身边的榜样人物事迹20209篇
身边的榜样人物事迹2020篇1
她，一位老奶奶，也是我的邻居，姓曹，今年60多岁了。个子不太高，黝黑的脸，看起来不胖也不瘦，但她非常健康，待人大方厚道，脸上总带着微笑，好像从来就没有忧愁和烦恼似的。她是我们小区的保洁员，不仅对工作非常负责任，而且很勤劳，还有一副热心肠。
曹奶奶每天早晨不到六点就起床工作，把院子里的垃圾收拾干净，运送到固定的囤放垃圾的地方。下午六点左右，她还要再重新打扫一遍。不管是夏日炎炎还是数九寒冬，她都能坚守工作岗位，而且毫无怨言。
曹奶奶很爱环境，花园里的花由于长时间无人看管，都枯死了，很难看。她看到这种情形，便在心里盘算，怎样能让这荒地变废为宝呢?思前想后，她便心生一计，拿着铁锨，扛着锄头，首先开辟出了一块菜地。其他人见状，也纷纷响应。这下，原来杂草丛生的花园变成了菜园子，有黄瓜、西红柿、辣椒、油麦菜······种菜时大家商量着种——种不相同的菜，便于交换着采摘。这样一来，家家户户不光吃上了新鲜的蔬菜，小区的环境好了，而且邻里的关系更融洽了。
曹奶奶喜欢助人为乐，是典型的热心肠。今年暑假的一天，下着蒙蒙雨，爸爸妈妈拿着韭菜根去田地里栽。可是爸爸妈妈不懂得栽的方法，不管三七二十一，就往土里塞。正好被曹奶奶看见了，忙皱着眉头说：“你们不能那样栽，要不然它生长不了。必须把根和叶剪短一点。”爸爸妈妈听了以后，忙取剪刀照曹奶奶说的话把韭菜根和叶子剪短了些。这时刚好雨下大了，曹奶奶着急的说：“来，我帮你们种。”爸爸说：“没关系，您年纪大了，还是先回去吧。”曹奶奶却说“没事”，一把拿过锄头去栽。妈妈说：“要不我给你打伞。”曹奶奶摇摇头说：“不用。”说完，便又忙开了。于是，曹奶奶栽韭菜，妈妈打伞，爸爸埋土。不一会儿韭菜根就栽好了!第二天，还下了一场大雨，我们栽的菜活了!
她，虽然只是一位普通的保洁员，但是那份对工作认真负责、勤劳、乐于助人的精神和品质却一直感染着我们。曹奶奶呀曹奶奶，您是我心中的榜样。
永远爱您，亲爱的曹奶奶……
身边的榜样人物事迹2020篇2
“这次我又考差了。”大家总会在考完之后发出这样的感叹，几乎所有人对此早已习以为常。比起起每次考完试后说一句这样的话，大家有没有试着去改变呢?那不妨让我们看一看这些人是怎么做的吧。
早上是读书的好时间，每天早上我们都会拥有10分钟的读书时间，相信这时大家总会听见一道响亮的声音响彻耳边，循声望去你便可以看见端正站着的李同学。他一只手里拿着英语书，另一只手拿着红笔，一边认真的读着，一边在书上勾画批注着。他无视了身边看来的所有目光与嘈杂的环境，只是专心的低着头读着自己的书。可别小看这短短的10分钟，这10分钟内你可以背下一小段英语课文，记住1单元的单词，背下一首古诗……在这10分钟内你可以干这么多事情，你又怎能不好好利用呢?李同学为我们很好诠释了好好利用这10分钟认真读书的作用，所以他对知识点掌握得更加熟练，在课堂上总能积极回答问题。这是值得我们学习的。
步入初三，我们的学习任务变得繁重。在课间，你一定可以看见这样一道背影：她静静地坐在自己的座位上，认真的干着自己的事情。她时而拿起笔，奋笔疾书;时而放下笔，脑袋里认真的思考着。每当下课时她不会随意走动，而是一定在利用着这零散时间做着作业或刷题复习。她就是杨心怡。大家以前对她的认识可能是在她几乎每次考试都做不完试卷上;下晚自习后，她总是还要在教室里留几分钟，做着没写完的作业;有时甚至还要带回寝室。但是现在她懂得了利用课间的十分钟，知道了珍惜时间。那次她站起来说：“我很好的利用了课间时间，在晚自习之前就已经做完了一科多的作业。”她的改变不仅仅是利用时间做完了繁多的作业，我还看见了她在寝室学习时总是刷起了数学题，复习起了英语，巩固每日所学的内容。或许她也就是在做这些事情的同时，保持了自己的好成绩。
认真早读，好好利用零散时间，这两点看似很小的事情，却也与我们的成绩高低有着千丝万缕的关系。做一天不算什么，但像李虹霖那样一直坚持认真读书，像杨心怡那样一直坚持好好利用时间，也就成就了他们不错的成绩。
身边的榜样人物事迹2020篇3
姜梦云，女，汉族、___年出生，本科学历，_____年参加工作，现任小学语文高级教师。
姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，一向工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：
一、默默耕耘、不断钻研____年9月，姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自我的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
二、细心关爱，耐心帮忙教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切完美的东西，激发他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮忙她练习胆量，姜老师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。之后李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。
这样的例子在姜老师身上很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。
三、恪尽职守、任劳任怨任教十六年来，姜老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，20__年，在全县小学毕业统考中，她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。姜老师献身教育、甘为人梯，用自我坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的职责感，在“三尺讲台”上书写自我的完美人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。
身边的榜样人物事迹2020篇4
人们常说：教师是太阳底下最光辉神圣的职业。从事这一职业需要我们具有崇高的人格品质，优秀的职业道德。十年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要像燃烧的蜡烛一样向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为生命的主旋律。我自1999年任教以来，一直从事语文教学工作，工作中始终严格要求自己，爱岗敬业、勤奋努力，不断完善自我、增强课改能力、提升课改实效，积极探索新课程改革教学之路。
一、转变观念
有人说，教师的职业生命是需要付出艰辛、耐心和热情的。其实，这句话只说对了一半，因为，当一名教师在研究性状态下工作的时候，他就是幸福的了。他就会感受到教育并不是牺牲，而是享受;教育并不是重复，而是创造。观念是行动的灵魂，是实践的先导，教育观念的转变是课程的前提和基础，没有正确、先进的教育观念，就不会有自觉而有效的实践，一切先进的教育改革都是从先进的教育观念中生发出来的，而先进的教育观念来自不断的学习，因此，我把加强学习，转变教育观念作为我自己进行新课程改革的第一步，把新课程理念作为一切工作的指导。我对照新课程的要求，对自己的教学行为进行讨论反思。通过学习、讨论和反思，提高了认识，俗话说：“理清则明”。我明白，只有自己的观念转变了，才能摆脱旧的束缚，走出创新教育的新路。否则就只会“出新鞋走老路”。新课改培训的时间大多安排
在假期或双休日进行，我为了跟上课改步伐，不惜一切休息时间，积极参加每一次的课改培训学习。通过培训，我摒弃了旧的观念，树立起新时代的教育观念，准确地理解和把握新教材的宗旨，领会教材的编写意图。我从中深刻地感到：课程改革是基础教育改革的核心内容，是培养新世纪合格人才的有效途径，是推进素质教育的关键环节。
二、转变角色
