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元旦节活动的策划方案9篇

时间:2022-05-16 15:05:02 来源:网友投稿

元旦节活动的策划方案9篇

元旦节活动的策划方案篇1

一、晚会举办时间

20_年_月_日19:00——21:30

二、晚会前期各阶段工作及开展部门

1.划阶段(_月_日至_月_日)

工作安排:由主席团对团委学生会各部门进行分工,保证晚会每个工作环节顺利进行。

节目征集:由节目组负责,采取面向本院所有学生征集节目以及邀请老师表演节目,也可从其他二级学院邀请优秀节目进行表演。

节目及主持人的筛选:由节目组主要负责,顾问组参与评审,选取优异节目主持人及优秀节目。

第一次节目及主持人筛选定于_月_日上午9点,地点在主楼_楼。

2.准备阶段(_月_日至_月_日)

前期宣传:由宣传组负责,进行宣传板、横幅的制作和张贴,并展开网络宣传及各种宣传手段进行宣传。

赞助商家:由外联组负责,联系晚会赞助商家,配合商家做好的宣传工作。

节目第二次筛选:由节目组负责,顾问组参与制定,根据各节目类型和节目质量按比例确定晚会节目,并制作节目单。

第二次节目筛选定于_月_日上午9点30,地点主楼_楼。

3.执行进展阶段(_月_日至_月_日)

中期宣传:由宣传组负责,根据晚会亮点进行宣传。

主持人台词:由所选出的主持人根据节目单和晚会主题自行拟定,然后又监制组进行审查。

贺岁片制作:由宣传组负责,制作时长为3到5分钟的贺岁片,用于晚会开场倒计时时播放,形式不限。

节目预告幻灯片:由舞美组负责,根据节目单顺序制作晚会节目预告宣传片。

表演背景及道具制作:由监制组负责,根据节目内容设计并协同演员制作该演出时需要的场景及道具。如有个别需要,统一上报给秘书组。

服装:由演员自行解决,如有特殊并且个人无法解决的交给筹备组负责。

化妆发型:由演员自行解决,如有特殊并且个人无法解决的交给筹备组负责。

物资采购:由监制组根据各节目需求拟定购物清单,交给秘书组整理,再由采购组进行采购。

礼仪和维持秩序人员:由大一不参加节目的人员提供,并由珠宝首饰模特队负责训练,负责晚会期间的礼仪和秩序工作。

嘉宾邀请:由顾问组及秘书组负责,确定晚会当天出席的嘉宾名单,制作出请柬并及时送出。

4.最后阶段(_月_日至_月_日)

节目伴奏收集:由监制组负责收集节目的伴奏音乐。

(截止日期为_月_日上午)

末期宣传:由宣传组负责,进行宣传板、横幅的制作和张贴,公布晚会时间地点,做好最后的宣传工作。

发票收集:由秘书组负责,务必收取正规的发票,统一整理后交给节目组组长。

节目彩排:由节目组负责,按整台晚会的流程进行彩排,并做最后的指导和要求。

三、节目筛选要求

节目类型主要分为歌舞类,语言类,乐器类,其他类和以往比赛中获奖作品

歌曲类:为3分钟之内,个数限制在4个之内。

舞蹈类:为6分钟之内,个数限制在2个之内。

语言类:为10分钟之内,个数限制在4个之内。

乐器类:为4分钟之内,个数限制在2个。

其他类:时间有节目类型决定

保留节目:第一届舞林大会获奖作品《kisskiss》;

第二届舞林大会获奖作品《舞止境》;

短剧大赛获奖作品《自食其果》;

珠宝首饰模特队模特秀;

