事件和风物进行 专题性现场访问之后所写的报道，是集新闻性、思想性、知识性和趣味性于一炉 的一种可读性很强的新闻体裁。
5.新闻评论 新闻评论是一种对最新发生的新闻提出的一定看法和意见的文章，是就当前 具有普遍意义的新闻事件和重大问题发表议论、讲道理，有着鲜明的针对性和指 导性的一种政论文体，是新闻媒介中各种形式评论的总称。
篇七：新闻稿件规范
新闻稿写作格式及要求
题目：
大新闻（600字左右） 主标题：择取活动亮点，简述活动内容，力求上口，夺人眼球。（建 议：引用活动宣传语，组织对偶句，长短句等。如：寻访校友足迹 共享职 场生涯，奉献你我爱心 牵手留守儿童，弘扬传统文化 传承民间工艺） 副标题：简单正式介绍活动负责团体及活动内容。（如：我校赴福田 社会实践团成功举办校友访谈会，我校“手拉手与爱同行”暑期社会实践 团留守儿童暑期联谊活动开启，调研潍坊杨家埠年画的历史及发展）
小新闻（300字左右） 一个标题：简单正式介绍活动负责团体及活动内容。（如：我校成功 举行第二十七期“赢在起点” 就业创业大讲堂，土木学院欢送毕业生文艺晚 会成功举办） 新闻稿格式（主标题,副标题与你们学习写影评一样） 主标题 ——副标题 本报讯□□——————（三段式）———————————————— （正文） （本报记者（编辑）□×××）
三段式新闻稿：
第一段：
运用简单明练的语言概述事件的主要内容，包括时间、地点、主办方、承办方、 （适当时可加入协办方）参加人物（尤其是出席嘉宾），也可简单加入事件的意义。
*时间：×月×日上午（下午）或者×月×日×时，切忌“下午14时”等错误。
可使用“近日，近期”等词语。
*地点：如：我校映雪长廊、我校新操场、五百人报告厅等 *注：参与活动的主体（主要负责、参与活动的团体）可不提及，若是该团体之 外的成员参加，应予以指出。
若有嘉宾领导出席，应按职称高低写出，（党委书记，党委副书记兼校长，专职 副书记，党组成员常务副校长，党组成员副校长，副校长，其次是团委，其次是院 级，再到老师学生）人数较多时择重而写。绝对不可出现领导职位、名字错误，宁 缺勿错！！！*意义：为了。。。。，此次活动以。。。。为宗旨等。*现场描述：
到场人数有五百余人，得到了领导们的高度赞扬等。*避免使用“广东建筑大学“， 应用”我校“。
如：6月15日，由校团委、港沟街道办事处主办，机电学院承办的第27期“赢在 起点”就业创业大讲堂在500人报告厅隆重举行。副校长岳宝德及历城区政府办公室、 历城区人力资源和社会保障局、港沟街道办事处主要领导出席仪式并讲话。讲师刘 国智担任此次主讲人。6月9日下午，由校团委主办、土木学院承办的山东建筑大学 第八届结构设计大赛---暨第四届山东省大学生结构设计竞赛预选赛在200人报告厅如 期举行。校团委书记龙希利、土木学院院长周学军、副院长陈启辉、土木学院党总 支副书记李建军和部分土木学院专业教师应邀列席评审团，指导、评定选手比赛。7 月27上午，由我校环境学院携手北川甘溪小学共同举办的快乐夏令营活动启动仪式 在我校办公楼311成功举行。出席此次启动仪式的嘉宾有我校学生处处长赵明吉，环 境学院党总支书记崔元明、副书记李瑞学，北川羌族自治县教育体育局办公室主任 杨正文以及北川甘溪小学校长杨德均。此外，来自北川甘溪小学的学生代表及我校 学生代表16人也参加了此次启动仪式
第二段：
1、将具体活动的具体时间、地点进行补充说明。
2、整段介绍活动流程，并以活动重点及可吸引读者的焦点为重，详略得当。
一些基本流程：“××讲话、××发表。。。”一笔带过（除非讲话的任务较 为重要，可简单一两句话概括讲话内容），特约嘉宾除外。
3、客观介绍活动，不得表达个人观点或者掺杂个人情感。“我”“我们” 之类的词语不得出现，但“我校”“我院”“我社团”“我报社”可有。尽量 减少修饰语句的使用。适当描述现场整体气氛，如：现场氛围热烈，现场掌声 不断，赢得了现场评委的一致好评等。*注：避免口语化，避免华丽的语言，用 词准确。
如：晚会伊始，序曲《建大新闻联播》以其诙谐幽默的语言瞬间点燃现场 气氛，而后一曲婉转悠扬，意蕴深长的大合唱《在灿烂的阳光下》正式拉开了 本次晚会的帷幕。学院师生《游击队之歌》《红色娘子军》《珠穆朗玛》等歌 曲，《保卫黄河》等钢琴、手风琴、小提琴乐器串烧，让大家重温党创业的艰 辛和一代代共产党员前赴后继，抛头颅洒热血的奉献与牺牲精神。整个晚会高 潮迭起，风趣幽默的小品《信电岁月》、群口词《班长的腰》，动感的现代舞 《DREAM》、温情的《同窗》等学生自编自演剧目，述说出每位毕业生心中对 母校的留恋、对老师的感激。学院全体党政领导班子等也为毕业生献上一曲 《相逢是首歌》，表达了母校老师对毕业生的不舍和深情祝福。
大会上，秦广久书记首先针对暑期社会实践做出总体部署与安排，秦书记提 到，近几年我院社会实践日渐趋于内容专业化、制度规范化、组织科学化、活 动社会化，在去年的社会实践活动中我院也取得了优异的成绩。秦书记结合以 往社会实践成功案例，向同学们提出了一些宝贵意见，指明了实践方向，使同 学们受益匪浅。随后，朱新筱老师就暑期社会实践活动安排与具体事项做出指 导，并鼓励同学们开阔思维、大胆创新。动员大会在热烈的掌声中落下帷幕。
• 穿插段落：
可加入“据了解。。。。”“据××介绍。。。。”等语句， 对活动的前期准备背景予以概述或预报后期活动。两三句话即可， 切忌过多。末段：多事件影响予以总结，说明意义。意义由小方 面（实际具体的意义）扩大到大方面（对整个学校乃至当今大学 生的影响）。
如：“海右”建筑文化节活动紧扣专业特色，已举办五届， 为广大学子搭建了一个展示和互动交流的平台，对弘扬建筑文化、 浓厚学术文化氛围、深化“延伸建筑、关注人文”的校园文化建 设理念起到了积极的作用。
本次“创先争优、重塑师德”主题实 践活动是管理工程学院开展的创先争优系列活动之一，是师德建 设大讨论的重要组成部分，也是为了喜迎中国共产党建党 90周年、 山东建筑大学建校55周年的纪念活动。广大教师党员通过本次实 践活动，更加坚定了共产主义的理想信念，树立了高尚师德的前 进目标，激发了爱岗敬业的工作热忱。
此次实践活动的顺利开展使我们团队成员进一步了解了中国手 工艺品的历史及其发展前景，体会到老一辈民间艺人对艺术的执 着追求。作为当代大学生，我们一定要脚踏实地，勇于为艺术献 身，时刻为建设好社会主义社会奉献自己，回报祖国。