篇一：学校民族团结进步自查报告
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民族团结进步创建活动自查报告
我国是一个多民族的国家，国家各族人民团结互助，和睦相处， 共同生活在一个团结友爱的他家庭里，各民族之间有平等、团结、互 助的社会主义民族关系，一直以来，我校的民族团结教育工作继续深 入贯彻落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见》的通知，凭借民族团结教育读本，利用晨会、班会、 和每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，通过举办民族知识 知到少问答、民族团结主题班队会、民族团结知识竞赛等活动，引导 小学生学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族 精神，增强学生的民族自豪感。我校在民族团结教育方面主要做了以 下工作：
一、成立领导小组，抓好指导 扎实有效地开展好民族团结教育活动，成立了以校长为组长,副 校长为副组长,政教主任、教导主任、年级组长为成员的“民族团结 教育教育”领导小组,形成了校长总责亲自抓，分管领导主要抓，政 教主任、班主任直接抓，全体老师共同抓的良好格局，保障民族团结 教育活动落到实处，收到实效。
二、利用教材引导学生了解民族历史文化 我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗 习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了 解我国 56 个民族的历史文化，让它们知道历史文化的夺目光彩唤醒
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学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点，选择适合的教材，利 用每月一次班会、一次团会，每周升旗仪式时间积极开展民族团结教 育工作，主要做法是：学校以新华书店配发的《民族常识》教材为主， 通过教师引领学生阅读教材，让学生从《民族常识》读本中认识了各 种民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道了各民族历史 文化是我国历史宝库中的一块耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方人士对 我国民族文化教育的喜爱。
三、开展主题系列活动，提高民族团结意识 了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中 增强民族的自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的团队活动为开展 民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：
1、利用校园广播站，开展“少数民族人物故事”演讲活动。
2、以国庆节为契机，开展了“知我民族、爱我中华”手抄报比 赛和黑板报比赛。
3、通过周一的国旗下讲话，宣传了党的民族政策和民族英雄事 迹。
通过活动，激发了学生了解民族知识的兴趣，更增强了他们对 民族文化的喜爱之情。
民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途 命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重 民族、团结民族意识在青少年的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我 校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教
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育活动，让 56 个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是 一家”的种子。
中卫市沙坡头区宣和镇宣和小学
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篇二：学校民族团结进步自查报告
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民族团结进步创立活动自查汇报
我国是一个多民族的国家，国家各族人民团结互助，和睦相处， 共同生活在一个团结友爱的他家庭里，各民族之间有公平、团结、互 助的社会主义民族关系，一直以来，我校的民族团结教育工作继续深 入贯彻落实《中共中央国务院进一步加强和改良未成年人思想道德建 设的假设干意见》的通知，凭借民族团结教育读本，利用晨会、班会、 和每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，通过举办民族知识 知到少问答、民族团结主题班队会、民族团结知识竞赛等活动，引导 小学生学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族 精神，增强学生的民族自豪感。我校在民族团结教育方面主要做了以 下工作：
一、成立领导小组，抓好指导 扎实有效地开展好民族团结教育活动，成立了以校长为组长,副 校长为副组长,政教主任、教导主任、年级组长为成员的“民族团结 教育教育〞领导小组,形成了校长总责亲自抓，分管领导主要抓，政 教主任、班主任直接抓，全体老师共同抓的良好格局，保障民族团结 教育活动落到实处，收到实效。
二、利用教材引导学生了解民族历史文化 我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗 习惯都犹如一颗颗明亮的明珠向世界折射出耀眼的光辉，要让学生了 解我国 56 个民族的历史文化，让它们了解历史文化的夺目光荣唤醒
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学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点，选择适合的教材，利 用每月一次班会、一次团会，每周升旗仪式时间积极开展民族团结教 育工作，主要做法是：学校以新华书店配发的《民族常识》教材为主， 通过教师引领学生阅读教材，让学生从《民族常识》读本中认识了各 种民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，了解了各民族历史 文化是我国历史宝库中的一块耀眼的珍宝，它吸引着世界各方人士对 我国民族文化教育的喜欢。
三、开展主题系列活动，提高民族团结意识 了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中 增强民族的自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的团队活动为开展 民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：
1、利用校园播送站，开展“少数民族人物故事〞演讲活动。
2、以国庆节为契机，开展了“知我民族、爱我中华〞手抄报比 赛和黑板报比赛。
3、通过周一的国旗下讲话，宣传了党的民族政策和民族英雄事 迹。
通过活动，激发了学生了解民族知识的兴趣，更增强了他们对 民族文化的喜欢之情。
民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途 命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重 民族、团结民族意识在青少年的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我 校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教
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育活动，让 56 个民族的明媚文化在他们的心灵中播下“中华民族是 一家〞的种子。
中卫市沙坡头区宣和镇宣和小学
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篇三：学校民族团结进步自查报告
民族团结进步创建工作自查报告
我国是一个多民族的国家，国家各族人民团结互助，和睦相处，共同 生活在一个团结友爱的他家庭里，各民族之间有平等、团结、互助的社会 主义民族关系，一直以来，我校的民族团结教育工作继续深入贯彻落实 《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 的通知，凭借民族团结教育读本，利用晨会、班会、和每周升旗仪式时间 积极开展民族团结教育工作，通过举办民族知识知到少问答、民族团结主 题班队会、民族团结知识竞赛等活动，引导小学生学习民族历史，了解民 族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。我 校在民族团结教育方面主要做了以下工作：
