XX党校人才队伍建设工作汇报 今年以来，为深入推进县级党校分类改革，我区坚持“人才强校”理念，突出引育并举、创设成长平台，努力锻造一支政治强、业务精、作风正的高素质党校教师队伍。
一、突出“留位子”，引进优秀人才。为充实教师队伍，将参公岗位编制由X人减少到X人，专业技术岗位编制由XX人增加到XX人，确保党校用编做到应聘尽聘、应招尽招。去年以来，共招聘全日制硕士研究生X名，引进有教育教学经历的年轻教师X名。同时，引进X名博士挂职党校副校长，使用人才专编引进X名全日制硕士研究生到党校见习。目前，党校XX名教师中，有XX人能够担任主体班教学，专职教师比例达XX%，XX岁以下的年轻教师X名，有高级职称教师X人、中级职称教师X人，形成了老、中、青合理搭配的梯次结构。
二、突出“压担子”，增强过硬本领。实施“青蓝相接、薪火相传”工程，开出“六个一”提能清单，即每名年轻教师每年开发一个新专题讲座、参与一项科研课题、撰写一篇决策咨询、发表一篇论文、担任一次班主任、接受一次挂职锻炼。建立“老带新”“师带徒”，“磨课、评课、赛课”等制度，每两周举办X次教学研讨论坛，倒逼授课教师苦练内功，着力培养“有学习能力、有教学能力、有科研能力”的骨干队伍。注重实战练兵，每年安排X名教师到X委党校上挂锻炼，X名教师全程参与江姐故里红色教育基地建设，X名专兼职教师参与“两故居”讲解培训XXX余场次。
三、突出“搭台子”，力促成长成才。安排教师积极参与主体班授课、对外培训、专题宣讲及各类教学研讨、赛课评课活动。近年来，党校教师参与打造红色教育、文旅融合发展等特色课程XX门，顺利结项X委党校课题X个、X委党校课题XX个、X社科联课题X个；
参与主编《傲雪红梅》《江姐家书》《信仰的力量——江姐精神品格系列精神课程》等书籍、个人发表论文XX余篇；
参加全X“好课程”“微党课”以及党校系统骨干教师宣讲X第十二次党代会精神比赛分别获X个一等奖、X个二等奖和X个三等奖。
四、突出“开方子”，强化激励保障。出台《XX区支持区委党校人才队伍建设十条政策》，把党校教师纳入全区人才政策和人才计划支持范围，全面落实人才培养交流、师资培训提能、岗位职称管理、教学科研咨政等政策措施，教师高、中、初级职称岗位比例从改革前的X:X:X提高至X:X:X，建立体现“多劳多得、优绩优酬”的年度目标绩效分配制度，探索将对外培训取得的收入结余部分作为绩效工资经费来源，充分调动教师工作热情和积极性。