新课程改革在教学中的实施，教师的角色发生了变化，教师起码要做到两点：首先，变权威者为组织者，担负着学习、探索的重任，不再有“经验”可谈。教学工作，工作特点和职业要求，决定了教师在课改中起着重要的作用。教师根据课改的需要和学科特点，积极参加各种集中学习、教材培训、集体备课、召开教学研讨会，共同探究提高教学水平的方法和途径，为广大教师展示才华、相互学习，提供机会，构建平台。其次，变指导者为参与者。新课改中，传授给学生多少知识已经不是最重要的，而是教学生掌握知识的方法和能力是至关重要的。因此，要求教师从旧的教学模式中走出来，改变学生学习方式，提倡自主、探究、使用学习，着眼于对学生能力的培养。目前已初步建立了问题情境—共同探究—多项交流—实践应用的课堂教学的结构模式，给学生创设了一个自由宽松、平等和谐的学习环境。例如：为了便于学生多感官接受和传递信息，增加动脑、动口、动手的机会，便于学生之间相互切磋，相互合作，相互交流。我按照学生的兴趣爱好等将学生分成不同的小组，小组学习互相交流。
三、转变方式。
新课改带来了教学方式和学习方式的转变，为适应新课改，教育教学方式也必须转变。我和其他教学一线的教师一起学习、一起切磋，平等交流，并虚心向他们学习，甚至向学生学习，并且积极参与教学过程，才能使教研工作理论联系实际，才能使我的教学扎实有效。其次，我还积极参加一系列的活动，引领课、示范课等。学习专业理论，加强自身的理论修养，用科学的理论武装头脑，确立先进的教学理念，并内化为指导自己行为的思想。这样不仅可以鞭策自己努力学习，不断提高专业水平，还能缩短与学生之间的距离，成为学生的朋友，更能促使自己在实践中成长，与新课改同步前进。再次，必须透彻了解学生，不断反思教学常态下的师生活动，课改实验工作尤为如此。几年来，课程改革使我真切的感受到了教育意识对新课程的作用。实践中我能在有意识的繁衍教学经验的同时进行理性思考，在总结中有所发现。教学之余，我坚持质疑反思，尤其善于走进学生的现实生活和内心世界，去关注学生，研究学生。我还不时地把自己在教育教学、课改实践中的点滴感悟流淌于笔尖，不断促进自身的专业化成长。努力转变学生的"学习方式，我让学生选择自己喜爱的学习方式，在快乐中学习。我在教学过程中关注学生学习过程和方法，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、把握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学
生个性，促进师生共同发展。在语文教学中，教师积极拓宽渠道，让学生走出课堂，观察校内的名人名言;让学生走上社会，观察外面多彩的世界。在课堂教学中，我秉承素质教育、课程改革的前沿理念，注重培养学生的实践能力和创新精神，大胆尝试新的教学模式，努力营造“自主探究、合作交流、动手实践”的学习氛围。学生们都爱上我的课，教学效果自然是不言而喻，逐步形成了自己的“激活学生经验、贴近现实生活、追求真实有效”独特的教学风格。
一路耕耘，一路收获，我在课改研究方面，勤于思考，不断创新。多次获得优质课教学比赛一等奖，撰写的论文《语文教学中如何培养学生的阅读能力》在省级刊物上发表。并有多篇教育教学论文获得市，县级一，二等奖。
苏霍姆林斯基曾经说过：教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人。在课程改革实验工作中，我深深地体会到，新课程已不仅仅是新课标、新理念，它已经与协作、创新、探究、激情、希望、未来这些滚烫的字眼紧紧联系在一起，让我们与新课程一起成长，为学生们每一天的成长而快乐着，愿我们的课堂呈现思想生命火花的碰撞与展现，成为情不自禁的从心灵深处，淌出不断滋润精神之园的丝丝甘泉。在课改的春天里，我愿与学生们一起感受生命的灵动，体味求真与创新的乐趣。
身边的榜样人物事迹2020篇5
榜样无处不在，对于大部分人来说，榜样一般是知名的人，也有可能是自己的长辈、老师，但我的榜样却不是。
最近我感到十分奇怪，弟弟总是下楼到草地里去，小孩子都爱玩，虽然这没什么，但他的风雨无阻着实让我怀疑。他是不是干什么坏事了。“哥哥，我下楼一会儿。”“外面下这么大的雨，你出去干什么?”“我玩儿会就上来。”他敷衍着我，一闪身就不见了。他的心虚让我感到事情绝不像他说的那么简单，他一定是去偷偷地玩。只见他打着一把伞，径直向草地走去，在墙的拐角处，他蹲了下来，从口袋里拿出一个塑料袋，放在地上，随即一转身，我的视线被伞遮挡住了，“这个家伙在做什么?
