篇一：住培学员与导师谈话记录范文影像科
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有关学生与导师谈话记录
有关学生与导师谈话记录
谈话的主要的目的是增添学生的沟通，关怀学生解决难题。下面是我给大家带来的有关学生与导师谈话记录，希望能帮到大家！
学生与导师谈话记录1师：老师找你是想找你聊聊，你认为自己平常的表现怎样？
生：低头不语。
师：不管你以前的表现好与坏，老师如今希望你能认真起来，认真的人才是值得敬重的。其实你很聪明，如今来校快一年了，还有一年多时间就实习了，如今努力学习专业还不晚，我们还是可以通过自己的努力转变将来的命运。只有认真的付出了，将来才能得到回报。学习不好，前途在哪里？男孩子应当有责任心，首先要对自己负责，才能对其他的事情负责。希望你能成为1个男子汉，成为有用之才，为自己的前途打下良好的基础。
生：这时虽然没有说什么话，但是已经在认真听并在思索。
〔我知道我的话对他有所触动〕
师：那我们如今不要定太高的目标，本文格式为Word版，下载可任意编辑
个人透露过，只是想让他知道有人始终关心他，但是没有让他感觉到压力。
师：最近学习怎么样啊？
生：可以。
师：可以是什么程度啊？
生：进步了，我上课能听进老师讲课了，每节都有我的收获。
师：真的啊！太好了！这证明你努力了，老师真高兴，因为我的话你在意了！虽然你没有表态，但是老师信任你是个有上进心有理想的人。学习进步了，其他方面也要留意啊！其实老师对你好，你的转变其他老师也会觉察的。我会始终悄悄的为你加油的！继续努力啊！
生：好的。您放心吧！
效果：得知他进步了，别提我有多高兴了！虽然从成果上没有太大的转变，但是只要有进步就会有希望。原来以为我的话可能不会起作用，但是没想到我对他的关心他接受了，这说明只要实行适当的方法，问题就能迎刃而解。在上课中我并没有特别对待他，还是一如既往，在表现好时，适当的语言鼓舞，他会知道我始终在关注他。
学生与导师谈话记录3有了循序渐进的进步后，我只要让曲辉知道始终在有人悄悄的鼓舞他，关心他就行，而且他已经意识到前途的重要性了，只要再适当的"鼓舞就会稳固好效果。
师：上一星期实习，体会深吗？
生：感受很大，以前不动手做，光看其他同学做，觉得很简洁，真正自己做却做不出，说明自己眼高手低，以后要多动手锻炼自己，力争专业上1个新台阶。
师：只要你有目标，不管是什么，老师都会支持你，这段时间虽然进步很大，那是因为刚开始提高的空间很大，越到最终就越难，要做好迎接困难的预备，这样我们才能把握好心态。只要有信念就确定胜利，老师会支持你的。
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效果：这次谈话比以往轻松了很多，看的出他对我越来越信任了，谈话之后我送给他1个带时间的笔筒，是为了让他知道时间的重要，特意给他预备的。开始他不要，说不随便要别人的东西，但是当得知是我对他的鼓舞，他感动的接受了。
总结：在这几次谈话之后，慢慢拉近了我们之间的距离。每次我都用敬重，共情和倾听等方法与他进行谈话，不情愿回答的确定不牵强，让他知道还是有人在关心鼓舞他，始终在悄悄的支持他。其实开始他的问题很多，对于差生，只要抓住问题的关键，实行适当的方式主动去关心他，问题即可迎刃而解。在谈话后很多人都觉察了他的转变，他变成一名自信、懂事、做事更加主动的阳光男孩！
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