一、成立领导小组，抓好指导
扎实有效地开展好民族团结教育活动，成立了以校长为组长,副校长 为副组长,政教主任、教导主任、年级组长为成员的“民族团结教育教育” 领导小组,形成了校长总责亲自抓，分管领导主要抓，政教主任、班主任 直接抓，全体老师共同抓的良好格局，保障民族团结教育活动落到实处， 收到实效。
二、利用教材引导学生了解民族
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯 都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国 56 个民族的，让它们知道历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。
我校针对学生的年龄特点，选择适合的教材，利用每月一次班会、一次团 会，每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，主要做法是：学校以 新华书店配发的《民族常识》教材为主，通过教师引领学生阅读教材，让
学生从《民族常识》读本中认识了各种民族和他们的生活风俗以及各民族 独特的文化，知道了各民族历史文化是我国历史宝库中的一块耀眼的瑰宝， 它吸引着世界各方人士对我国民族文化教育的喜爱。
三、开展主题系列活动，提高民族团结意识
了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强 民族的自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的团队活动为开展民族团结 教育拓展了天地，主要开展的活动有：
1、利用校园广播站，开展“少数民族人物故事”演讲活动(:民族团 结进步创建工作自查报告)。
2、以国庆节为契机，开展了“知我民族、爱我中华”手抄报比赛和 黑板报比赛。
3、通过周一的国旗下讲话，宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。
通过活动，激发了学生了解民族知识的兴趣，更增强了他们对民族文化的 喜爱之情。
民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的 重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结 民族意识在青少年的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作 中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让 56 个民 族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。
一、基本情况
XXX 局现有干部职工 25 人，其中少数民族 22 人。内设一个综合办公 室，下挂 XXX 市关心下一代工作委员会办公室。管理全市离退休干部 35 人，县处级退休干部 20 人，离休干部遗孀 38 人，并对全市各单位退休干
部进行宏观管理。近年来，我局民族团结进步模范单位创建活动，在市委、 市政府的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 以现代文化为引领，全面落实科学发展观，以“抓学习，求团结，思稳定” 为主线，全面贯彻党的民族政策，大力开展民族团结进步模范单位创建活 动，使民族进步模范单位创建工作取得了一定的成效，现将我局创建民族 团结进步模范单位工作自查如下：
统一思想，提高认识，不断加强民族团结建设一是加强组织领导，建 立健全机构。及时调整了领导小组，制定民模创建活动工作计划，对创建 活动进行了全面部署，把创建民族团结示范单位活动融入老干部整体工作 中，做到同老干部工作，同安排、同部署、同检查，为创建民族团结进步 示范单位提供组织保障。二是结合老干部工作实际，将民族团结进步模范 单位创建与“热爱伟大祖国、建设美好家园”、“创先争优”、关工委 “关爱宣讲团”宣讲教育等主题活动相结合，广泛开展丰富多彩的活动。
二、以活动为抓手，扎实开展民族团结进步模范创建活动
2、是加强宣传教育，营造民族团结的良好氛围。坚持为给少数民族 老干部学习提供方便，每年为民族老干部订阅一份维文《今日新疆》和 《老年康乐报》。同时，组织干部职工进行了一次民族团结和民模创建方 面知识测试，充分利用板报、悬挂横幅、张贴民族团结标语等多种形式宣 传民族团结政策，在老干部和干部职工中牢固树立“三个离不开”的思想， 教育引导干部职工和老干部尊重少数民族的宗教信仰和生活习惯，使各民 族和睦相处，互相学习、互相帮助。全面正确的认识党的宗教政策法规， 认清非法宗教活动的危害。
3、开展献爱心，走访慰问活动。为做好老干部工作，我局把节日慰 问工作做好做实，让老干部满意，把党的温暖送到老干部家中，充分体现
组织的关怀。每年在春节、古尔邦节前夕，我们专门召开了会议，对节日 期间的慰问工作进行了安排部署。在每年的古尔邦节、春节前，老干局班 子领导直接管理的离退休老干部进行走访慰问，并送去送慰问金及慰问品。
老干局领导对生病住院的各族老干部都亲自到医院看望,送去慰问品，加 强了民族团结,增进了民族感情。
4、开展帮扶困难家庭活动活动。老干局以联乡驻村入户为契机。在 XXX 恰特卡勒乡 XXX 克尔村开展联乡驻村工作时，与少数民族困难家庭结 对子进行帮扶。2022 年老干局组织干部职工在采摘葡萄农忙的时节帮助 贫困户买尼克〃阿不都家采摘葡萄 2 天，解决了家没有劳动力葡萄不能及 时采收的问题。在古尔邦节前，为 2 户困难家庭中送去了袋大米、袋面和 清油。通过老干局全体干部职工的实际行动，为贫困的少数民族家庭解决 了实际困难，拉近了与少族人民之间的感情，加深了干群关系，促进了老 干局各族干部职工的团结信任。
我局民族团结工作在全局职工的共同努力下，取得了一定的成绩，对 照创建民族团结进步模范单位验收标准，XXX 市老干达到市级民族团结进 步模范单位标准，在今后的工作中，我局的民族团结进步模范单位创建工 作将进一步扎实做好创建民族团结进步模范单位各项工作，为我市创建民 族团结进步模范市贡献应有的力量。
我国是一个多民族的国家，国家各族人民团结互助，和睦相处，共同 生活在一个团结友爱的他家庭里，各民族之间有平等、团结、互助的社会 主义民族关系，一直以来，我校的民族团结教育工作继续深入贯彻落实 《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 的通知，凭借民族团结教育读本，利用晨会、班会、和每周升旗仪式时间 积极开展民族团结教育工作，通过举办民族知识知到少问答、民族团结主
题班队会、民族团结知识竞赛等活动，引导小学生学习民族历史，了解民 族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。我 校在民族团结教育方面主要做了以下工作：
一、成立领导小组，抓好指导
扎实有效地开展好民族团结教育活动，成立了以校长为组长,副校长 为副组长,政教主任、教导主任、年级组长为成员的“民族团结教育教育” 领导小组,形成了校长总责亲自抓，分管领导主要抓，政教主任、班主任 直接抓，全体老师共同抓的良好格局，保障民族团结教育活动落到实处， 收到实效。
二、利用教材引导学生了解民族历史文化
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯 都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国 56 个民族的历史文化，让它们知道历史文化的夺目光彩唤醒。党员干部 开展与贫困群众“结对子”活动，动员广大党员干部与各民族贫困家庭结 对子、认亲戚，面对面开展党的民族政策、法律法规和民族团结进步宣传， 为困难群众办实事、做好事、解难事。推动民族团结，维护社会和谐稳定。
深化民族团结工作，在开展经常性的节假日慰问活动的同时,利用各民族 的传统节日,对少数民族职工进行慰问活动，对社区少数民族孤寡老人和 困难群体送去党的温暖和节日祝福。特别是“春节、“开斋节”等重大节 日，向公司邻里守望帮扶对象送去生活必需品，陪伴他们度过欢乐祥和的 节日。每逢少数民族节日，公司通过召开座谈会等形式,倾听少数民族干 部对公司工作的意见和建议。
三、开展创建活动取得的成效
一是全面贯彻落实《民族区域自治法》，认真贯彻落实十八大、十八 届三中、四中全会精神，注重公司少数民族同志的合法权益实现，在营造 了知法、遵法、守法，积极践行社会主义核心价值观的积极向上的队伍。
二是进一步统一认识，深化“去极端化”工作。通过民族团结教育学 习，结合日常主题实践活动，公司干部职工认识进一步统一，各民族干部 群众像石榴籽一样紧紧抱在一起，抵御极端思想渗透，打击暴恐势力，建 设美好家园成为共识。
三是加强民族团结，构建和谐社会。通过公司系列民族团结工作，公 司和对口支援单位、帮扶社区和广大少数民族群众相互尊重、相互帮助、 相互支持，在州委、州政府的带领下，团结一心，为建设繁荣、团结、和 谐的贡献力量。
篇四：学校民族团结进步自查报告
民族团结进步创建活动自查报 告
民族团结进步创建活动自查报告