要是他像大人说的那样，以我为榜样，多看些书，就不会出现这样的事了。过了一会儿他把伞从头顶上拿下来，轻轻地放在地上，天上还在打雷，雨越下越大，他非病了不可。我急忙跑了下去，想抓个现行，没想到他却一脸阳光地看着我。我赶忙给他打伞，低头一看，不禁被眼前的景象惊呆了，一只白色的体型不大的小猫正在伞下趴着，仔细一看，它正吃着一些我们昨天吃剩的小鱼，我是最不喜欢流浪动物的。因为它们身上不知道有多少病菌，如果这些病菌到了人身上，后果不堪设想。
但是今天，当我真正面对这只猫时，才知道它有多可怜!此刻，这只整日露宿街头的猫，不仅成了弟弟的朋友，也成为了我的朋友。弟弟似乎还不知道我的思想转变，着急地解释：“它真的很可怜，它天天没吃、没喝，它好歹也是一条生命呀!我们收养它，好吗?”我无法拒绝，因为这事从一开始我就错了。
我品学兼优，一直是大人眼中弟弟学习的榜样，可是今天我才明白，弟弟身上也有很多优点，同样也是我的榜样。真的，不要小看身边那些学识地位没有你高的人，也许他们的优点正是你所欠缺的，他们随时都有可能成为你的榜样。
身边的榜样人物事迹2020篇6
我身边的榜样是我的好同学—郭超然。无论是学习、品德，还是纪律方面，她都是我的偶像，是我学习的榜样。
首先，我来说说她的学习吧。期中检测的时候，她的成绩为B，她感觉很不理想。于是上课时她听讲格外认真，回答问题格外积极主动，到了期末，她全部都是A。她的进步速度就像火箭一样耀眼，这与她的勤奋、刻苦是分不开的。她的学习态度，非常值得我学习。
我再说说她的作业。每次她的作业既快又工整，不但准确率高，而且次次都被老师当作范本。我好羡慕她啊!所以我要以她为榜样，向她学习，练出一手好字，写一手好字，会让我受益终生的。
最后，我再来说说她的纪律吧。她的课堂纪律非常好，不搞小动作，非常自觉，不论有没有老师，都严格自律。不像我们班有一些个别人，课堂纪律非常不好，老师都多次予以纠正，还是屡教不改。
从今以后，我会以小郭同学为榜样，学习她的刻苦、严谨，学习她的主动、上进，学习她的自律、自强。我会把自己那0.1%的小马虎也全部消灭掉，好好学习，天天向上，争取和郭超然同学看齐。
我希望通过自己的努力，向身边的榜样学习，争取进步。同时自己也能成为其他同学学习的榜样，我们大家共同进步。
身边的榜样人物事迹2020篇7
每天的闹钟将我从睡眠中叫醒的时候，总是带着一身的抗拒，自从产假后回来上班，每天都是忙忙碌碌，脚步匆忙。一边是工作，一边是孩子，哪边都懈怠不了，唯有不断地“快跑”。而我的心里也有一个标杆——“时代楷模”张黎明，向楷模学习。
我们从事的建设行业是引以为傲的职业，为祖国筑路修桥，我总把这比如成另一样的“保家卫国”。而我们恰好是这团队的一员，平凡地如一颗砂砾，默默地坚守着自己的岗位，信守着自己的平凡。
张黎明同志30多年如一日，奋战在电力抢修的第一线，累计巡线8万多公司，完成故障抢修作业近2万次，被誉为电力抢修的“活地图”。他的工作难吗?累吗?我觉得答案都是肯定的。他的工作平凡吗?我觉得答案也是肯定的，万千的电力抢修者中，他也是平平凡凡的一个，但是他用自己的坚持，用自己的创新突破工作的瓶颈，在平凡中铸就了自己的不平凡。
世上无难事，只要肯攀登。多少人害怕脸上的汗水，多少人害怕脚下长长的路途。困难遮住了视线，逃避成了冠冕堂皇的借口，却依然抱怨着不公平。我镇定了一下，这曾经出现的念头就这么赤裸裸地摆出来，还真得有点羞愧难当。