晚会结束大合唱。

四、前期各项目组工作

顾问组:团委学生会主席团成员及大学生艺术团团长

节目组:组长:_

成员:__、主席团

任务:①完成节目收集,筛选,定制节目单

②主持人的选择及形象设计

③舞美方案拟定

④按晚会流程进行最后一次彩排的彩排并完善

监制组:组长:_

成员:__

任务:①针对每类节目形式进行排练,安排走场

②主持人的台词校对

③拟定采购清单,做出初步预算

④收集节目的伴奏和配乐

宣传组:组长:_

成员:__及体育部宣传部网络部成员

任务:①进行宣传板、横幅的制作和张贴,并展开网络宣传及各种宣传手段进行宣传。

②制作用于晚会开场倒计时时播放的贺岁

③制作晚会的背景及节目所需场景道具

舞美组:组长:__

成员:__及学习部成员

任务:①制作晚会节目预告宣传片。

②掌握每个节目的灯光及音乐要求

筹备组:组长:__

成员:__、_及文艺部成员

任务:①演员服装(尽量自行解决若无法借到则进行租借)

②化妆、发型(尽量自行解决)

③制作晚会所需要的手工服装道具

采购组:组长:__

成员:__及生活部成员

任务:①根据所拟的采购清单进行晚会节目的采购

②自拟一份晚会所需细小物品并进行采购

外联组:组长:__

成员:__及外联部成员

任务:负责联系赞助商家并配合赞助商做好宣传工作

秘书组:组长:_

成员:__及秘书处和组织部成员

任务:①整理所有节目所需物品

②制作请柬,并及时送出

③收集购买东西的正规发票并上交给学生会主席

④负责嘉宾席,观众席的布置

五、晚会当天各部门工作安排

晚会前

实地彩排:由节目组负责,文艺部成员协助,进行晚会全部过程的彩排。彩排过程中要求有网络部的人员进行拍摄,方便演员完善各节目。

场地布置:

舞台布置:由文艺部,宣传部及体育部成员负责搭建演出主舞台,力求完成理想化的布置。

嘉宾席和观众席布置:由秘书处,生活部成员负责,将嘉宾席和观众席所需物品摆放好。

演员换衣间搭建:由网络部负责,在舞台后面搭建换衣间。

晚会中

学习部:负责整台晚会的灯光控制及音乐的播放。另外需要一人负责在舞台旁边播放幻灯片。

网络部:负责现场拍照录像,其他人员不许在舞台前穿梭。

组织部:全权负责晚会的秩序,并且负责观众进场退场的组织工作(要求穿?正装)

外联部:主要负责节目的督导,提前两个节目让演员到后台候场。

秘书处:负责演员物品财务的看管

文艺部:全权负责整台晚会的流程,及特殊情况是的应对工作。

礼仪模特队:负责当天的嘉宾引领,奖品保存及发放工作。

晚会后

场地清理:由之前负责布置的人员对负责场地进行拆卸工作,对能回收利用的物品进行回收,并由各部长带回宿舍,与第二天上午进行清点统计后放入仓库。

晚会结束后的卫生工作:由所有学生会没有进行拆卸工作的成员负责,尽快对场地进行清理和打扫工作,场地清理工具由体育部和生活部负责解决。

VCR的制作和新闻稿的编辑由网络部负责。

晚会当日流程及节目安排(见附表)

六、互动和串场游戏

“谁是短信王”游戏规则:

a按照主持人要求,将制定内容短信发到制定手机上,最快者有奖品奖励。

b晚会最后,抽取一位幸运观众,可在当场完成他的一个心愿,并赠送精美礼品。

“猜价格”游戏规则:由主持人选出幸运观众,竞猜事先准备好的道具价格,差价最小者获胜,并能获得此件商品

“默契十足”游戏规则:由主持人选出幸运观众,两人一组搭配完成挑战,内容是相互配合吃掉事先准备的东西,最快者为胜。

晚会期间均可将祝福发送到指定手机上,由支持人抽取朗读,并送上精美小礼品。(游戏环节根据表演类时间来定,可适当删减)

元旦节活动的策划方案篇2

一、活动时间:12月20日—1月10日

二、活动主题:相约京达欢乐优惠在圣诞、元旦

三、活动说明:每年的12月25日,是新教徒纪念耶稣诞生的日子,称为圣诞节,是西方国家一年中最盛大的节日,可以和新年相提并论,类似我国过春节。

四、活动目的:通过圣诞、元旦的策划活动,扩大酒店的知名度,加强与商务客户的感情联系,引导周边地区居民的餐饮消费,从而取得一定的经济效益和社会效益。

五、场境布置:

A、门口:一服务员妆扮成圣诞老人站在门口迎侯宾客,遇上大约10岁以下的小客人则发一粒水果糖。

B、大堂:中央摆上圣诞树,圣诞树要大,要与大堂的空间协调一致,树上必须有闪烁的彩灯吸引客人的注意陈列各种圣诞礼品(空箱子用礼品袋包装就可以),放在圣诞树下排成一排,配以各种彩灯、装饰品等,加上海报、音乐等来渲染圣诞氛围,将酒店变成圣诞晚会的天堂。

C、玻璃门窗:贴上圣诞画如:雪景,圣诞老人等(精品批发市场有现成的出售)

D、服务员和收银员全部戴一顶红色圣诞小帽子,衬托节日气氛,刺激顾客消费。餐厅:服务员头戴圣诞红帽,给每桌客人先上一盘别致的圣诞点心,点心主要有蛋糕,饼干,也可以是平时很受欢迎的宾馆特色点心,周围摆上各式各样的糖果。

六、活动内容:

餐饮部:

1、活动期间,推出圣诞套餐(标准由餐饮部定)

2、圣诞节特价套餐:

提前预定,赠送圣诞礼品一份。

3、活动期间,每桌可享受特价菜一道

4、活动期间,每桌赠送精美特色小点一份。

客房部:

1、活动期间6楼、7楼商务标间特价房100元/间。

2、入住客人均赠送价值价值58元代金券。(代金券只限在散客价的基础上进行优惠、最低房价保证在100元)

3、入住客人,可免费使用酒店游泳池,退房当日可享受退房至14:00。

4、入住套房的客人,享受贵宾待遇、房间配董事长欢迎词、并免费赠送水果一份、矿泉水两瓶。

别墅区:

1、每天推出一套特价300元别墅。

2、入住别墅均赠送水果一份。

3、入住客人,可免费使用酒店游泳池,退房当日可享受退房至14:00。

元旦节活动的策划方案篇3

一、指导思想

为全面贯彻党和国家的教育方针,全面推进素质教育,构建和谐校园,形成师生乐教善学的良好氛围,特举办以“喜迎新年,欢乐校园”为主题的元旦庆祝活动。

二、活动组织

校政教处、团总支

三、活动目的:丰富师生课余文化生活,庆祝_年元旦。

四、活动地点:学校操场

五、活动形式:趣味游戏

六、活动时间:12月31日下午

七、活动要求:

1.参加活动队伍:九(1)、九(2)、八(1)、八(2)、七年级、教师队;

2.除拔河外,其它游戏均为接力形式,每队限定参赛人数10人,各队自由组织人员,但须男女生共同参与,不得同为男生或女生;

3.各班班主任、跟班教师、班长负责本班人员安全。

八、奖励办法:

除拔河外,各游戏奖励前两名。

九、游戏项目及规则:

游戏一:袋鼠跳(人员自定)

1.比赛形式:每组队员以接力方式进行比赛,每位队员必须在前一位队员完成所有路程后才可开始。队伍的最后一名队员最先完成比赛者获胜。

2.比赛规则:

游戏规则:

(1)各参赛队分为两组(起点和终点各一组)接力;

(2)比赛直线距离为三十米;

(3)参赛者用大布袋套住下半身,双手提着袋口向前跳。跳到终点后脱下袋子交由队友接力,最快完成游戏的队伍胜出。

(4)交接袋子须在起点线后进行,不得抛传;

(5)两队之间不得互相干扰;

游戏二:疯狂运球

1.比赛方法:两人为一组,站在起点的学生不能越过起点线。比赛开始时,每队队员扮大象状(一手摸耳朵:左手摸右耳或右手摸左耳,一手指地),原地顺时针旋转8圈后,两人背夹气球跑向终点。过折返线后返回起点后挤爆气球,下一组接力。

2.比赛规则:

(1)比赛过程中不得用手触球;

(2)比赛过程中如果气球掉落或挤爆,须返回起点重新开始。

(3)各参赛队不得干扰其他队伍。

(4)比赛直线距离为15米,往返30米。

游戏三:开心麻花

1.比赛内容:跳绳、投篮、足球盘带绕杆接力。

2.比赛规则:

(1)每队每次一人参赛,听到哨音后方可开始。

(2)须按照项目顺序完成。

(3)规定动作:

【跳绳】运动员起跳后在落地前完成甩绳动作两次;

【投篮】站在罚球线前投进一次,女生可起跳;(七年级投篮点无限制,投进即可)

【足球盘带绕杆】盘带足球绕杆五次,一次一杆。

(4)完成规定动作后,击掌接力。

游戏四:拔河比赛

比赛规则:

(1)比赛共四场:九(1)vs九(2),八(1)vs八(2)七年级vs女教师队,八年级vs男教师队。

(2)比赛前,裁判员清点各班参赛人数,参赛队员服从裁判员管理。

(3)各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛。

(4)为保证比赛的安全,裁判未判胜负前,手不能松开绳子。

元旦节活动的策划方案篇4

x是不平凡的一年,x年更是承载着希望与梦想的一年。在这辞旧迎新的时刻,我们学校决定举行2019-2020年跨年晚会,希望全校师生积极主动,共同参与,为我们美好的明天添砖加瓦。

本次跨年晚会的具体策划如下:

一、晚会主题:迎新春、庆元旦——暨2019-2020年x高级中学跨年晚会(暂定)

二、活动对象:x高级中学全体师生

三、活动时间、场地:2019年12月31日晚7点在学校足球场

四、活动领导小组

组长:陈x

副组长:龚x、冯x、张x、白x

成员:其他校务会成员,各班班主任、音乐教师、美术教师

五、节目来源分配:

1、学生节目:

①、高三5个

②、高二7个

③、高一8个

④、初一3个

2、教师节目:2个

3、学生也可跨年级自由组合、自愿到校团委报名参加

六、晚会节目要求

1、内容文明健康、积极向上,用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德,唱响时代主旋律,展现校园新风尚;贴近学生生活,反映我校师生良好的精神风貌

2、既有时代特色,又要适合学校特点。

3、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩,有独创性。

4、节目形式建议:歌舞类(大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等、武术等);

乐器类(钢琴、古筝、吉他、小提琴、巴乌等等)

语言类(朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等);

5、提倡高雅、原创节目,拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。

6、单个节目时长控制在6分钟内。

七、活动具体分工

第一项目组:节目组

组长:白x

组员:王x、孙x、王x、乔x、沐x、白x、程x

A、学生节目统筹:程x

B、教师节目组统筹:王x

任务:

1、各年级主任负责落实本年级节目的安排、督促排练、检查协调工作。

2、孙x、程x负责完成节目收集、筛选及后期的彩排工作;负责节目的编排及晚会全流程的衔接,节目单的制作。

3、王x老师负责教师节目布置安排工作。

第二项目组:舞台及背景设计组

组长:冯x

组员:马x、张x、李x、郑x、李x

任务:

1、舞台整体设计,包括背景设计、舞台装饰设计方案。

2、准备舞台及背景装饰所需物品。

3、领导致辞准备。

第三项目组:灯光音响及宣传组

组长:龚x

组员:陈x、普x、王x、李x

任务:

1、联系音响系统租用事宜。

2、协助晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装调试。

3、现场摄影、摄像。

第四项目组:后勤保障组

组长:张x

组员:贺x、何x、全体后勤人员

任务:

1、确定是否有晚会赞助商。

2、舞台的搭建布置,包括背景悬挂、合唱台摆放、装饰物摆放等。

3、协助准备部分晚会所需的服装、道具。

4、晚会所需物品购买。

5、晚会产生的各种费用的收集、报销。

第五项目组:安全及场地组

组长:卢x

组员:李x、郑x、各年级主任、保卫人员

任务:

1、晚会场地划分。

2、晚会期间会场纪律维持。

3、会场安全保卫及紧急情况处理。

第六项目组:节目主持组

组长:张x

组员:全体广播站人员

任务:

1、主持人选拔、培训。

2、节目主持词串联及互动游戏设计。

3、主持人形象设计。

第七项目组:舞台运行组

组长:孙x

组员:全体学生会成员

任务:

1、负责节目的催场,保证节目的连贯性。

2、负责节目演员上下台及道具的上下,维持上下场秩序。

3、负责收齐所有节目的伴奏音乐,并标上节目名称及在光盘上的位置或刻录成套盘,协助音响师工作。

八、各阶段任务及工作分配

1、晚会策划准备期(11月1日--11月15日):

任务:

A、节目收集:各年级主任落实本年级参演节目,王x老师落实教师参演节目,并于11月15日前报校团委;孙x、程x负责对节目进行初步筛选,基本确定参演节目并通知开始排练。

B、节目主持组选定主持人并进行相应训练和准备

2、晚会协调及进展期(11月15日--12月23日):

任务:

A、各年级抓紧时间排练,年级主任适时检查,校团委于12月23晚组织节目组成员对参演节目进行第一次彩排,确定最终参演节目并基本确定节目演出顺序。

B、舞台及背景设计组拿出设计方案,制作好背景,并做相应的物品准备。

C、灯光音响及宣传组落实音响系统、用电供给检查。

D、节目主持组完成主持稿及互动游戏设计。

3、晚会倒计时期(12月24日--12月29日)

任务:

A、学校召开元旦晚会筹备会,协调、落实相关工作。

B、节目组于12月28日组织参演节目进行最后一次彩排,最终确定节目演出顺序并制作节目单。

C、灯光音响及宣传组完成音响系统、灯光的安装调试。

D、后勤保障组完成舞台的搭建、布置工作。

E、安全及场地组做好师生场地划分及相应安全保障工作。

F、校办公室邀请相关嘉宾。

九、几点说明:

1、举行迎新年元旦汇演是教育教学和德育活动的一个重要组成部分,是丰富师生文化生活、宣传党的方针政策的重要途径;同时,也是向各级领导、社会各界展示、宣传我校的大好时机。各年级各班接通知后,一定要高度重视,精心组织、抓紧排练,真正把参演节目排练成精品,奉献给全校师生,为共同打造一个和谐、文明、生机勃勃的校园做出自己的贡献。

2、希望各组精诚协作、相互配合,圆满完成本次活动。

3、各节目所需道具、服装、化妆品等一律自备;舞台背景、灯光、音响设备由学校负责。

十、未尽事宜,另行通知。

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元旦节活动的策划方案篇5

新的一年即将到来,在这辞旧迎新的时刻,幼儿园将开展亲子活动,对来年的家园合作奠定了基础,也让家长和幼儿感受到在幼儿园的快乐,对提高幼儿园教学质量具有重要作用。

主持人:_____

活动安排:

8:30——9:00热身运动;亲子活动;早操活动;

9:00——9:30幼儿生活活动;

9:40——10:30幼儿制作新年贺卡;家长会。

活动目标:

1、通过亲子游戏,增近亲子情感。

2、通过亲子合作制作,引导幼儿体验新年到来的快乐。

3、鼓励家长积极参与班级活动。

活动准备:

1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。

2、幼儿园迎新年的环境布置,场地装饰等,如幼儿园墙面布置、挂饰等。

活动过程:

1、新年心愿包活动

准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔

玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。

2、传纸杯(双亲和孩子)

目的:提高幼儿的自信,增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。

准备:纸杯和吸管

玩法:父母口含吸管分别站在场地的两端,宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈,妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸,爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。

规则:游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子,不得用手拿杯子。

3、运“西瓜”游戏

目的:培养幼儿的合作能力,提高幼儿与家长紧密配合的能力。

准备:“西瓜”(球),焰火棒或纸棒。

人数:每个家庭一大一小

玩法:幼儿和家长同时握住两根棒的两端,用棒夹住“西瓜”,从起点出发,绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好,继续前进),在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。

4、运彩球

准备:彩色的球、圈

玩法:适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。

5、抢气球游戏

准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

玩法:老师或主持人发出指令,复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令,按照规则进行。

结语:本次亲子活动,让家长更深入地了解自己的孩子,让孩子感受父母的爱,感受和家长一起玩的喜悦与鼓舞,对于孩子来说,这是新年的礼物。最后,祝愿每个孩子健康快乐、家庭团团圆圆、幼儿园越办越红火!