我国是一个多民族的国家，国家各族人民团结互助，和睦相处， 共同生活在一个团结友爱的他家庭里，各民族之间有平等、团结、互 助的社会主义民族关系，一直以来，我校的民族团结教育工作继续深 入贯彻落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见》的通知，凭借民族团结教育读本，利用晨会、班会、 和每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，通过举办民族知识 知到少问答、民族团结主题班队会、民族团结知识竞赛等活动，引导 小学生学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族 精神，增强学生的民族自豪感。我校在民族团结教育方面主要做了以 下工作：
一、成立领导小组，抓好指导 扎实有效地开展好民族团结教育活动，成立了以校长为组长,副 校长为副组长,政教主任、教导主任、年级组长为成员的“民族团结 教育教育”领导小组,形成了校长总责亲自抓，分管领导主要抓，政 教主任、班主任直接抓，全体老师共同抓的良好格局，保障民族团结 教育活动落到实处，收到实效。
二、利用教材引导学生了解民族历史文化 我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗 习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了 解我国 56 个民族的历史文化，让它们知道历史文化的夺目光彩唤醒
篇五：学校民族团结进步自查报告
民族团结进步创建活动自查报告
我国是一个多民族的国家，国家各族人民团结互助，和睦相处，共同生活在一个团结友爱的他家庭里，各民族之间有平等、团结、互助的社会主义民族关系，一直以来，我校的民族团结教育工作继续深入贯彻落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的通知，凭借民族团结教育读本，利用晨会、班会、和每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，通过举办民族知识知到少问答、民族团结主题班队会、民族团结知识竞赛等活动，引导小学生学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。我校在民族团结教育方面主要做了以下工作：
一、成立领导小组，抓好指导
扎实有效地开展好民族团结教育活动，成立了以校长为组长,副校长为副组长,政教主任、教导主任、年级组长为成员的“民族团结教育教育”领导小组,形成了校长总责亲自抓，分管领导主要抓，政教主任、班主任直接抓，全体老师共同抓的良好格局，保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。
二、利用教材引导学生了解民族历史文化
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们知道历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点，选择适合的教材，利用每月一次班会、一次团会，每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，主要做法是：
学校以新华书店配发的《民族常识》教材为主，通过教师引领学生阅读教材，让学生从《民族常识》读本中认识了各种民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道了各民族历史文化是我国历史宝库中的一块耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方人士对我国民族文化教育的喜爱。
三、开展主题系列活动，提高民族团结意识
了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的团队活动为开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：
1、利用校园广播站，开展“少数民族人物故事”演讲活动。
2、以国庆节为契机，开展了“知我民族、爱我中华”手抄报比赛和黑板报比赛。
3、通过周一的国旗下讲话，宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。
通过活动，激发了学生了解民族知识的兴趣，更增强了他们对民族文化的喜爱之情。
民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在青少年的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下
“中华民族是一家”的种子。
中卫市沙坡头区宣和镇宣和小学
篇六：学校民族团结进步自查报告
【最新公文】民族团结进步模范单位创建工作制度
民族团结进步模范单位创建工作制度 一、建立学校领导班子定期研究检查民族团结进步模范单位创建工作制度，一 年两次以上。
二、定期开展全体教职工学习民族团结政策法规，并进行测试检测。
三、定期向学校少数民族教职工代表通报学校重要工作和重大举措，听取意见 和建议。
四、建立学校民族团结进步模范单位创建会议制度，半年召开一次。
五、建立走访慰问制度，做到“四个必访”，即困难户必访，新迁户必访、节 日必访、发生纠纷必访。
六、学校领导与少数民族教职工代表结对交友制度。
七、学校领导不定期听取意见，解答问题，协调矛盾，解决困难。
八、建立流动少数民族人员了解访问登记制度。
民族团结进步模范单位创建工作制度 老沙湾镇中心学校 2011.3 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 高二班主任教学工作总结 5 篇 高二班主任工作总结 1 本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导 下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫
折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任 工作做如下总结。
一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良 好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方 面，本学期我主要从以下几方面入手: (一)注重教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具 有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼， 小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进 心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为 及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
(二)注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较 强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养 他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另 外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这 样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
(三)注意养成教育和传统道德教育的结合 高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开 始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷 课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的 学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是:
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借 助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守 则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学 生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量 是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主 任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，