风轻轻地舞动窗纱，这一天又要过去了。纵横交错的轨道上，在地图上，那小小的一段，却总能让我骄傲;茫茫的建设者，头顶安全帽，我也只是那众多红色“钢盔”里的一个，却总能让我自豪。
身边的榜样人物事迹2020篇8
有句话说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”在生活中往往抓住时间，勤奋学习之人才能是学习的引导着。而这些人也常常是我心中的榜样。
学校展览中展出的优秀生——我们学校莘莘学子中的领先者，在我心中树立起了他们那崇高的榜样精神。在初一年级展出的六位优秀生中，出发了我较多感想的是一个文静而且成绩优异的女孩。上课时，老师提出的问题无论是难是易，她总是勇于探索，积极的把自己真实的想法准确地表达出来;下课后，同学们都在嬉戏打闹的时候，却总见到一个身影在埋头做作业或是看书，她就是时时刻刻给我以榜样作用的朱依婷同学。朱依婷在认真做好每一件事的同时还不忘帮助同学。在同学遇到难题请教她时，她总会把题目的思路仔细给同学讲解，毫不吝啬。同学们也因此都很喜欢，她在班级里的人缘很好。橱窗中展出的其他几位优秀生虽然我虽然不熟悉，可是我相信他们也绝对是我们的好榜样，老师的好助手。
这些榜样，促使我在学习上更加努力，争取早日走出我在学习上的困境。我本是一个内向的女孩，不敢向老师询问自己不懂的题目，这也是我成绩一直不上升的原因之一。现在我深刻地了这些榜样们勇于探索，不懂就问的精神，我有了很大的改变。这种互助、互学的精神激励着我，让我在不懂时也能够及时向老师请教，与同学互相讨论、互相勉励，是自己成绩能够取得进步，做一个全面发展的好学生。
不仅是我，所有学生都要以这些就在我们身边的榜样为奋斗目标，让自己成为一个成绩优异，学习一丝不苟的人。当然，自己也一定要勤奋努力，这是成为好学生必备的条件之一。希望以后我也能够成为橱窗中展出的优秀生中的一员，为此我要更加努力学习，争取更上一层楼。
身边的榜样人物事迹2020篇9
我的榜样就是我的妈妈，她勤劳能干，文采出众，脾气好，乐观向上，还有一副好嗓子。她常常教育我，要阳光要开心，镇定，沉稳，她把自己所能教的，全都教给我，在我心里，妈妈就是我最好的榜样。
妈妈的一副好脾气，在亲朋好友中成为美谈。妈妈整天乐呵呵的，遇到事情从不急躁，对我很有耐心。爸爸是个爱干净的人，妈妈对爸爸总是顺着，一回到家，爸爸所有的不开心顿时烟消云散了。妈妈总是有忙不完的事情，一天又一天，从没放假，就算是节假日，也是家务琐事一大堆。但妈妈不着急，唱着歌，开心的跑来跑去，把我和爸爸的"坏心情也唱走了。于是，完美的一天又过去了。
妈妈是编辑，记者，一篇又一篇文章如行云流水，源源不断的从电脑商，登上了刊物，期期不落下，妈妈写的故事，男女老少都爱看，我也引以为豪呢!
妈妈爱唱歌，尤其是经典老歌，更是朗朗上口。比如，爸爸带我们出去玩，一路田园风光，妈妈就亮开嗓子，一路歌声，引得路边的农民都驻足欣赏。
在小雨里走路时，我的心情因为天气觉得不好，妈妈却哼起一首关于小雨的歌来，我时常漫步在小雨里，在小雨中寻觅……妈妈还把雨中的树啊草阿指给我看，无论是谁，看到那青翠欲滴的叶子都会心旷神怡把!
像这样的例子真实数不胜数。妈妈好像有魔力，总能适时的唱出我的心情，让我开心呢起来。因次我天天缠着妈妈教我唱歌，妈妈也总能变出号听的歌曲，哄我开心呢。
妈妈就是我的榜样，我的目标，我一定会像妈妈一样，健康成长。
榜样就在我身边，时刻激励我前进!
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