元旦节活动的策划方案篇6

为了进一步丰富校园文化生活、展现我院传递正能量和奋发向上的精神风貌,弘扬积极向上的校园文化主旋律,学院决定隆重举办盛大的_年元旦文艺晚会,用最真情的表演展现新学年西建院的期望,用动人的旋律传递每一个华丽的梦想。现将筹备此次元旦晚会的有关事宜通知如下:

一、节目内容

_年元旦文艺晚会将以“情系西建院·以和促发展”为主题,反映我院师生热爱祖国、积极向上、团结进取的精神风貌,全面展现我院在党政核心领导下取得的可喜成绩,进一步激励我院全体教职员工团结协作,继续拼搏,使学院的发展更上一层楼。晚会力求做到艺术性与思想性相融合,教育性和娱乐性相统一。

二、节目形式

歌曲类:联唱、独唱(歌伴舞)、对唱(歌伴舞)、合唱等。

舞蹈类:民族舞、现代舞(街舞、爵士、拉丁舞)等。

语言类:话剧、相声、小品、朗诵等。

器乐类:乐队表演、器乐演奏等。

其他类:剧目表演、戏曲、杂技、魔术等。

节目内容请各部门于11月8日之前选送到晚会筹备委员会办公室(院务办公室),欢迎广大师生踊跃参与到元旦晚会的工作中来,晚会有你更精彩!

三、节目安排

3个副院长及各自分管部门分别出1个节目,工程管理学院师生出7个节目,人事、工会组织行政部门出2个节目,学生处社团出2个节目,新生力艺术团出4个节目。教务处出1个节目。

四、组织机构

总策划:_x

总导演:_x

执行导演:_x、_x、_x、_x、_x、_x

艺术总监:_x

工作人员:_x、_x、_x、_x、_x。

五、时间安排

节目申报时间10月27日—11月7日。

节目排练时间11月8日—12月22日。

节目彩排时间12月22日—12月29日。

节目演出时间_年12月30日19:30-21:30。

六、节目要求

(一)表演形式由晚会筹备组统一安排协调,严格按照《通知》的要求,服从晚会筹备组的安排。

(二)节目内容要围绕指导思想编排,要求主题鲜明,健康向上,富有时代气息,体现进取精神;节目力求新颖、精炼,感染力强,舞台效果好;要结合师生学习、工作、生活实际,鼓励自编自创。

(三)歌唱、舞蹈类节目时间限定在3——-5分钟;语言类节目时间限定在3——-10分钟;晚会以学生为主体。

七、其他要求

(一)高度重视,加强领导。元旦晚会节目操作难度大、工作任务重,希望各单位积极配合,认真组织,落实责任,真正使筹办元旦晚会的过程成为促进全院师生学习、工作热情的过程,成为鼓舞士气、凝心聚力谋发展的过程。

(二)精心组织,确保质量。各节目选送单位接通知后,要确定专人负责此项工作,精心准备,认真排练,确保节目质量。晚会的其他准备工作安排另行通知。

元旦节活动的策划方案篇7

活动目标

1、感受新年的来临,能区别农历新年和国历新年,知道一月一日是元旦节。

2、乐意参与活动以及周围的人进行情感交流,大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。

3、通过游艺活动,感受到幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。

4、学习评价自己和同伴的进步,能为同伴的进步感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望。

教学重点、难点

教学重点:感受新年的快乐及幼儿园大家庭的温暖,能大胆的用自己的方式交流和展示自己.教学难点:能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。

活动准备

(1)布置游艺场地,准备游艺材料,游艺内容及奖券。

(2)准备供幼/儿和家长的亲子游戏若干。(分室内、室外)

(3)准备游艺奖品,如准备一些铅笔、等作为奖品。

(4)喜庆音乐:磁带、音响。

活动过程

一、音乐活动:播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年热闹的气氛。

二、看录象观察人们喜洋洋迎新年的场面,体会过年的喜悦之情。

三、具体活动安排:

(1)律动“新年好”

(2)亲子运动游戏(注意强调活动中的安全)

A.放鞭炮

准备:每班自制炮竹一个

玩法:分小组。将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长,当家长接过“爆竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪”,就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。