班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。
心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好 等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方 式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特 点，能提高教育管理的可接受性。
为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想 与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办 过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。
二、严格的要求是最大的尊重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中， 我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的尊重”。的确，只 有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二 14 班有几个调皮的学 生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们 时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实， 并不是心悦诚服地接受我的教育
和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严 格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向 有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既 要严格要求，又要给予最大的尊重。
三、“三位一体”的互促法 教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐 抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合 力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得 家长的支持，收到了良好的效果。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研 究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。
高二班主任工作总结 2 本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动， 圆满完成教育教学工作。具体工作如下: 一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现 的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不 足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能 按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习， 内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立 见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作: 1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的 位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心 的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所 做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很 大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。
3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点 和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的 投入到学习中来。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为 此做了大量的工作，稳定教学次序。
三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律 方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进 步。
四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他 们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，
取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中 都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。
总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的 学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努 力。
高二班主任工作总结 3 本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班是理科班男 生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充 满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结 如下: 一、重视常规管理，建立班级良好秩序
1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现 问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。
2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导 学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想 行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活 动，学习有关的安全知识等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的 大型系列活动，，对学生进行各方面教育。比
如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这 些活动都促进了良好的学风、班风。
4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分 配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。
5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心 集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来 以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积 极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时 对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努 力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风 学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务 事情，这样更有利于管理班级。
二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动， 上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长 从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和
检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而 使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课 堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事
