2014年暑期学生个人分散社会实践活动实施方案策划书 为了切实做好我院的暑期社会实践工作,引导学生进一步参与社会实践活动,使团队与个人分散社会实践活动充分结合,现将我院XX年暑期大学生个人分散实践活动下面是小编为大家整理的2014年暑期学生个人分散社会实践活动实施方案（完整文档）,供大家参考。
2014年暑期学生个人分散社会实践活动实施方案
策划书
为了切实做好我院的暑期社会实践工作,引导学生进一步参与社会实践活动,使团队与个人分散社会实践活动充分结合,现将我院XX年暑期大学生个人分散实践活动安排如下: 一、活动主题 创新实践 服务社会二、指导思想以科学发展观为指导思想，引导青年学生积极投身改革开放、构建社会主义和谐社会的伟大实践，围绕我院人才培养目标，积极探索“项目化”、“体验式”、“综合性”的实践模式，全面推进我院学生“社会实践经历”教育、大幅提升我院学生的实践与创新能力，鼓励大学生“积极参与社会实践，向人民群众学习，磨炼意志，增长才干，切实提高创造能力和创业能力，为今后走上社会，成就事业打下坚实基础。”三、基本原则1、安全原则。暑期实践活动以“安全第一”为原则，开展的实践活动，必须保证参与同学的人身和财产安全。2、实效性原则。通过社会实践，促进专业知识与实践的结合，促进学生认识社会，从而为更好地适应社会、服务社会打好基础，促使学生全面发展。四、主要内容今年暑期学生个人社会实践活动以“创新实践 服务社会”为主题，以新中国成立60周年为契机，以科学发展观为指导，以科技学术调研服务、社会热点调查、专题性公益活动为主要内容，结合专业年级特色，引导学生大力弘扬爱国主义精神，提高综合素质，提高实践本领，积极参与社会实践。（一）社会角色体验，素质拓展专题1、自我认知，社会角色体验。低年级同学以认知社会、了解社会为导向，鼓励低年级学生充分利用身边资源，积极与企事业单位联系，开展岗位体验、社会兼职、勤工助学等实践活动，了解企业对大学生专业素质的要求，为学校了解社会需求，合理设置学生培养目标提供一手资料，帮助低年级同学加强自我认专业知，合理进行职业规划。2、自我提升，专业素质拓展。高年级的同学以发展职业能力、提高就业竞争力为出发点，以专业见习和专业服务工作为重心，积极开展与专业相关的项目调研、社会调查或创业实践工作，利用各种机会参加岗位实习，了解社会需要，积累工作经验，增强就业竞争力。（二）科技创新、学术研究专题1、积极与专业老师联系，结合老师进行的横向或纵向科研课题，力所能及承担部分项目调研、科技开发和市场开拓工作，利用地理优势，通过实地调研，获得一手资料，结合专业知识，以培养学术研究思维，提高学术研究能力。2、鼓励学生积极开展科研创新实践活动。以第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛，学院首批科研立项活动为契机，引导科技创新骨干同学要利用暑期选好课题，收集资料，开展调研，为撰写作品做好准备。3、结合我院专业特色，开展社会调研实践活动。针对房价、物价上涨，股市波动，全球粮食、石油供应紧张等经济问题，针对产业集群、企业物流系统，公共部门人力资源发展等管理类问题，联系所学专业知识，立足实践地区的实际情况，展开调查活动，搜集相关资料，提交实践结果。（三）社会热点调研专题 1、以新中国成立60周年为契机，开展调研实践行动 鼓励返乡同学在返乡期间开展新中国成立60周年成果宣传和调研活动，以图片、dv等方式记录新中国成立以来的变化，呈现大学生眼中的新中国。
共青团温州大学瓯江学院委员会二○○九年五月
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