B.运彩球

准备:彩色的球、圈

玩法:分组,每小组10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。

C.剥桔子:

准备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子

玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。

D.抢气球游戏:

准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

玩法:老师发出指令,复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听老师发令,按照规则进行。

E.开火车:

准备:起跑处标志

玩法:由家长组成一列火车,蹲着行进走,以先到的一列火车为胜。

F.袋鼠跳

准备:大袋子四个,可以用面粉包装袋之类的,要大一些

玩法:一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组,每次游戏找四组为一单位,小朋友与家长面对面站立,中间距离约30~50米。游戏开始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈接到袋子后,要马上套住自己的双腿,跳回孩子的起始位置,以速度定输赢。

G.揪尾巴

准备:纸尾巴若干条。

玩法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。

H.赶双球

准备:一大一小皮球为一对,共若干对;网球拍若干副。

玩法:适用于大班的游戏。一家三口为一组,爸爸站在终点线,由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球,孩子赶小球),要求两球同时到达终点,然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点.

四:活动结束,强调安全。

元旦节活动的策划方案篇8

“巧手美化生活,精心装饰迎接新年“布置教室比赛

为加强各班班风的建设,优化育人环境,发挥环境对学生思想品德的教育与熏陶作用,培养学生的集体主义意识,激发学生创新求进的精神,学校决定在元旦前夕举办桃花学校“巧手美化生活精心装饰迎接新年“布置教室比赛,具体事项如下:

一、活动目的

1.培养学生集体主义意识,激发学生创新求进精神。

2.增强教室的育人情调,美化学习环境。

3.培养学生的动手能力,发挥集体的创作能力。

二、参加单位

以班为单位

三、比赛时间

2019年12月28 日前完成

四、比赛地点

各班教室,自行设计布置

五、比赛内容

1.造型与色彩

2.分区与特色

3.教育作用

4.清洁

六、要求

材料不限,布置合理,力求简洁大方,调和舒适。各种材料由班级上报由学校购买。由学生自己动手,班主任、副班主任指导。

七、评分标准

1.整体设计 30%

2.造型色彩 20%

3.班级特色 20%

4.整齐清洁 10%

5.教育意义 20%

八、评奖办法

12月28日将组织学校领导与科任老师进行评分。评出独特的,令人耳目一新的,可获“最佳创意奖”;色彩搭配和谐,制作精美的,可获“最佳效果奖”

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元旦节活动的策划方案篇9

教材分析:本次活动是将教育教学和联欢会融在一起的一次小班庆元旦活动。使幼儿认识到我长大一岁要学习更多的知识技能和本领。活动重难点:是让幼儿积极参加园内的各项活动,培养幼儿在人前有礼貌的、大胆的说话的能力。一、活动目标:1、让幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。

2、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去,充分感受节日的快乐,为了让孩子们能感受新年的愉悦,也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成,增进亲子间平等、融洽的亲情关系

二、活动对象:小班全体幼儿和参加活动的家长

三、活动时间:20__年12月31日上午9:00

四、活动准备:

1、布置园内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

2、每名幼儿准备一句祝福的话。

3、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作

4、磁带、录音机及幼儿的礼物

五、活动过程:

(一)、带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室,让幼儿感受节日的气氛。

教师:“小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”幼儿:“快过年了!”

教师:“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算?”

幼儿自由回答。

[点评:开放性问题提出,引发幼儿大胆想象,相互交流]

(二)、文娱活动开始请来全班幼儿为家长演节目。

1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

2、请小班幼儿自愿上台表演,内容不项。

如所学的歌曲或儿歌等。

3、游戏《夹彩色珠子》比赛:

玩法:将准备好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。比赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到开始时,看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜,给与礼物鼓励。

注意:前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。

4、家长和幼儿一起做贺年片。

[点评:小班幼儿学习不满一学期,各方面知识、技能还不丰富,采取这种“大”带“小”的形式,可培养幼儿的自信心。]

5、幼儿与家长互赠礼物,幼儿送给家长一张贺年卡,说一句祝福的话。家长准备一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说一句祝福的话都可以。

[点评:在的气氛中,发展幼儿的口语表达能力及与他人交往的意愿。]

6、教师对整个活动作总结

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