教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。
2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲 话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。
3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时 作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极 配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他 们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。
三、抓尖子，督差生，调动学习积极性 调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成 绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个 别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目 标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施;对差生，以鼓励为主， 多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀学生带 头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成 绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生 都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。
另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就 缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高， 都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二:一是延长时间， 二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任
感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将 学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明:采 用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比 较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽 视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时 总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
高二班主任工作总结 4 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配 合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的 工作总结如下: 一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心 灵，努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健 康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、 “寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青 年学生应该树立远大的理想和报复”等。
同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊 认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对 学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养 “赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等 实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会 感到迷惘，对前途失去信心。
因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方 面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学 生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行 为品质
又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我 设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。
还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自 己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学 习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地 促进良好的学风、班风的形成。
再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力， 班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。
本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得 了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教 学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底， 搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心 相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识 到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品 尝到成功的欢乐和喜悦。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生 的体质，提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的 提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适 当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生 感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作 用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们 当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。
凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生 和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时 注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生 情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大 起色，学生的整体素质在不断的提高。
这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担 子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验 教训，争取取得更加辉煌的成绩。
高二班主任工作总结 5
本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任 工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导 他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文 明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下:
一、抓好一支队伍建设 即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教 育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体 奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所 以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干 部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主 要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干 部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察， 不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性 工作计划;如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。
二、发挥三块阵地作用 第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自 信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专 栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育 意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面 活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆 论氛围。
第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会 课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主
义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高 思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。
第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动 中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以， 我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开 展了“手拉手”帮助“三困”学生活动;组织学生参观南京海洋公园。还积极支持 学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文 艺汇演等活动。
三、加强四种思想教育 第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力 差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督 促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱 扔、蓄长发、说脏话等不文明行 为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护 集体荣誉。
第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服 从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手 拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集 体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣 俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。
第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料;二是要求学 生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事;三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征 文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗 诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。
对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏 感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通， 容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意， 多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。
班主任工作存在的问题: 一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的 情形。
二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有 好的办法。
三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教 育。
篇七：学校民族团结进步自查报告
民族团结进步创建工作自查自验报告_自查 报告
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从小到
大，我就是一个不懂得把握自己情绪的人。一遇到让自己不开心
的事情，就会将不满的情绪全部都摆在脸上。虽然走到今天，我
还没有因为这个毛病吃过什么亏，但是我明白，它始终是我人生
成长道路上的一个羁绊。
做情绪的主人。不止一次，我都这样提醒自己。但是每每
遇到不开心的事情以后，沸腾的热血早就将这几个看似不起眼的
字眼冲刷的荡然无存。耍脾气、使性子、不冷不热的说话。就在
那一瞬间，就像着了魔一样，我变成了一个让人讨厌、甚至有时
候连我自己都觉得很陌生的人。
或许这在长辈的眼里，这代表不成熟，代表幼稚，代表任
性，代表还是个孩子。我也明白，身边的一些事情之所以会发展
到今天这种地步，也和我的任性脱离不了干系，检讨书《和同学
吵架检讨书》。为此，我也苦恼过，但是不管我之前怎样的自责
与后悔，一旦事情又发生了，我依然还是我行我素，丝毫不懂得
掩饰自己内心的想法和情绪，给身边的人带来了或多或少的困
扰。工作上，亦是如此。当遇到不如意的事情时，我只会任性的
摆张臭脸在那里，却丝毫没有意识到，我这样做，只会让自己变
得更不开心，让同事觉得我这个人更不容易相处，既然事情都发 生了，何必再去计较那么多呢？多想想别人的优点，放大别人的 好，即使暂时吃点亏又何妨？
包容，万事少计较。虽然说起来简简单单几句话，但是做 起来真的很难。现在我已经意识到这个缺点所带来的严重性，为 了降低这个不良习惯给我以后的人生带来困扰的几率，我决定不 再做任性的孩子，不再做姿意妄为的“热血青年”！以此立志，与 之共勉。
篇八：学校民族团结进步自查报告
玛纳斯镇北城社区创建民族团结模范进步社区 玛纳斯镇北城社区创建民族团结模范进步社区 创建民族团结模范进步 职 责 分 工
一、基本原则 1、坚持正面教育原则。坚定不移地高举民族团结的旗 帜，用坚定的信念，共同的理想团结各族群众，凝聚各族群 众的力量，共同致力于中国特色社会主义的伟大事业。
2、坚持注重实效原则。讲求实效、贴近实际、贴近生 活、贴近群众，把工作做细，增强民族团结教育工作的针对 性和实效性。
3、坚持与时俱进原则。结合新形势，深入研究民族团 结教育的新情况，注重运用现代科技手段，树立新观念、增 强新亮点，使民族团结工作不断深入。
三、职责分工：
职责分工：
组 长：全面负责社区民族团结模范进步单位创建工 作，安排落实县民创办、镇民创办部署的各项任务，督促相 关工作负责人完成各项具体工作。
副组长：负责安排创建方案、创建申报材料及相关文件 的起草上报工作；
成 员（综治专干）：负责社区民族团结宣传、教育；
负责做好职责范围内工作开展情况信息报送工作；完成创建 方案中的相关工作。完成创建方案中相关工作；协助组长、 副组长做好创建协调工作。负责组织单位开展创建活动；完 成创建方案及过程中相关工作。办公室负责单位创建档案的 收集、审核、归档工作。负责创建工作外宣及信息审核报送 工作。